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            • 1． 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
              （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
              （2）进行猜想：
              A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
              （3）设计实验方案，进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
              实验步骤实验现象实验结论
              取样，加适量水，搅拌，过滤
              ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
              ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸              		①滤液不变色
              ②有气泡产生              		氢氧化钙全部变为碳酸钙
              请你另选择一种猜想参与探究，完成如表．
              实验步骤实验现象实验结论
              取样，加适量水，搅拌，过滤
              ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
              ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸              		①    
              ②                  		    
              （4）原理与用途：
              ①氢氧化钙俗称    ，农业上一般采用氢氧化钙改良    性土壤（填“酸”或“碱”）．
              ②氢氧化钙变质是由于与空气中的    发生反应的缘故，反应的化学方程式为：    ，因此氢氧化钙应    保存．
              难度：中等
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            • 2． 某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
              【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
              【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
              【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
              实验步骤实验现象结论
              小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质
              小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
              （1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是    ．
              （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为    ，该反应的化学方程式为    ．
              【拓展应用】
              （3）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的    （填化学式）溶液而除去．
              难度：中等
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            • 3． 氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
              （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
              【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
              【实验与结论】
              实验步骤实验现象实验结论
              a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量        该氢氧化钠溶液已变质
              b．将步骤a所得的液体过滤，取滤液于另一支试管中，滴加        该氢氧化钠溶液已部分变质
              【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
              向该溶液中加入适量    ，反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
              （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
              【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物），取10.0g待测样品，进行实验．
              实验步骤如图：

              a．连接好装置，并检查气密性；
              b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
              c．称量装置D的质量为83.4g；
              d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
              e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
              f．再次称量装置D的质量为84.5g．
              【交流讨论】
              ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用    （选填字母）．
              A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸           B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
              C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸           D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
              ②步骤e中通入空气的作用是    ．
              ③若没有装置C或E，则会导致测定结果    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
              【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数是    ．
              难度：中等
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            • 4． 某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
              【猜想】猜想一：没有变质；　　　猜想二：部分变质；　　猜想三：（1）    ．
              【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性．
              【进行实验】对猜想二进行验证．
              实验步骤实验现象结论
              （2）取少许该溶液于试管中，滴
              入适量的    溶液．              		（3）    猜想二正确
              （4）静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴
                  溶液              		（5）    
              写出现象（3）的化学方程式    ．
              【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存．
              （7）氢氧化钠溶液变质的原因    （用化学方程表示）．
              难度：中等
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            • 5． （2016•寿光市校级模拟）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
              【猜想假设】
              猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液
              猜想（2）：该溶液全部变质，为NaCO3溶液
              猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液
              【査阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
              【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
                实验操作 可能出现的现象与结论 同学评价
               第1组  若溶液变红，则猜想（2）不成立 第2组同学认为：此方案结论不正确，理是
                  
               第2组  若产生白色沉淀，反应方程式是
                  则猜想（1）不成立              		 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立
               第3组  若滤液不变红，则猜想（2）成立，若滤液变红则猜想（3）成立 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：
                  
              【探宄实验】综合各小组的方案后，动手实验
              【结论与反思】NaOH浴液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存
              【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验用饺头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管一段时间后，两装置中气球明显胀大
              （1）甲装置中可能发生反应的方程式是    
              （2）若乙装置中头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是    ．
              难度：中等
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            • 6． 为探究一瓶敞放的氢氧化钠固体的变质情况，同学们提出了下列猜想：
              A只有氢氧化钠固体
              B只有碳酸钠固体
              C你认为还可能是    固体
              ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．该固体变质的化学方程式    ；则无色溶液可能是    ．
              ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰．请根据下表部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将如表填写完整．
              阴离子
              阳离子              		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
              H+溶、挥溶、挥溶溶、挥
              Na+溶溶溶溶溶
              Ba2+溶溶溶不溶不溶
               实验目的实验操作现象结论或化学方程式
              除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的    溶液．充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
                  
              检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液    该样品中含有氢氧化钠
              难度：中等
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            • 7． 小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体开展探究，请你与他们一起进行探究．
              提出问题：
              这瓶氢氧化钠固体是否变质？
              猜想与假设：
              氢氧化钠没有变质；该氢氧化钠部分变质；该氢氧化钠全部变质
              设计实验：
              取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
              实验步骤实验现象结论及解释
              （1）取少量溶液A 于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；    猜想（1）不成立
              （2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；    反应的化学方程式    
              （3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．溶液呈红色猜想    成立
              反思与交流：
              （4）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式）    ．
              探究与拓展：
              （5）为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取20克氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产上气泡为止，共消耗稀盐酸100克，反应后称的烧杯中溶液的质量为115.6克，求该样品中碳酸钠的质量分数（要写出计算过程）．
              难度：中等
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            • 8． 漂白粉的主要成分为次氯酸钙[ACa（ClO）2]和氯化钙．可用作漂白剂和消毒剂，漂白粉中有效成分是次氯酸钙，漂白的原理是：次氯酸钙在空气中与CO2和H2O发生反应，生成了碳酸钙和次氯酸[HClO]；次氯酸是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
              （1）次氯酸在常温下分解，反应为2HClO═2H2O+O2↑．某瓶次氯酸溶液放置一段时间后，容易让的pH    （填“增大”或“减小”或“不变”）．
              （2）在漂白粉中滴加盐酸，会发生复分解反应从而加快漂白的速率，写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式    ．
              （3）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
              [提出问题]长时间放置的漂白粉是否变质？
              [猜想]
              猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
              猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为    ；
              猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
              [实验探究]限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
              实验操作实验现象实验结论
              ①取少量样品于试管中，    有气体产生，气体使石灰水变浑浊猜想2
              成立
              ②在上述反应后的试管中加少量品红溶液    
              [交流与反思]
              由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存漂白粉一定要    ．
              难度：中等
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            • 9． 久置空气中的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下探究．
              （1）久置空气中的氢氧化钠固体：①吸收水份而潮解；②吸收    而变质；
              （2）为了验证氢氧化钠是否变质，分别选用下面三种试剂进行实验：
                  一、稀盐酸；二、氢氧化钙溶液；三、氯化钙溶液
              ①其中一定要将氢氧化钠样品配成溶液再进行实验的试剂是    ，经检验该样品已经变质；
              ②试剂三实验中发生反应的化学方程式为    ；
              ③实验后将所有物质倒入一个洁净的烧杯中，得到无色澄清溶液，此溶液中一定含有的溶质是    ．
              难度：中等
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            • 10． 【现象分析】实验一：向氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸，发现有气泡冒出，结论：该氢氧化钠溶液已变质．实验二：为进一步验证氢氧化钠溶液是否完全变质，将该氢氧化钠溶液取样，滴加无色酚酞溶液．你对实验二的评价是：（是否可行，说明理由）    ；写出氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式：    ．
              【实验反思】碳酸钠对氢氧化钠检验有干扰，在鉴别氢氧化钠之前先要排除干扰因素
              【探究应用】实验三：实验室提纯氯化钾样品流程如下：（已知碳酸钾溶液呈碱性）

              ①操作A的目的是使样品    ．X溶液中溶质是    （填化学式）．
              ②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是    ．
              ③滤液中的溶质除了氯化钾外还有什么？请设计实验逐一鉴别它们：
                实验操作 现象 结论
               1取少量滤液于试管中，加入
                  溶液，振荡，静置并过滤，目的
                                		 均有白色沉淀生成 
               滤液中的溶质除了氯化钾外还有：
                  （填化学式）
               2 取步骤1反应后的滤液少量于试管中加入
                  ，振荡、静置并过滤
              ④写出步骤1中发生反应的化学方程式    ．
              难度：中等
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