知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．根据如图冋答问题．

（1）写出标有序号仪器的名称：a    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是    （填装置下方的字母序号），该化学反应的化学方程式为    ．
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是    ．
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是    （填装置下方的字母序号）．

难度：中等

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2．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b    ．C装置的名称：    ．
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为    ；若用装置E收集，则气体应从    端通入（填c或d）．
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是    ；实验室制取氢气的化学方程式是    ．

难度：中等

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3．请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：

（1）写出图B中反应容器a的名称    ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母）
（3）若要制取CO₂，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入    ，该反应的化学方程式为    ；如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从    端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是    ．

难度：中等

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4．学习了氧气的制取和性质后．请你根据图示回答下列问题：

（1）写出图一中标号的仪器名称：①    ．②
（2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式    ；
（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞．A中出现大量气泡，则装置B、E中的现象分别是：
（4）验证F装置中气体收集满的方法是
（5）写出A装置中反应的化学方程式    ：

难度：中等

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5．请根据下列装置回答问题：

（1）写出①、②的仪器名称：①    ；②    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ，用D装置收集O₂的操作中，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是    ．
（3）若选用B装置来制氧气，100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液中加入1.6g二氧化锰完全反应后，生成氧气的质量为     g．该反应能选用B装置的理由是
（4）NH₃水溶液呈碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色．实验室常用A、E实验装置制备氨气（NH₃），请推测其反应物是    ．
①N₂和H₂      ②氯化铵固体和水      ③氯化铵固体和熟石灰粉末
收集氨气时，检验氨气集满的方法是（写出实验操作及现象）    ．

难度：中等

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6．某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取．考查规定由学生抽签确定考题．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图1仪器和药品的实验台前：
（1）如图1中仪器A的名称是；甲同学抽到的考题是（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是；写出该实验反应的化学方程式．
（2）如图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号），其中装置有误的是（填字母标号），甲同学及时发现了错误，并对装置进行了改正．

难度：中等

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7． “归纳与比较”是化学学习的重要方法．下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是（　　）

A．组成：氧气只由氧元素组成，二氧化碳由碳氧两种元素组成

B．性质：氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使燃着的木条熄灭

C．制备：实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同

D．用途：氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等，二氧化碳用于人工降雨、灭火等

难度：中等

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8．（2016•井研县模拟）如图是关于氧气的制取与性质实验装置图．回答下列问题：
（1）装置中标有番号a的仪器名称是    ，装置B的作用是    ，装置C中硫粉点燃后的现象是产生    色火焰．
（2）装置D的作用是    ．
（3）A装置用于制取氧气，写出瓶中发生的化学方程式    ．

难度：中等

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9．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气、氯气等．

（1）写出标注仪器的名称：a    ，b
（2）若选择②与④组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是    ，当④中导管口    时，开始收集氧气．
（3）常温下，实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸混和制取氯气，氯气密度大于空气，且会与水发生化学反应，若制取并收集氯气，应选择的组合是    （填①一④）．

难度：中等

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