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          50条信息

            • 1. 2015年4月6日漳州古雷PX(对二甲苯)项目发生了一场爆炸事故.对二甲苯(C8H10)是一种无色透明液体,具有芳香气味,熔点13.2℃,沸点138.5℃,不溶于水.对二甲苯可燃,是一种低毒化合物,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,爆炸极限1.1%~7.0%(体积分数).
              (1)对二甲苯的物理性质:    ;化学性质:可燃,    (各写一点即可).
              (2)写出对二甲苯在空气中充分燃烧的化学方程式:    
              (3)可燃性气体与空气混合时遇明火易爆,所以在点燃可燃性气体前应先    
              (4)为了保证安全,对二甲苯在运输过程中应    
            • 2. 丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧产物与甲烷相同.

              (1)图中仪器a的名称是    
              (2)请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式:    ,该反应的反应类型为    
              (3)纯净的丙烷无色无味,为防泄漏,需在家中安装报警器.你所选择的安装位置是    .(填墙角或者天花板)
              (4)相比于液化石油气,氢气是一种更为理想的能源.实验室制取并收集氢气,可选择    (填字母代号)装置.
              (5)氢气作为一种可燃性气体,在使用之前必须要验纯,请简要阐述验纯操作:    
            • 3. 类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
              A.燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化都是燃烧
              B.分子、原子均是构成物质的微观粒子,所以物质均由分子、原子构成
              C.点燃氢气、甲烷前需要验纯,所以点燃可燃性气体前都需要验纯
              D.铁在潮湿的空气中易锈蚀,所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀
            • 4. 含碳物质与我们的生活息息相关.

              (1)下列物质中均含有碳元素,其中属于单质的是    (填字母序号,下同),属于氧化物的是    
              (2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的    (填“物理”或“化学”)性质.
              (3)随着人们对大气环境的关注,活性炭纤维防护口罩走进人们的生活.由于活性炭具有    性,因此有良好的防毒、除臭等功效.
              (4)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是    (填字母序号).
              A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源
              B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
              C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具.
              (5)CO和CO2组成元素相同,但性质有显著差异.
              CO2能够灭火,而CO具有可燃性,点燃前应    ,CO燃烧反应的化学方程式为    
              (6)CO2也是宝贵资源:在一定条件下,CO2与NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时还有水生成,该反应的化学方程式是    
            • 5. 正确的实验操作是实验成功的关键,是人身安全的保障.请回答:
              (1)点燃氢气等可燃性的气体前一定要    
              (2)量取液体时,量筒必须放平,视线要与量筒内    保持水平.
              (3)实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时,应垫放    
              (4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管一端    ,然后稍稍用力转动插入.
              (5)给固体物质加热时,试管口一定要    ,目的是    
            • 6. 下列说法正确的是(  )
              A.化石燃料属于可再生能源
              B.天然气是最理想的燃料
              C.乙醇属于不可再生能源
              D.点燃氢气前一定要检验其纯度
            • 7. (2015秋•河南校级月考)根据如图填空:
              电解水实验的气体a为    ;具有    性,因此点燃前必须    .与a相连的是    (正极或负极)这一化学变化的文字表达式是    
            • 8. 科学实验首先要确保安全.下列实验操作目的不是出于安全考虑的是(  )
              A.点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度
              B.做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
              C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌
              D.闭合电路开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处
            • 9. 请你参与下列探究:
              【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
              【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
              【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
              【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
              (1)甲同学认为是O2,则检验方法是    
              (2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式    
              (3)实验小组同学合作设计了如图甲组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

              如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是    
              丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指    ,若不发出    ,方可采用上面的装置进行实验.
              【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
              结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是    
              【思维拓展】
              (1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有    物质.
              (2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如图乙所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是    .要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是    
            • 10. 试写出下列几种情况的“先”与“后”
              (1)制取气体时,    
              (2)点燃可燃性气体时,    
              (3)稀释浓硫酸时,    
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