知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．如图1所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
（1）如图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是    ，所测物体的长度是    ．
（2）该实验目的是练习用    测平均速度．
（3）该实验原理是    ．
（4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（5）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃（如图2所示）．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是    ．（选填＞、＜、=）

难度：中等

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2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图

（1）该实验是根据公式    进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较    （填“大”或“小”），以    测量时间的误差．（填“减小”或“增大”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏    ．（填“大”或“小”）
（4）若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度    m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是    ．（填“变大”“不变”“变小”）

难度：中等

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3．小华骑自行车沿直线运动．先以2m/s运动了6m，接下来的4s内运动了8m，接着又停了1s．最后的2s内运动了4m，小华在整个运动过程中做运动，全程的平均速度为 m/s．

难度：中等

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4．（2015秋•麻城市期末）如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在30s内的运动情况，其中甲物体的图是路程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比较甲、乙两物体在这段时间的平均速度的大小，则甲的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”乙的平均速度．乙的平均速度是 m/s．

难度：中等

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5．测小车的平均速度．

（1）测平均速度需要的测量工具是    和    ，该实验依据的原理是    ．
次数路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）
全程 1.6 5.0 0.32
前半程 0.8 2.8
后半程
（2）如图所示，斜面长1.6m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s．请将测量数据填入表中，并计算出小车通过上、下半段的平均速度V₁=     和V₂=    ．（保留两位小数）
（3）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是    直线运动（填“匀速”或“变速”）．

难度：较难

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6．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图11所示的照片．同学们依据此图片获得数据，如下表：
（1）根据图中的情景，表格中空白的数据应该是；
照片序号 1 2 3 4 5 6
时间t/s 0 10 20 30 40 50
路程S/mm 0 10.0 22.2 32.2 58.5
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动；整个50s内的平均速度是 mm/s．（保留一位小数）

难度：中等

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7．昆明地铁1、2号线，从北部汽车站直达呈贡大学城，全线设31个车站，全程约42km，列车全程行驶总时间约为70分钟，列车全程行驶的平均速度约为 km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是（选填“静止”或“运动”）的．

难度：中等

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8．汽车出厂前要进行安全测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶2km．求：汽车在这次整个测试过程中的平均速度．

难度：中等

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9．（2015秋•射阳县校级期末）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验的原理是    ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较    （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中信息回答s_AB=    cm；t_BC=    s；v_BC=    m/s．
（4）由实验看出，小车在做    运动．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏    （选填“大”或“小”）．

难度：中等

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