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            • 1． 请根据如图所示的三个实验回答问题．

              （1）A实验中产生的现象是什么？
              （2）B实验说明二氧化碳具奋哪些性质？二氧化碳灭火的原理是什么？
              （3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？写出相关反应的化学方程式．
              难度：中等
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            • 2． 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

              （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是    ．
              （2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：    ．
              （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为    ．
              （4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
              铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%
              燃烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，大量火星
              由上表可分析出，“火星”可能是    与氧气反应所导致的．
              难度：中等
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            • 3． 如图一所示，点燃蜡烛，用蜡烛的火焰加热铜丝，2-3分钟后，观察到白磷燃烧，写出反应的化学方程式    ，铜丝的作用是    ．接着，红磷被燃烧的白磷引燃并延烧，产生白烟，此时熄灭蜡烛，向下用力使燃烧匙的勺子位于瓶体第1与第2等分线标记之间（如图二），此操作的目的是    ．

              当燃烧匙内燃烧的磷火焰熄灭后，可观察到烧杯内的液面逐渐下降；待瓶体内的气体完全冷却到室温时，瓶体内的液面上升至瓶体第2等分线（如图三所示）．由此说明：    约占空气体积的
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              ．如果该瓶体原来是装米醋的无色玻璃瓶，要达到上述实验效果应先对米醋瓶进行的加工是    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016•常州模拟）凡凡同学利用得到的铁粉，设计如下图实验测定空气中氧气的体积分数．
              【实验药品】水，活性炭布包（内装有用食盐水浸泡过的铁粉）
              【实验原理】①铁生锈是铁跟    发生的复杂的反应；
              ②食盐水可以加速铁的锈蚀；
              【实验步骤】①检查装置气密性良好；
              ②按图装配仪器．一段时间后，水逐渐被吸入集气瓶中，铁粉会变成    色；
              ③当无水再滴入集气瓶时，测得烧杯中剩余水的体积为    mL；
              ④计算得氧气的体积分数为18%．
              【实验反思】
              （1）实验中所取铁粉必须过量，目的是：    ；
              （2）凡凡同学的实验结果略低于实际值的原因可能有    ；
              A．布包上的活性炭与铁粉混在了一起
              B．没有考虑铁粉体积对实验的影响
              C．测量剩余水的体积时，集气瓶内的气体温度仍略高于室温．
              难度：中等
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            • 5． 如图所示的是初中化学中的三个重要实验，请回答下列问题：

              （1）实验A中：倾倒CO2时观察到的现象是    ，产生该现象的原因是    ．
              （2）实验B中：测得空气中氧气体积分数小于
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              的原因：从装置本身角度来看可能是（只答一条）：    ．
              （3）实验C中，观察到铁丝剧烈燃烧，    ，生成    ，放出大量的热．发生反应的化学方程式为    ．
              难度：中等
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            • 6． （2016春•龙口市期中）为了测定空气中氧气的含量，小华设计了如下方案：选用实际溶剂为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞紧直玻璃管，通过导管与实际容积为60mL的且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置．假设此装置能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
              （1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿注射器的从20mL至15mL刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到20mL刻度处，则说明    ；
              （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到冷却到室温后打开弹簧夹．可观察到的现象是    ；
              （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯直接给直玻璃管加热充分燃烧至结束、试管直玻璃管．可观察到的现象是    ；
              （4）若按照小华的设想进行实验，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败．例如    ．
              难度：中等
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            • 7． （2016春•东莞市校级期中）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
              （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是    ．
              （2）实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，并产生    ．
              （3）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约    处．
              A．4mL刻度    B．8mL刻度   C． 12mL刻度  D． 16mL刻度
              （4）下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是    
              A．装置有点漏气    B．白磷的量不足  C．用干燥的红磷代替白磷做实验．
              难度：中等
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            • 8． 下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
              （1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中    （填“a”或“b”）处的刻度线保持水平；
              （2）B实验成功的关键是    （填序号）；
              ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气．
              （3）B、C、D都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，B实验的在理是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小推测空气中氧气含量的；C和D的实验方法相似，都是通过验证生成物，来推测原物质的组成，试分析此类实验依据的化学原理是    ．
              难度：中等
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            • 9． （2016•广东模拟）某化学兴趣小组利用如图所示的装置测定空气中氧气含量，已知实验装置气密性良好，关于实验，有如下说法：①停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；②实验能证明空气是混合物；③实验可观察到铜丝由红色变为黑色；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤实验能证明空气中约含五分之一体积的氧气，其中说法正确的是（　　）
              A．③④⑤
              B．①③⑤
              C．①③④
              D．②③⑤
              难度：中等
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            • 10． 根据图1、图2回答问题：

              （1）写出A中用于支持的仪器的名称    ．
              （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是    （填序号）．其化学方程式为    ．收集较纯净的氧气，应选用的装置是    （填序号）．
              （3）实验室制取CO2的化学方程式为    ．装置B和C都可以用来制取CO2，其中装置C的优点在于    ．某同学收集CO2气体，应选用的装置是    （填序号），将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是    ．
              （4）图2中甲中冷却至室温时，打开止水夹可观察到    现象．科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点    ．
              难度：中等
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