知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出有标号的仪器名称：①    ，②    ．
（2）若B装置中固体为锌粒，②中加入    试剂可制H₂．要获得干燥的H₂，应先将气体通过盛有    ，（填名称）的D装置，再用E装置收集，气体应从    端通入（选填“a”或“b”）．
（3）实验室可用B或C装置制CO₂，C相对于B装置的优点有    ．
（4）若用F装置收集NH₃，油层的作用是    ．

难度：中等

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2．请结合如图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a      b
（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先    ，然后集中加热盛有药品的部位
（3）氢气是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，因为    和    ，所以发生装置应选用    ．收集氢气时，使用    的方法收集到得气体比较纯净．

难度：中等

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3．根据所学知识并结合下列仪器，回答有关问题：

（1）写出图1中标有字母的仪器的名称：a    ．
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为    ；如要制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合是    ，反应的化学方程式是    ，用D装置来检验二氧化碳，装置内发生的化学方程式是    ．
（3）实验室制取氢气的化学方程式是    ，如果用如图1放置的E装置收集该气体，则气体从    端进入（填“b”或“c”）；实验室常用装置C代替装置B制取氢气，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，图2和此装置原理相同的是    ．

（4）在分子运动实验中，为帮助同学解决认识中的误区，爱实验的小赵改进了实验酚酞+棉花氨水+棉花浓氨水酚酞溶液AB装置，如图3所示：实验过程中能观察到A试管中的实验现象是    ，约4分钟后才会观察到B中现象，为能快速观察B中的现象，同学们提出用热毛巾捂住B试管，依据是    ．

难度：中等

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4．如图所示实验装置我们常用：

（1）写出图中标号仪器的名称①    ②    ．
（2）实验室制取氧气的一个化学方程式是    根据该反应原理选用制取氧气的发生装置是    （填装置字母代号，下同）．
（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，写出制取该气体的化学方程式    ．
（4）已知实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是    ，反应的化学方程式为    ．
（5）某化学研究性小组的同学们用上述装置进行了如下实验探究（假设每次反应都完全）．
①碳酸氢铵（NH₄HCO₃）是一种常见的固态氮肥，碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氮气（NH₃），我猜想另外两种生成物是    、    ；为了证明我的猜想：我选择上述装置中各接口的连接顺序是a接    接    接    ．
②对家庭使用煤炉取暖产生尾气的成分的探究，他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用上面的装置进行实验，请回答：为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置    ，为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置D前，应先将气体通过装置    ，实验中要两次用到装置    ，它们的作用分别是    ．

难度：中等

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5．我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关，请回答下列问题：

（1）用如图A装置测定空气中氧气的体积分数，请写出化学方程式：    ，充分反应后，待钟罩内液面不再变化，应先    ，再读数，否则测得结果将
1
5
（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）实验室可用注射器连接到装置 B 的导管处，检查装置B的气密性．实验步骤：向锥形瓶中加水至    ，向后拉动注射活塞，若观察到    时，则说明装置B气密性良好．
（3）实验室利用装置C制备H₂，化学方程式为    ，相比较装置B，它的优点是    ，若选用装置D、E测定生成H₂的体积，仪器连接顺序为a→    →    →d．
（4）装置F和G可用于验证NH₃极易溶于水，F装置的实验现象是    ，G装置的实验现象是
（5）在装置H中，某样品投入到水中，右侧U型管出现液面左低右高现象，则该样品不可能是    ．
①CaO     ②NaOH固体       ③浓硫酸       ④NH₄NO₃固体．

难度：中等

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6．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b    ．C装置的名称：    ．
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为    ；若用装置E收集，则气体应从    端通入（填c或d）．
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是    ；实验室制取氢气的化学方程式是    ．

难度：中等

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7．如图所示为实验室常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）小欣同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料，在实验室制取并收集一瓶干燥的氧气．
①该反应的化学方程式为    ．
②所选仪器的连接顺序为    （填写仪器序号字母）．
③反应完毕，从混合物中分离出二氧化锰的最佳方案是    ．
（2）某实验小组的同学用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某氧化铜样品的纯度，其实验装置及实验数据如图表所示．（已知：样品中杂质不参与反应，H₂+CuO═Cu+H₂O，设各步均完全反应．）

装置B中固体质量装置C₁的质量
反应前 10.0克 150.8克
反应后 8.4克 152.8克
①甲同学通过测量反应前、后装置B中固体的质量变化，可计算出氧化铜样品的纯度为    （数据精确至0.1%）．
②乙同学通过测量反应前、后装置C₁的质量变化，计算出该氧化铜样品的纯度为88.9%．试分析乙同学计算结果存在误差的原因：    ．
请你对上图实验装置提出具体的改进措施：    ．

难度：中等

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8．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥和收集实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．某同学设计的仪器连接顺序为：A→C→B→F（提示：挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收）．
①仪器A中发生的化学反应方程式是    ．
②上述连接顺序有不合理的地方，正确的顺序应为    （从左至右填写仪器序号字母）．
③为证明二氧化碳能和水反应，可将二氧化碳气体通入装置    中（填装置字母）．
（2）小明同学欲利用锌粒和稀硫酸制备的氢气来测定某氧化铜和铜的混合物样品中铜单质的质量分数，仪器连接顺序为：A→C₁→D→C₂→C₃（已知：CuO+H₂^高温Cu+H₂O，其中C₁、C₂、C₃为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．
①D处大玻璃管内可以观察到的现象是    ．
②根据完全反应后C₂装置的质量变化测定样品中铜单质的质量分数，若装置中不连接C₁，则样品中铜单质的质量分数将    （填“偏大”“偏小”“不受影响”之一）．
③取混合物样品10g，若测得充分反应后，D处大玻璃管内的物质总质量减少1.6g，则原混合物样品中铜单质的质量分数为    ．
④经测定，仪器A中稀硫酸和锌粒反应后溶液pH变大了，试叙述其中的化学原理：    ．

难度：中等

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9．利用下面装置进行实验．实验前K₁、K₂、K₃均已关闭．

内容装置	【实验1】制备气体	【实验2】测定气体含量
	Ⅰ．打开K₁，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口 Ⅱ．在K₁上方导管口收集气体	Ⅰ．A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO₂，B中装满水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反应 Ⅱ．打开K₂和K₃

（1）检查装置气密性：保持K₁关闭，打开K₂、K₃，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是    ；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．
（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为    ；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是    ．
（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO₂的体积分数约为    %．

难度：中等

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10．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①    ；②    ．
（2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该选用的发生装置是    （填序号，下同）．收集装置是    ，反应的化学方程式为    ．该B装置还可用来制取的气体是    ．
（3）C装置与B装置相比，C装置的优点是    ．

难度：中等

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	装置B中固体质量	装置C₁的质量
反应前	10.0克	150.8克
反应后	8.4克	152.8克