知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•抚州校级模拟）如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
（1）A处能出现的现象：    ，化学方程式为：    ；
（2）B处能出现的现象：    ，化学方程式为：    ；若将反应后的溶液加热，则可观察到的实验现象是：    ．化学方程式为：
（3）C处能出现的现象：    ；由此现象你获得的信息是：    ．

难度：中等

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2．下列仪器或装置用于是演示里CO₂的制备和性质实验．分析回答问题：
（1）在实验室里利用CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑来制取二氧化碳．
①要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用图中的A、B、C和    ．
②用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是    ；
（2）图甲所示实验中，倒入一半水后盖好瓶盖振荡，能够观察到的现象是    ；
（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是    ．

难度：中等

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3．（2015秋•玉溪校级期中）根据如图有关二氧化碳的实验回答：
（1）如图A所示将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是：    ；
原因是：①    ；②    ．
（2）如图B所示，将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊试液的烧杯中，可以观察到的现象是①    ；②    ．该实验中发生的反应的表达式为：    ．

难度：中等

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4．（2015秋•邵阳县校级期末）如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置．
（1）图中有一处明显的错误，是    ．
（2）装置A中物质的名称是    和    ．
（3）A中发生的化学方程式为    ．
（4）若用A装置来制取氧气，发生的化学方程式为    ．
（5）装置B用来证明二氧化碳与水的反应，B中应装入的溶液是    ，实验现象是    ．
（6）装置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是    ，反应的化学方程式是    ．
（7）在装置D中，    蜡烛先熄灭，说明二氧化碳    、    和    ，因此可以用二氧化碳来    ．

难度：中等

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5．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是    ．水中预先加入硫酸目的是    ．反应的化学方程式是    ．
（2）用B图所示探究燃烧的条件时，燃烧的是    （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是    ；管口的小气球可以防止    （填物质名称）进入空气，从而使该实验绿色化．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是    ．
（4）D图实验中要预先加入少量水的目的是    ，写出铁燃烧的化学方程式    ．
（5）利用E图所示测定空气中氧气的含量，用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是    ．

难度：中等

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6．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是．
（2）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入．

难度：中等

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7．实验一：某小组用如图₁装置进行CO₂与空气密度大小比较的实验．
装置：如图1，玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．
实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球．0号棉球内预先包有少量K₂CO₃粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀H₂SO₄．

（1）玻璃管内选用铜丝固定棉球，从金属活动性考虑，是由于铜丝    ；注入0号棉球内的稀H₂SO₄能否用浓盐酸代替？    （填“能”或“不能”）．原因是    ．
（2）该实验可观察到的现象是    ，实验中，还可观察到上段1号棉球变色．从微观角度看，可得到的结论是    ．
实验二：小斌受到上述实验的启发，用如图2进行实验，验证二氧化碳的性质．
（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是    ，不同变化是    ，小斌从课教材实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是    （用化学方程式表示）、    ．
（2）小莉认为小斌的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小莉对实验进行的简单改进，具体措施是：    、    ．
（3）与教材实验比较，该装置的优点是    ．

难度：中等

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8．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a    ，b    ．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：    ，向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是    ．若用E装置收集氧气，收集较纯净氧气的适宜时间是    （填字母）．
A．当导管口刚有气泡冒出时     B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是    ．
（4）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的制取装置是    ．其反应的化学方程式是
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：    ．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是    、    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于    ．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是    ；收集装置最好选用    ．

难度：中等

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9．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①    ，②    ．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的    和    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少    ，其作用是    ．写出该反应的方程式为    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先    后    ，其原因是    ．
（3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是    ，长颈漏斗中加入的物质是    ，写出该反应的方程式    ，用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从    （填a或b）管通入．
（4）请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有    （答一条）．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气（NH₃）极易溶于水．制取并收集氨气（NH₃），应该从如图中选择的发生装置是    ，收集装置是    ．实验室制取二氧化碳气体时，应选择的制取装置是    ．
（6）如图G所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是    、    ．
（7）说明二氧化碳具有的性质是    、    且    ．
（8）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是    ；收集装置最好选用    ．

难度：中等

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10．如图1是实验室制取和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：a    ；b
（2）从图1中选择装置制取并收集干燥的CO₂，应选用图中的    （填字母）．小彭同学设计了如图2装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是    ；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为    ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明    ．
（3）实验室若用装置E收集H₂，气体应从导管的（填“d”或“e”）    端进入．
（4）若制取的O₂用B装置制取的反应原理    ．

难度：中等

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