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某工人用如图所示的滑轮组将重为\(450N\)的货物匀速提升\(2m\)，拉力\(F\)的大小为\(200N\)，求：
\((1)\)拉力\(F\)所做的总功为多少？
\((2)\)此滑轮组的机械效率\(\eta \)是多大？
\((3)\)若在此过程中克服绳重和摩擦所做的功为\(60J\)，则动滑轮的重为多少？
用如图所示的滑轮组将一重为\(200N\)的物体在\(25\)秒内匀速向上提高\(3m\)，拉力为\(150N\)，则有用功为 \(J\)，人做功的功率是 \(W\)，这个滑轮组的机械效率为 \((\)计算结果保留\(1\)位小数\()\)；若定滑轮、动滑轮各增加一个组成新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，机械效率将 \((\)选填“增大”、“减小”或“不变”\()\)。
某同学用如图所示的动滑轮，把\(400N\)的重物提升了\(2m\)，此时动滑轮的机械效率是\(80\%\)，那么这位同学做的有用功是 \(J\)，拉力\(F\)是 \(N\)。
某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高\(3m\)，木板长\(6m\)，瓷砖重\(600N\)，沿斜面所用拉力\(400N\)，则此过程做的有用功为 \({J}\)，斜面的机械效率是 。
建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为\(500N\)的建材从地面匀速送到\(6m\)高处，所用拉力为\(300N\)，时间为\(20s.\)不计摩擦和绳重，\((g\)取\(10N/kg)\)求：
\((1)\)工人做功的功率；
\((2)\)此过程中该装置的机械效率；
\((3)\)如果用这个滑轮组匀速提起\(400N\)的重物，需要用多大的拉力？
工人利用如图所示的滑轮组用\(200N\)的拉力将重\(400N\)的物体竖直向上匀速提升，绳子的自由端上升\(6m\)的时间为\(5\)秒，不考虑绳重和摩擦，求：
\((1)\)工人做的总功\(?\)
\((2)\)工人做功的功率？
\((3)\)此时的机械效率是多少\(?\)
\((4)\)如果用此滑轮组提升另一个重为\(800N\)的物体，则机械效率将变为多少？
如图所示，在拉力\(F\)作用下，物体\(A\)在水平桌面上以速度\(v\)向右匀速运动了距离\(s\)，已知\(A\)的重力为\(G\)，桌面对\(A\)的摩擦力为\(f(\)滑轮及绳重不计\()\)，则下列说法正确的是 ( )
小刚利用如图甲所示的滑轮组及相关器材进行实验，改变所挂物体重\(G\)，在绳自由端施加竖直向上的拉力\(F\)，使滑轮组匀速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的总功为\(W\)，滑轮组的机械效率为\(η\)。不计绳重及轮与轴的摩擦，如图所示乙中关于物重\(G\)及对应的\(W\)和\(η\)的关系图像，其中正确的是
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