\(\rm{(7}\)分\(\rm{)}\)在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中,某校组织学生进行了系列研学旅行。
\(\rm{(1)}\)“古色文化”之旅;观乐平古戏台,传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生,木材雕刻发生了 ______ \(\rm{(}\)填“物理”或“化学“变化\(\rm{)}\)。建造古戏台时,把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化学性质是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)“红色文化”之旅,再上井冈山,重走红军路。同学们穿上棉质红军服,吃红米饭,喝南瓜粥,休验红军生活。棉布属于 ______ \(\rm{(}\)“天然纤维”或“合成纤维”\(\rm{)}\),米饭富含的营养素为 ______ 。
\(\rm{(3)}\)“绿色文化”之旅,参观废水处理,增强环保意识,如图是某工厂对甲,乙两车间排放的废水处理过程的示意图\(\rm{(}\)提示:除图示离子外,其他离子忽略不计\(\rm{)}\)
\(\rm{①}\)甲车间废水的\(\rm{pH}\) ______ \(\rm{(}\)填\(\rm{‘ < }\)”,“\(\rm{=}\)”“\(\rm{ > }\)”\(\rm{)7}\);
\(\rm{②}\)根据图分析,乙车间废水中所含离子可能是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
A.\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{NH_{4}^{+}}\)、\(\rm{NO_{3}^{-}}\)、\(\rm{Cl^{-}}\)
B.\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{Cl^{-}}\)
C.\(\rm{Mg^{2+}}\)、\(\rm{Na^{+}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{NO_{3}^{-}}\)