知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．在“测定物质密度”的实验中，天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图1所示．用量筒量出石块的体积如图2所示，则石块的质量是克，密度是克/厘米³．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验所用器材及所需要测量的物理量均，而实验目的（均选填“相同”或“不同”）．

难度：中等

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2．学了质量与密度后，小江同学设计如下实验测量某种物质的密度，首先将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线处：

（1）还未开始测量，发现指针如图甲所示，他应采取的措施是将    （选填“平衡螺母”、“游码”或“平衡螺母和游码”）向    （选填“左”、“右”）端调；
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”，小江所说的两个错误是：
①    ； ②    ．
（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称物体的质量为    g；
（4）然后用量筒测量物体的体积，将其放入装有20mL水的量筒中，水面升高，液面达到的位置如图丁所示，则所测物体的体积为    cm³；根据测量结果可求出物体的密度为    kg/m³．

难度：较难

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3．同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是    （只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向    调（左/右）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为    ；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，则小矿石的体积是    ，由此可知，小矿石的密度ρ=    kg/m³．

难度：较难

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4．在物理实验课上，张扬和同组同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究：

（1）在实验之前，张扬发现天平指针位置如图甲所示，一时不知所措，同组同学提醒他：你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，然后将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调，使指针尖对准分度标尺中央的红线．
（2）张扬调节好天平平衡后，把金属块放在左盘，在右盘加减砝码的过程中发现：若向右盘加一个最小的砝码，指针就偏向中央红线的右边，若拿掉这个最小的砝码，指针又恢复到甲图所示情形，请你提醒张扬，他的下一步操作应该是    ．
（3）张扬完成操作后，右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示，则此金属块的质量是    g；
（4）然后张扬用一段棉线系住金属块，使之浸没在量筒内的水中（如图丙所示），然后取出金属块，量筒内水的体积为20ml，则此金属块的密度为    kg/m³，张扬计算出的金属块的密度值会    （选填“偏大”或“偏小”），你判断的依据是    ．

难度：中等

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5．某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度．于是将此壶带到学校实验室进行了测量．
（1）用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的    处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向    端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央．

②将壶盖放在左盘中，在右盘中用    增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是    g；
（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
b．然后取出壶盖；
c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为    cm³．
（3）则该紫砂壶密度是    kg/m³．
（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值    （选填“偏大”或“偏小”），其原因是    ．

难度：中等

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6．实验测量石块的密度
（1）先用    测出小石块的质量m．
（2）测小石块的体积，先用    量取一定量的水，记下示数V₁，将    ，再记下这时的示数V₂．所以小石块的体积为    ．
（3）用公式    计算石块的密度．
（4）根据实验步骤，填写记录数据的表格．

石块的质量m/g	在量筒盛一定体积的水V₁/cm³	用细线捆住石块，缓慢地放入量筒中，这时水和石块的总体积V₂/cm³	石块的体积 V/cm³	石块的密度 ρ （g/cm³）

难度：较难

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7．在用天平和量筒测量物体密度的实验中．
①利用托盘天平称物体的质量，首先将游码移到标尺的零刻度，在调节横梁平衡时发现指针偏向刻度盘的左端．此时要想使横梁平衡，应该    （选填序号）
A、将右端的平衡螺母向左调节，将左端的平衡螺母向右调节
B、将右端的平衡螺母向调右节，将左端的平衡螺母向左调节
C、将两端的平衡螺母都向左调节
D、将两端的平衡螺母都向右调节
②在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤：
A、将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积V
B、用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量m₁
C、计算出盐水的密度值
D、用托盘测出烧杯和剩余盐水的质量m₂
上述步骤最合理的顺序是    ．（用字母表示）
计算盐水的密度ρ=
③某同学只利用弹簧测力计和水也能测出金属块的密度，具体步骤是：
A、用细线将金属块挂在弹簧测力计上，测出其受到的重力为G；
B、将金属块全部浸入水中（水的密度是ρ_水），测出此时弹簧测力计的拉力F．
则金属块的密度ρ=    ．

难度：中等

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8．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）密度概念的建构：

表格

	m/g	V/cm³
铝块1	54	20
铝块2	27	10
木块1	10	20
木块2	5	10

请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象

方法

把数据表格变成图象，运用了法．

结论

同种物质的质量和体积的比值，不同物质的质量与体积的比值一般．为了表示物质的这种特性，我们引入了，其定义为．

（2）测量固体的密度：

过程步骤

①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V₁；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V₂；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V₁、V₂算出石块的体积V．
正确的操作步骤排序是：．

数据表格

m/g	V₁/cm³	V₂/cm³	V/cm³	ρ/kg/m³
	30	50	20

（3）测量液体的密度：

过程步骤

①用天平称出烧杯和液体的总质量m₁；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m₂；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m₁、m₂算出液体的质量m．
正确的操作步骤排序是：．

数据表格

请根据图示，将下列空格填好：

m₁/g	m₂/g	m/g	V/cm³	ρ/kg/m³
	54.4		20

难度：中等

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9．（1）如图1所示的测石块密度实验中，小文先用调节好的天平测这块小石头的质量，天平再次平衡时情景如图1甲所示，则这块小石头的质量是 g．然后他先在量筒中倒入30ml的水，用细线系好小石头，轻轻放入量筒中液面位置如图1乙所示，则小石头的体积为 cm³．请你根据以上实验数据计算出这个小石头的密度为 kg/m³．
（2）小英按图2甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑在（填“a”或“b”）．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图2乙、丙所示，则电流表的示数是 A，电阻R的阻值为 Ω，此时电阻R消耗的功率是 W．

难度：中等

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10．（2007•聊城）我市莘县莘亭镇一农民企业家利用废弃的煤石灰粉制作的节能、环保免烧砖，可广泛用于建筑业，受到中央电视台等媒体的广泛关注．
（1）考虑砖的用途，如果让你来做技术鉴定，应对砖的哪些指标或属性进行检测？（要求至少答出两种不同类别的指标或属性，密度除外）．
（2）张扬同学想利用如图所示的装置较精确地测出这种环保免烧砖的密度．此装置的中部是一密封的空气圆筒，圆筒下端挂着一个小篮，圆筒上的有一根刻有标志线的竖直杆，杆顶有一小盘．因为圆筒是空心的，下面挂的小篮又较重，所以此装置放在水中能保持直立漂浮状态．为了测干砖的密度，他进行如下操作：
a、从免烧砖上取一小块，用质量和厚度均可忽略的透明胶带密封好，并将其放在盘内，结果竖直杆的标志线恰好与水面相平如图（a）所示；
b、取出小砖块，在盘内逐渐加砝码，使竖直杆的标志线也与水面线平如图（b）所示，记下砝码的质量m₁=95g；
c、拿掉盘中的全部砝码，将小块转放于篮内，再在盘内加砝码使标志线恢复到与水面相平如图（c）所示，记下盘内砝码的质量m₂=50g；则小块转的质量为 g，体积为 cm³，砖的密度为 kg/m³．

难度：较难

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