优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． （2016•青岛二模）某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你参与：
              某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的实验（其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．
              （1）试管②中化学方程式    ，试管②得出结论是：金属活动性    ．
              （2）比较①③两只试管现象中    的不同，可判断出铁的活动性弱于锌．
              （3）通过上述实验，仍不能判断出四种金属的活动性顺序，若增加一个如图试管④所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序，其中金属A是    、溶液B是    ．
              （4）运用“控制变量法”设计对比方案是某化学研究的重要方法．上述实验对比观察①③两只试管判断出两种金属的活动性强弱，控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质的质量分数以外，还控制了    相同．
              （5）某同学看到试管②中溶液变成蓝色后，为节约金属将铜片取出，此时溶液中可能含有的溶质是    ，经过思考他设计如下实验进行验证：
               实验操作 实验现象 结论
               取2ml溶液于试管中，加入     
                                		 溶液中含有这种溶质
              该同学认为试管②中废液直接排放会造成水污染，他向试管中加入    进行处理，不仅消除了
              污染还回收了金属．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
              （1）实验Ⅰ的现象是    ．
              （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的：    （写出实验操作和现象）．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是    ．
              （3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入    溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，反应的化学方程式为    ．
              （4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
              实验操作实验现象
              剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的    铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为    色．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜
              的金属活动性顺序，进行如下探究活动；
              【做出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
              猜想一：Al＞Cu＞R　　　　　　　猜想二：    　　　　猜想三：R＞Al＞Cu
              【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜，硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
              【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
              猜想主要操作主要现象实验结论
              猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一    （填“成立”或“不成立”）
              猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
              ②铝丝表面产生气泡较快
              ③铜丝表面没有气泡产生              		猜想二成立．
              R与稀硫酸反应的化学方程式为
                  
              猜想三    无明显现象猜想三成立
              【交流反思】
              究竟哪种猜想成立？三位同学经过讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的硫酸R　溶液中，一段时间后，溶液的颜色    ，进而确认猜想三不成立，猜想二成立．
              【归纳总结】实验探究后，他们总结得出：通过金属与    反应或金属与    可以比较金属活动性强弱．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． （2016•建邺区一模）2015年11月首架C919大飞机下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．
              （1）机身蒙皮使用的是铝锂合金材料．下列属于铝锂合金性质的是    （填字母）．
              A．密度大     B．硬度大     C．抗腐蚀
              （2）①锂元素的某种粒子结构示意图为，该粒子是    ．
              A．分子         B．原子        C．阳离子        D．阴离子
              ②锂原子在化学反应中容易    （填“得到”或“失去”）电子，锂是一种活泼金属．
              （3）小明利用硝酸银溶液、硫酸铝溶液和光亮的铜丝，设计了如下实验比较铝、银、铜的金属活动性强弱，请你和他一起完成：
              实验步骤现象结论发生反应的化学方程式
              取一根光亮的铜丝插入到硫酸铝溶液中铜丝表面：
                  ；              		三种金属的金属活动性由强到弱的
              顺序为                  		    
              另取一根光亮的铜丝插入到硝酸银溶液中铜丝表面：
                  ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．

              （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是    、    ．
              （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的    共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式    ．
              （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
              ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是    ．
              ②实验二中，若出现    现象，可证明铁的活动性强于铜，
              （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．
              ①装置A中生成铁的化学方程式为    ，
              装置B中发生反应的化学方程式为    ．
              ②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解该水龙头是铜质镀铬，好奇的小聪想探究（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
              【知识回放】填写对应金属的元素符号．
              金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al   Zn      Sn   Pb（H）    Hg   Ag   Pt   Au，请你在横线上
              【作出猜想】猜想1：Cr＞Fe＞Cu；   猜想2：Fe＞Cu＞Cr；    猜想3：你的猜想是    ．
              【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
              （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
              【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
                
              实验试管1试管2试管3
              实验操作
              实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色    
              【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想    正确．
              （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是    
              【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应    （填“能”或“不能“）进行，若能进行，
              请你写出反应的化学方程式    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
              【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
              【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
              【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
              【回答问题】
              （1）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是    ．
              实验一实验二实验三
              实验方案
              实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色    铝片表面产生气泡较快
              结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应    
              三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是    ．
              （2）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是    ．
              【归 纳】（3）比较金属活动性强弱的方法有①金属跟酸反应②金属跟盐溶液反应③    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
              （1）填表
              实验步骤观察到的现象
              ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．    
              ②在①所得的溶液中，插入    ，充分作用．无明显现象
              ③在②所得的溶液中，插入    ，充分作用．    
              结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
              （2）将铝丝插入前应进行的操作是    ；
              （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是    ；
              （4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 张红同学的新家用水了铬钢水龙头，好奇的张红按下列步骤比较金属铬（Cr）与金属铁、铜的金属活动性强弱．
              ①联系金属活动顺序张红提出了三种合理的猜想，请完成猜想3的内容：
              猜想1：Cr＞Fe＞Cu
              猜想2：Fe＞Cr＞Cu
              猜想3：    
              ②张红将金属铁和铜分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液中，无明显现象发生，张红得出的结论是猜想    成立；③如果将金属铁和铬分别放入下列    （填序号）中，也能得到②中的结论．
              A．CuCl2溶液   B．AgNO3溶液   C．FeSO4溶液  D．Na2SO4溶液．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 2015年11月2日，C919大型客机首架机正式下线．制造大飞机使用了大量的铝、铁、铜．小组同学对三种金属进行了如下探究：
              【实验】
               实验     
               现象有气泡产生，产生气泡较慢铁片上有红色物质附着，溶液变成浅绿色 有气泡产生，产生气泡较快 
                                 		 无气泡产生无明显现象
              【分析】（1）实验时，需先用砂纸打磨金属片，其目的是    ．
              （2）如果要验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱，从优化实验的角度考虑，只需利用上述实验中的    （用实验编号填空）两组实验就能达到目的．
              （3）将打磨后的铝片放入稀硫酸中，开始反应很慢，然后试管逐渐变热，反应逐渐加快．一段时间后，反应速率变慢，最后停止产生气泡．请结合所学知识，解释产生该现象的原因    ．
              【拓展】将一定质量的锌粉加入含硝酸铝、硝酸铜和硝酸银的溶液中，充分反应后过滤，然后分别向滤液、滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，则滤液中存在的阳离子可能是    （用离子符号表示所有可能存在的情况）．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷