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          50条信息

            • 1.
              下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
              在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度\(\rm{.}\)用胶头滴管吸取\(\rm{10\%}\)的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
              \(\rm{(1)}\)探究实验中的能量变化:
              在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是 ______
              \(\rm{(2)}\)探究反应终点问题:
              用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
              小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
              小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
              你认为他们的说法,不正确的是 ______ ,理由是 ______
              \(\rm{(3)}\)关于实验中的细节和意外情况:
              实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是 ______ ;
              实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是 ______ ;
              小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是 ______ .
            • 2.
              学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看\(\rm{.}\)水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用\(\rm{.}\)请按要求回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)从组成角度看:水是由 ______ 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的\(\rm{.}\)
              \(\rm{(2)}\)从微粒角度看:水是由 ______ 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
              \(\rm{(3)}\)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
              \(\rm{①}\)水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将 ______ 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
              \(\rm{②}\)水参加植物光合作用的化学方程式为:\(\rm{6CO_{2}+6H_{2}O \dfrac { \overset{\;{叶绿素}\;}{}}{{光照}}6O_{2}+X}\),则\(\rm{X}\)的化学式: ______ .
              \(\rm{(4)}\)从资源角度看:水是生命之源\(\rm{.}\)看到如图所示漫画,你的感想是: ______ \(\rm{(}\)解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施\(\rm{)}\).
            • 3.
              下列说法正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.生成盐和水的反应都是中和反应;用烧碱可以改良酸性土壤
              B.服用氢氧化钠治疗胃酸过多;干电池可以将电能转化为化学能
              C.维生素不能提供能量所以对人体用处不大;硒是人体必须的微量元素,应大量服用
              D.使用新能源,能减少酸雨产生;误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒
            • 4.
              学习化学知识后,观察物质世界可从化学视角看\(\rm{.}\)水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.
              请按要求回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)从组成角度看:水是由 ______ 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的\(\rm{.}\)
              \(\rm{(2)}\)从微粒角度看:水是由 ______ 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子\(\rm{.}\)
              \(\rm{(3)}\)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
                \(\rm{①}\)水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将 ______ 能转化为化学能,但该方法制取氢气的成本太高,需要寻找更为有效的方法,以实现水的分解;\(\rm{②}\)水参加绿色植物光合作用的化学方程式为:\(\rm{6CO_{2}+6H_{2}O}\) \(\rm{ \dfrac { \overset{\;{叶绿素}\;}{}}{{光照}}6O_{2}+X}\),则\(\rm{X}\)的化学式为: ______ .
            • 5.
              生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.
              \(\rm{(1)}\)部分地下水含较多 ______ 物质称为硬水;海水中质量分数最高的元素是 ______ ;保持水的化学性质的最小微粒是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)光催化分解水的过程是将光能转化为 ______ 能\(\rm{.}\)电解水制氢时,在与直流电源 ______ 极相连的电极上产生\(\rm{H_{2}}\),该方法获得氢能的缺点是 ______ .
            • 6.
              化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
              B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
              C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
              D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
            • 7.
              在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
              \(\rm{(1)}\)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 ______ \(\rm{.}\)结论:石蜡的密度比水 ______ ;你还能得到蜡烛的物理性质有 ______ .
              \(\rm{(2)}\)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约\(\rm{1s}\)后取出,可以看到 ______ 处\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)的火柴梗最先碳化\(\rm{.}\)结论:蜡烛火焰的 ______ 温度最高.
              \(\rm{(3)}\)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ______ ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 ______ \(\rm{.}\)结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是 ______ .
            • 8.
              物理变化和化学变化的本质区别\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.有颜色变化
              B.有其他物质生成
              C.有气体生成
              D.有发光、放热现象
            • 9.
              下列事实能证明在化学反应中分子可分的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.冷却硝酸钾饱和溶液有硝酸钾晶体析出
              B.水通电可以得到氢气和氧气
              C.水蒸气冷凝成水
              D.碘的升华
            • 10.
              把少量石灰石\(\rm{(}\)或大理石\(\rm{)}\)放在干燥的试管里,向其中加入足量稀盐酸\(\rm{.}\)能准确说明此实验发生了化学变化的事实是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.试管中的固体逐渐变小,最后完全消失
              B.试管内有无色气泡产生
              C.实验过程中产生了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
              D.试管外壁发热
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