知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．
（1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）

（2）小军改正错误后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在最    （选填“右”或“左”）端．开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是    ．
（3）图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是    Ω．若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向    （选填“左”或“右”）移动．
（4）小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示）．正确的图象是    （选填“A”或“B”）．
（5）小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R₀和两个开关S₁，S₂，设计了如图所示的电路图，请补全小军的实验步骤．
①只闭合开关S和    （选填“S₁”或“S₂”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为    ；
②只闭合开关S和    （选填“S₁”或“S₂”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；
③则小灯泡的额定功率的表达式为：P额=    （用字母表示）．
（6）小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图戍所示的电路图，选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻．规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器．若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变，则电源电压的选取范围是2V～    V．

难度：较难

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2．在研究电流做功大小的因素实验时，某同学设计了如下两个实验电路图，请在虚线框内画出它们对应的电路图．
（1）在本实验中，他是通过观察    来比较电流做功多少的，原因是：    ．
（2）为了研究电功与电压的关系，应选择    图，他的设计思路是    ；
（3）为了研究电功与电流的关系，应选择    图，他的设计思路是    ．

难度：较难

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3．（2013春•高淳县校级月考）如图所示是“探究影响电流做功多少的因素”实验电路之一，
①可以根据    比较相同时间内电流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是    ．
③由图所示电路，这样连接的目的是控制    相等，可探究电流做功多少与    的关系．可得到的结论是：
④对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点．

难度：中等

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4．在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少，如图是进行该探究的电路之一．
（1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是    ．
（2）由图所示电路，可探究电流做功多少与    的关系．
（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点：    ．

难度：中等

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5．在“探究影响电流做功的因素”实验中：
（1）将变阻器的滑片置于一适当位置，闭合开关，电动机转动，把重物提起．观察在短时间内重物上升的高度，并分别记下电压表和电流表的读数．
（2）改变变阻器滑片的位置．在相同的时间内观察重物上升的高度，并在下表中记录了电压表和电流表的读数．
思考问题：
（1）钩码被提起时，钩码的什么能改变？
（2）在此过程中，消耗了什么能？
（3）通过实验我们得到结论：电流做功的多少与、、有关．

难度：较难

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