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            • 1． （2016•荔湾区模拟）小明同学为了研究影响铁生锈的因素，进行了如下实验：
              在A、B、C、D四只烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝（使细铁丝完全浸没在食盐水中）（四只烧瓶中细铁丝的质量均相同），然后装配成如图所示的四套装置，每隔0.5小时测量导管中水面上升的高度，结果如下表所示：
              烧瓶号
              时间/h
              导管中水面上升高度/cm              		00.51.01.52.02.53.0
              A瓶盛干燥的细铁丝0000000
              B瓶盛浸过食盐水的细铁丝00.41.23.45.67.69.8
              C瓶盛浸过清水的细铁丝0000.30.82.03.5
              D瓶盛完全浸没在食盐水中的细铁丝0000000
              请回答：
              （1）以上实验中，铁生锈的速率最大的是    （填烧瓶号）．
              （2）导管中水面上升的原因是    ．
              （3）以上实验说明，影响铁生锈的因素是    ．
              （4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法的共同原理是    ．
              难度：中等
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            • 2． 下面是初中化学中的三个小实验，请按要求完成下列各小题：

              （1）探究铁生锈的条件时，按所设计的方案进行实验，一周后观察到试管    中的铁钉有明显的锈蚀．通过实验探究，你可以得出铁生锈的条件是：铁要同时接触    ．
              （2）探究质量守恒定律时，实验探究小组的同学按如图所选用的药品和称量方法进行实验，结果反应前后天平不平衡，分析原因是：    ．因此必须对该实验装置进行改进，使反应在    的装置中实验，才能观察到反应前后质量守恒．
              （3）探究二氧化碳的性质时，将CO2通入紫色的石蕊试液中，观察到的现象是紫色石蕊试液变    ，说明CO2的性质是    （用化学方程式表示）．
              难度：中等
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            • 3． 某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．

              [探究一]铁生锈的条件
              （1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察    ，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．
              他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的    等发生了化学反应．
              （2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑．    ，观察并记录现象即可证明．
              [探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
              乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？同学广泛查阅资料．
              资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈．
              资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．
              （3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的    ，可使铁生锈的速率加快．
              a、硫酸钠溶液　　　　　　　　b、无水乙醇　　　　　　　C、蔗糖溶液
              （4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层．不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同．你认为下列
                  涂层破坏后，铁生锈的速率较快．
              a、镀锌铁　　　　　　　　　　b、镀锡铁
              （5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是    ．
              a、银粉　　　　　　　　　　　　b、铜粉　　　　　　　　　　c、镁粉
              [交流与思考]
              （6）写出一种防止铁生锈的方法    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016•淮安模拟）小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．
              序号样品量筒起始
              读数/mL              		量筒最终
              读数/mL              		所需时间
              /min
              11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约120
              2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约70
              3    10070约480
              （1）实验①和②说明NaCl可以    铁锈蚀的速率．
              （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是    　（填“放热”或“吸热”）过程．
              （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是    ．
              （4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成．
              （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是    （小数点后保留1位）．
              难度：中等
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            • 5． 小明发现家中铜制水阀门上有绿色的铜锈，想对铜生锈的原因进行探究．
              【查阅资料】铜锈为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．
              【提出猜想】小明根据铜绿的组成元素推测，铜生锈可能是铜与氧气以及    、    共同作用的结果．
              【实验设计】小明与同学一起设计如下图所示4个实验．

              【实验记录】若干天后，小明发现只有“实验四”出现绿色铜锈，其它实验中均无铜锈出现．
              【分析与评价】
              （1）    与    （填实验序号）对比，可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件．
              （2）“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是    ．
              （3）实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其目的是    ．
              【实验结论】小明的猜想是正确的．
              难度：中等
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            • 6． 人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关．

              （1）某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是    ．
              （2）工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学方程式    ．
              （3）在金属活动顺序中，金属位置越靠前，越容易失去电子，Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是    ，如图2是三种原子的结构示意图，据此推测金属失电子能力的强弱与最外层电子数有关外，还可能与    有关．
              （4）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离出某贵重金属，流程如图3，
              请回答：
              a四种金属的活动性顺序由强到弱的是    ；
              b固体丙中一定含有的金属是    ；
              c写出③中反应的化学方程式    ；
              d为了检验滤液C中的溶质成分，向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子    ．
              难度：中等
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            • 7． 为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

              （1）铁生锈实际上是铁与空气中的    （填名称）发生反应的结果．
              （2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的    ．
              （3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和    两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
              难度：中等
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            • 8． 2016年3月22日是第二十届届“世界水日”，主题是“水与就业”．
              （1）根据如图回答问题．

              ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是    （填名称）．
              ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是    、    
              ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：    ．
              ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用    、    ．
              （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
              ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为    mL．
              ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水．
              ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀．
              ④装瓶并贴上标签．
              难度：中等
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            • 9． 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
              （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

              ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
              ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在    的环境中是否更容易锈蚀．
              ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起    的变化．
              （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是    ．
              （3）将一定质量的铁Z粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是    ，且反应后溶液质量比反应前    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
              难度：中等
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            • 10． 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
              （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

              ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
              ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在    的环境中是否更容易锈蚀．
              ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起    的变化．
              （2）写出锌与稀硫酸反应的化学方程式    ．
              （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是    ，且反应后溶液质量比反应前    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
              难度：中等
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