知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．用串联的方法“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路，其中两容器完全相同，且都倒入了质量相同的煤油，两电阻丝阻值不同．
（1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中    能转化为    能．
（2）实验时，利用“转换法”，通过观察    ，就可以比较电流做功大小．
（3）电路采用两不同阻值的电阻丝串联，目的是使    ，这是用来研究电流做功跟    （选填“电流”或“电压”）的关系．

难度：中等

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2．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是当改变灯泡两端电压时，    ．
（2）利用图乙电路可探究电流做功多少与    的关系．
（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V₁有示数，电压表V₂无示数，则电路发生的故障是    ．
（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V  6W”灯泡L₁和“6V  4W”灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡    的额定功率．

难度：中等

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3．（2015•宁化县模拟）电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，且盛有等体积的煤油，电阻R₁＞R₂．
（1）进行上面实验，除了通过R₁、R₂的电流相同，煤油质量相同外，还必须使得    相同．
（2）小明是通过观察    来判断电流做功多少的．
（3）通过上面的实验他可以得到的结论是    ．

难度：较难

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4．如图所示，在“探究影响电流做功因素”时．小明用两个的灯泡设计了如图实验，他是通过观察比较来比较相同时间灯泡做功多少的．这个实验得出的结论为．实验中存在的不足是．改进方法是．要继续探究电流做功与电流大小的关系，他应怎样设计实验呢？请你帮他在虚线框中画出电路图．

难度：较难

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5．（1）如图甲是晓雯“尝试改变电路中电流大小”的实验电路：请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法：    ，    ；

（2）如图乙所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察    ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫    （填“等效替代法”或“转换法”）．这个实验装置是研究电阻大小与导体    的关系．
（3）为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图丙所示的电路，小明正确连接电路闭合开关后，两灯都发光，但灯L₁较亮，灯L₁两端的电压也较大，由此可得结论：    ．小明还想探究“电流做功多少与电流大小的关系，请你帮他设计电路．（电路图画在图虚框内）

难度：中等

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6．（2013•如皋市模拟）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．
（1）提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是    ．
（2）利用如图所示电路，可控制变量    相等，探究电流做功多少与    的关系．
（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？
    （不必，必须）简要说明你的观点    ．

难度：较难

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7．在“探究影响电流做功的因素”的实验中：有以下器材，两个规格不同的灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、电源导线若干，实验过程如下表：

步骤	电路图	观察的现象	实验结论
1		灯泡的亮度和电压表示数	电压越大，电流做功越多
2			在电压和时间相等时，电流越大，电流做功越多

问题：
（1）小训同学按照电路图1进行实验，小林同学发现步骤1中的实验结论有不妥之处，请改正：．
（2）在步骤2中的空白处画出电路图，补填适当的内容．
（3）在实验中根据来判定电流做功的多少，这种方法叫转换法，请再举一例：．

难度：中等

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8．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们根据猜想“相同时间内电流做的功可能跟导体两端的电压和通过导体的电流有关”，并设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是    ．
（2）相同时间内电流做功的多少的通过    体现的．
（3）实验还要求灯丝L₁和L₂    不同．
（4）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图    所示的电路．

难度：较难

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9．在日常生活中利用家庭电路测量铭牌模糊的用电器电功率的实验原理是测量需要的器材有和；测量时应让家中其他用电器，其中的测量方法一：让被测量用电器单独工作，记录工作一段时间前后电能表示数W_前、W_后，用电器所做的功为W=W_后-W_前，则计算用电器电功率的最终表达式P= ，测量方法二：利用如图所示的表头上的参数，让被测用电器单独工作，记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n，则计算用电器电功率的最终表达式P= ．用方法测量用电器电功率更准确，理由是．

难度：较易

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10．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
（1）根据    ，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．这种方法称为    法．
（2）同学们设计了甲、乙两个电路，图甲电路是为研究电流做功与    的关系．实验发现，在通电时间和    相同时，    越大中电流做功越多．这样一种保持其它物理量不变，而只改变一个物理量来比较电流做功情况的方法称作    法．
（3）经过讨论，认为图乙电路存在一个缺陷，请你说说问题可能在哪里？    ．

难度：较易

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