6．
Ⅰ\(.\)小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关\(.\)为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
\((1)\)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的________\((\)同一\(/\)不同\()\)高度处释放，比较小球在________\((\)同一\(/\)不同\()\)粗糙面上滑行
的距离．
\((2)\)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，由此得到结论：________；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将________，说明力是________物体运动状态的原因．
Ⅱ\(.\)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．
实验次数 | 钩码重\(/N\) | 钩码上升的高度\(/m\) | 绳端的拉力\(/N\) | 绳端移动的距离\(/m\) | 机械效率 |
\(1\) | \(4\) | \(0.10\) | \(1.8\) | \(0.3\) | |
\(2\) | \(6\) | \(0.10\) | \(2.5\) | \(0.3\) | |
\(3\) | \(6\) | \(0.15\) | \(2.5\) | | |
\((1)\)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计．
\((2)\)第二次实验中，\(2s\)内钩码上升的高度为\(0.1m\)，则它运动的速度为________\(m/s\)．
\((3)\)第三次实验中，绳端移动的距离为________\(m\)，滑轮组的机械效率为________．
\((4)\)分析比较第一、二两次实验数据，有用功\(W_{1有}\)________\(W_{2有}\)，滑轮组的机械效率\(η_{1}\)________\(η_{2}(\)两空均选填“\( > \)”或“\(=\)”或“\( < \)”\().\)由此可知，可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率．