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            • 1. 过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.

              (1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳具有    的性质.
              (2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足的条件    
              提出问题:上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
              查阅资料:
              (1)在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
              (2)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
              实验设计:
              经过讨论,同学们设计用图2所示装置进行实验探究.
              实验步骤:
              ①检查整套装置的气密性;②把相关的试剂放入对应的仪器内;
              ③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;,并固定活塞位置;A中发生反应的化学方程式为    
              ④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
              实验分析:
              为什么要有B、C两装置    
              交流与表达:
              小明通过观察,认为是Na2O2与CO2的反应使棉花满足了燃烧的条件.他观察到的现象应是干燥管中没有出现蓝色.D处    ,P处    
              棉花的主要成分为纤维素,可用(C6H10O5)来表示,试写出纤维素完全燃烧的化学方程式    
            • 2. (2016•定远县一模)根据如图所示回答问题.
              (1)图中a仪器的名称为    
              (2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为    ,在该实验中棉花团的作用是    .将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验,如装置B,但该装置存在缺陷,你改进的措施是    
              (3)滴加稀盐酸后,C实验中,观察到燃着的蜡烛发生的现象是    ,此实验说明CO2具有的性质是    
            • 3. 根据下列各实验回答问题:

              (1)图①实验反映出二氧化碳的物理性质是    
              (2)图②实验中手帕烧不坏的原因是    
              (3)图③实验中可以观察到蛋壳表面有气泡产生,该反应的化学方程式为    ,随着反应的进行溶液的pH    (填“变大”、“变小”或“不变”)
            • 4. 请根据如图两个实验回答问题:
              (1)A实验说明二氧化碳具有哪些性质(写出一点即可)?写出其中发生反应的化学方程式.
              (2)为什么用B实验无法验证质量守恒定律?
            • 5. 请根据如图实验装置图回答有关问题:

              实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是      (填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是        
            • 6. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请分析并填空.

              (1)写出图中仪器b的名称    
              (2)实验室不用催化剂制取氧气的化学方程式是    ,气体收集装置是    (填字母序号,下同);
              (3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的发生装置是    ,甲烷燃烧的化学方程式是    ;若用盛满水的F装置收集甲烷,则气体应从导管    (此处填数字序号)通入.
              (4)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为    ,如图G所示,将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中,该实验说明二氧化碳具有的性质是    
            • 7. 常见气体的制备和性质的研究是化学学习的重点,请结合图示回答问题:
              (1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用图甲中的发生装置是    (填字母).
              (2)实验室中制取CO2的药品为    (填名称),反应的化学方程式为    ,收集装置是    (填字母).
              (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体可选用的发生装置是    (填字母).若用装置F采用排水法收集氢气,氢气应从    (填字母)端进入.
              (4)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是石蕊溶液变红,反应的化学方程式为    ;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为    ;H中观察到的现象是    
            • 8. (2015•元阳县校级模拟)如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并探究验证其部分性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
              (1)B装置中的现象是    
              (2)C装置中的现象是    
              (3)在二氧化碳的下列五种性质中:①能与碱反应;②能与水反应;③二氧化碳是无色气体;④二氧化碳密度比空气的大;⑤不会燃烧也不支持燃烧;该实验不能验证的是    (填序号).
            • 9. 小彭同学设计了如图装置并验证二氧化碳性质:

              当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是    ,反应的化学方程式为    ;G中的现象是    ,反应的化学方程式为    ;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是    
            • 10. 化学兴趣小组的同学利用下图装置进行气体的制取和性质实验.请结合图,回答下列问题:

              (1)写出应用装置A制取氧气的化学方程式    ;收集氧气可选择装置    ,在装置E中进行的是细铁丝在氧气中燃烧的实验,该装置存在的安全隐患是    
              (2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选择    ,理由是    ,装置F中二氧化碳灭火的原理是    
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