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          共50条信息

            • 1． 下列4个图象能正确反映对应变化关系是（　　）
              A．向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
              B．用酒精灯加热一定量KMnO4固体
              C．将水通电电解一段时间
              D．向一定量的二氧化锰中加入H2O2溶液
              难度：中等
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            • 2． 某化学实验小组对课本中“硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用”这句话颇感兴趣，便取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立即伸入带火星的木条，观察到：“有大量气泡产生，带火星的木条复燃”．他们对此作出猜想：
              猜想1：可能是水分子加快过氧化氢的分解；
              猜想2：可能是硫酸根离子加快过氧化氢的分解；
              猜想3：    ．
              （1）大家认为猜想1不成立，理由是    ．
              （2）请你设计一个实验来证明猜想2不成立（写出步骤、可能的现象及结论）    ．
              难度：中等
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            • 3． （2016•沈阳模拟）小何同学欲用氯酸钾来制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰．
              实验一：制取氧气 （1）根据下列装置回答问题．
              （1）仪器a的名称是    ．
              （2）小红认为装置A，还可以用于高锰酸钾制氧气，其化学反应方程式是    ．
              （3）若用B装置来收集氧气，氧气应从    （填序号）端通入；若用B装置应来除去制得氧气中混有的水蒸气，则B装置中盛放的试剂是    （填名称）．
              （4）若用B装置进行适当变化，采用排水法收集氧气，请简述其操作：    
              实验二：分离提纯 （2）根据下面的流程图回答问题．

              （5）在反应过程中MnO2起到的是    作用．
              （6）蒸发操作中，当观察到蒸发皿中出现    时，停止加热．
              难度：中等
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            • 4． 根据下列实验装置图，回答问题：

              （1）写出标有序号的仪器名称：①    ，②    ；
              （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起    作用，发生反应的化学方程式为    ；
              （3）在实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置为    （填写装置的字母代号）；发生反应的化学方程式为    ．
              （4）为了除去CO2中HCl、水蒸气等杂质得到纯净、干燥的CO2，装置（如图F）的导管按气流方向连接顺序是    （填字母）
              A.1→2→4→3
              B.2→1→3→4
              C.4→3→1→2
              D.3→4→2→1．
              难度：中等
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            • 5． 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（　　）
              A．
              B．向一定量氯化铜溶液中加入铝
              C．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
              D．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入锌粉和铁粉
              难度：中等
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            • 6． 经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请各举一例说明：
              （1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：    ．
              （2）反应物的量不同，生成物可能不同：    ．
              （3）反应物的量不同，反应现象可能不同：    ．
              （4）反应条件不同，生成物不同：    ．
              难度：中等
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            • 7． 科学探究是奇妙的过程，在一次实验中小文不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生，硫酸铁溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Fe3+），小文想知道硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速度加快，请你和小文一起通过如图1所示的两个实验完成这次探究活动，并填写空白．

              （1）你认为最不可能的是哪一种粒子    ，理由是    ．
              （2）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是    ．
              （3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明    不起催化作用；
              （4）小明如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后    不变．
              （5）经证明硫酸铁是过氧化氢分解的催化剂，写出硫酸铁催化过氧化氢分解的化学方程式    ．
              （6）．小华通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，他在a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液，根据实验数据绘制了产生氧气体积和时间变化的曲线如图2，请你观察如图2回答问题：
              ①写出两条规律性结论：    ．
              ②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因    ．
              难度：中等
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            • 8． 根据实验装置图，回答下列问题：

              ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是    ，采用此装置的原因是    ；其中二氧化锰在反应中起    作用．
              ②实验室制取CO2的化学方程式为    ；收集二氧化碳气体应选择的装置是    ，采用此收集方法的原因是    ．
              ③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是    ；证明CO2具有    的性质．
              ④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）    ．
              难度：中等
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            • 9． 下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（　　）
              A．高温煅烧一定质量的石灰石
              B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
              C．向一定质量的硫酸溶液中逐渐加入镁条至过量
              D．等质量的镁、铁分别与足量的相同的稀盐酸反应
              难度：中等
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            • 10． 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C和物质D；一种银白色的金属E在空气中不燃烧，加热使该金属红热并伸入盛有C的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
              （1）写出它们的名称；
              A：              B：      C：    
              D：             E：      F：    
              （2）黑色粉末B在A的分解反应中起    作用，是这个反应的    剂．
              难度：中等
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