知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．根据如图装置，回答下列有关问题

（1）装置图中仪器a的名称为    ．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是    ．
（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从    进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是    ，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是    ．

难度：中等

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2．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
（1）该反应的化学方程式是    ．
（2）如图所示，发生装置应选用    （填序号，下同），以下气体收集装置中不能选用的是    ．

（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置    ．

难度：中等

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3．根据如图冋答问题．

（1）写出标有序号仪器的名称：a    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是    （填装置下方的字母序号），该化学反应的化学方程式为    ．
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是    ．
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是    （填装置下方的字母序号）．

难度：中等

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4．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b    ．C装置的名称：    ．
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为    ；若用装置E收集，则气体应从    端通入（填c或d）．
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是    ；实验室制取氢气的化学方程式是    ．

难度：中等

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5．分析下面两个基础实验，回答问题：

【实验一】配制100g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
（1）计算：氯化钠质量和水的体积．（水的密度：1.0g/mL）
（2）称量：选择量程为    （填“10”、“50”或“100”）ml的量筒准确量取    ml水．
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为    ．
（4）装瓶、贴标签：请填写如图2所示标签．
【反思】
（5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按如图3方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数    （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（6）若将上述配制的氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程不需要用到的仪器有    （填标号）
A、量筒  B、烧杯  C、玻璃棒   D、托盘天平
【实验二】
（1）写出图乙中标有①②仪器的名称①    ，②
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要分离出二氧化锰，应选用如图4的    （填编号），该操作中，玻璃棒的作用是    ．
（3）如果在操作甲后所得的溶液仍较浑浊，可能的原因有    （填标号）．
A、过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
B、倾倒液体时，液面超过滤纸的高度
C、实验中滤纸被划破
（4）在操作乙中，搅拌至    时，应停止加热．

难度：中等

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6．请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：

（1）写出图B中反应容器a的名称    ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母）
（3）若要制取CO₂，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入    ，该反应的化学方程式为    ；如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从    端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是    ．

难度：中等

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7．根据下图所示实验回答有关问题．

（1）仪器a的名称为    ．
（2）图A为某同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，其中一处明显错误为    ．该反应的化学方程式为    ．
（3）
    ．

难度：中等

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8．某化学学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：
（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为，试管口放置棉花的作用是，如果选用A、E组合制取氧气时在什么时候开始收集气体合适，在停止加热前应现将导管从水中移出的原因是；
（2）如果用过氧化氢制取氧气，且要收集较为干燥的气体，应选用的装置为和，检验氧气收集满的方法是，此实验中用到的二氧化锰起的作用是．

难度：中等

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9．如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题

（1）写出所指仪器的名称：a    b    c    ．
（2）若用加热高锰酸钾制取氧气你应该选择的发生装置是：    （填字母，以下同），要得到较纯净的氧气，收集装置应选：    ，此反应的文字表达式为：    ．若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是    ，此反应的文字表达式是：    ．
（3）若用排水法收集氧气，实验完毕后，为了防止水倒流而引起试管炸裂，应先    ，然后    ．
（4）要检验产生的气体是否是氧气的方法是：
（5）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否充满集气瓶的方法是：    ．

难度：中等

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10．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：    ．
（2）甲同学从如图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：    ．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
（3）过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是    ，如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是    ．
（4）图E所示实验操作中，当集气瓶内即将充满氧气时，要使集气瓶内充有尽可能多的氧气，应该进行的操作是    ．
（5）某同学选择体积为330mL的集气瓶用排水法收集氧气，若要收集到体积分数为80%的氧气，则集气瓶预先装水的体积是    毫升．（假设空气中氧气的体积分数为20%）
（6）制取氧气的实验完毕后，为使催化剂再利用，小兵同学要回收混合液中的二氧化锰，一般采用的实验操作是    ．

难度：中等

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