\((\)一\()\)小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：

\((1)\)将焦距为\(10cm\)的凸透镜放置在光具座上\(50cm\)处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在______；

\((2)\)将蜡烛放在光具座上\(20cm\)处，移动______，直到呈现出最清晰的像，然后______蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；

\((3)\)将蜡烛移至光具座上\(45cm\)处，接下来的探究操作不必要的是______。\((\)填字母\()\)

A.移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像\(;\)  \(B.\)在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像

C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像

\((\)二\()\)小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压\(6V\)、电流表、电压表各一只、定值电阻\(5Ω\)、\(10Ω\)、\(15Ω\)、\(20Ω\)、\(30Ω\)各一个，滑动变阻器标有“\(20Ω 1A\)”字样、开关一只。设计实验电路图如图所示，实验数据如下表：

\((1)\)根据表中数据可知电阻\(R\)两端电压\(U=\)____________\(V\)。

\((2)\)测量了\(5Ω\)的定值电阻两端的电压和电流后， 换上\(10Ω\)的定值电阻后，闭合开关，为了保证____________不变， 此时应将滑片\(P\)向___________\((\)选填“左”或“右”\()\)移动。

\((3)\)小刘把\(30Ω\)的定值电阻接入电路， 不论怎样调节滑动变阻器都不能满足设定的电压值，其原因是_____________________。

\((\)三\()\)在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中

【猜想和假设】

       小李同学猜想：浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积、物体浸在液体中的深度有关。

【设计、进行实验】

【分析与论证】

\((1)\)由\(①～④\)实验现象可以看出：当物体浸入液体的过程中，所受的浮力_______，而当物体完全浸没液体中时，所受的浮力________。\((\)选填“变大”、“变小”或“不变”\()\)说明浮力与__________有关。

\((2)⑤\)中弹簧测力计的读数是_______\(N\)，比较\(④\)、\(⑤\)的实验数据可知：物体浸没在水中所受的浮力_______\((\)选填“\( > \)”、“\(﹦\)”或“\( < \)”\()\)浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说明浮力与____________有关。

【评估】

通过实验分析，小李得出结论：“物体所受的浮力与液体密度、物体浸在液体中的体积有关，与物体浸在液体中的深度无关”。这一结论的不妥之处是：___________。

\((\)四\()\)如图所示，质量为\(70kg\)，边长为\(20cm\)的正方体物块\(A\)置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆\(BOC\)的\(B\)端，杠杆可绕\(O\)点转动，且\(BC=3BO\)。在\(C\)端用\(F=150N\)的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直：\((\)绳重不计，\(g\)取\(10N/kg)\)

求：\((1)\)物体\(A\)的重力\(G\)；\((2)\)绳对杠杆\(B\)端的拉力\(F\)拉；\((3)\)此时物体\(A\)对地面的压强\(p\)。

\((\)五\()\)如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为\(100cm^{2}\)。弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数\(F\)与花岗岩下底距容器底部的距离\(h\)的关系如图乙所示。\((g=10N/kg)\)

求：\((1)\)在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；\((2)\)花岗岩的密度；

\((3)\)从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强。

\((\)六\()\)如图所示，电源电压恒定，小灯泡标有“\(6V 3W\)”的字样。当开关\(S_{1}\)闭合，\(S_{2}\)断开时，小灯泡正常发光。当开关\(S_{1}\)、\(S_{2}\)都闭合时，电流表示数为\(0.6A\)。\((\)灯丝电阻不变\()\)

\((1)\)小灯泡正常发光时的电流是多大？

\((2)\)电阻\(R\)的阻值为多大？

\((3)\)当\(S_{1}\)、\(S_{2}\)都闭合时，电路的总功率是多大？

\((\)七\()\)有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥\(.\)请你利用其中的一种或多种器材，设计二个力学实验，并按下表要求填写．

如图所示是青蛙从跳起到落地的过程\((\)忽略空气对青蛙的作用力\()\)。

\((1)\)在图画出青蛙在位置\(B\)受到的力。\((\)“ ”表示青蛙\()\)

\((2)\)青蛙在空中可以向前运动一段距离，原因是：青蛙具有_________________。

\((3)\) 青蛙从起跳后到空中最高点的运动过程中，青蛙的运动状态_________\((\)选填“有”或“没有”\()\)发生改变，判断的依据是：___________________________________。

\((1)\)当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是为什么？

\((2)\)如图，轻质杠杆\(OA\)可绕\(O\)点在竖直面内旋转，请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力\(F\)的示意图．

\((3)\)如图，用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

\((4)\)我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约\(450kg\)，装有四条三角形履带，\(2013\)年\(2\)月，首次在南极内陆冰盖完成了\(25km\)的自主行走。求：

\((1)\)该机器人所受到的重力是多少？

\((2)\)本次自主行走共耗时\(20min\)，则它的平均速度为多少？

\((5)\)电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为\(1.8×10^{3}kg\)，每个轮胎和地面的接触面积为\(2×10^{-3}m^{2}\)，求：

\((1)\)车对地面的压力；

\((2)\)车对地面的压强．

\((6)\)如图是我国传统计量工具杆秤的结构示意图，\(O\)点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上\(.\)若秤砣质量\(m_{0}=100g\)，底面积\(S=4cm^{2}\)，秤盘悬挂点到提纽的距离\(L_{1}=8cm\)，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽\(L_{2}=4cm\)时，秤杆在水平位置平衡，秤杆和细线的质量不计\(.\)求：

\((1)\)当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强；

\((2)\)秤盘质量；

\((3)\)当系秤砣的细线在距提纽\(L_{3}=40cm\)时，秤盘中被称物体质量多大？

\((1)\)历史上第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是        ，学习物理概念有助于我们更准确地描述物体的属性和状态，例如为了描述                   ，我们学习了压强的概念。

\((2)\)通过学习惯性，我们认识到一切物体都有                 的性质。如图，射箭时用力将弓拉弯，说明力可以使物体的          发生改变。

\((3)\)郑州街头最近出现了很多共享单车，方便了人们的交通出行，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识\(.\)例如：轮胎上刻有花纹，是通过                     来增大摩擦的：滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过                    来减小摩擦的。

\((4)\)当你走在冰封的湖面上时，突然冰面出现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是           。若你的质量为\(60kg\)，每只鞋底与冰面的接触面积约为\(200cm^{2}\)，则当你双脚站立时对冰面的压强为          \(Pa\)。\((g\)取\(10N/kg)\)

\((5)\)一艘轮船由长江驶入大海，则受到的浮力       ，轮船的排水量       \((\)以上均选填“变大” “变小”或“不变”\()\)。

\((6)\)小明随父母去西藏旅游，他发现从郑州带去的一包饼干的包装袋发生了变化，如图所示，则图     \((\)选填“甲”或“乙”\()\)是包装袋在西藏的情景，产生这种现象的原因是                    ，此时包装袋内封闭气体的压强      \((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()\)在郑州时的封闭气体压强。\((\)忽略温度的变化\()\)

\((7)\)小明有一个玩具飞镖，想试着用它去射墙上的目标，在无风的时候，他把重为\(G\)的飞镖以一定速度水平正对靶心抛出，如图所示，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头      \((\)选填“能”、“不能”或“有可能”\()\)射中靶心，原因是                  。