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            • 1． 小华设计了如图所示的热血实验．

              （1）该实验应选用    （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验效果更好，为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是    ．
              （2）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用    （“甲”或“乙”）装置来进行实验．
              （3）小华某一时刻观察的温度计示数如图2所示，该温度值为    ℃．
              （4）如图3所示是冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知冰是    （晶体或非晶体）；在底10分钟这一刻，杯里的物质处于    （固态、液态 或 固液混合态）．
              （5）继续加热，依据观察到实验现象，杯中会生成大量气泡，气泡    ，    ．到水面破裂开来，从而判定谁开始沸腾，此时温度计的示数一直保持98℃不变，则水的沸点是    ℃，这说明当时水面上方大气压    （低于、高于或等于）一个标准大气压．
              难度：中等
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            • 2． 以下是我们前不久做的两个实验：
              A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满    ，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现    ．依据    现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华．
              B．利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点实验．
              （1）采用这种“水浴法”加热的优点是    ．
              （2）应选用颗粒    （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
              （3）图丙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图象可知：冰属于    （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是    ．

              （4）该物体的熔化过程用了    分钟．有何特点？    ．
              （5）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同？为什么？    ．
              难度：较难
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            • 3． 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

              （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是    ；
              （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是    （选填“A”、“B”或“C”），此时温度计的示数是    ℃；如果观察温度计示数时以视线A读数，结果    ．（选填“偏大”、“偏小”或“正确”）
              （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波    （选填“吸收”或“放出”）热量，温度    （选填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于    态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
              （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度    （选填“升高”、“降低”或“不变”）．
              难度：较难
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            • 4． 同学们利用如图所示的装置探究某种物质熔化时温度的变化规律，根据测得的数据描绘出这种物质熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知，这种物质是    （选项“晶体”或“非晶体”），这种物质的熔点是    ℃，持续加热到第6min时，该物质处于    （选项“固态”、“液态”或“固液共存态”）．
              难度：较难
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            • 5． 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

              （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是    （选填“A”、“B”或“C”），示数为    ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是    （选填“晶体”或“非晶体”）．
              （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要    （选填“吸收”或“放出”）热量．
              （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于    态，该物质的熔点为    ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温    （选填“快”或“慢”），熔化过程经历了    min．
              难度：较难
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            • 6． （2015秋•包头校级期中）小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：
              时间/min012345678
              温度/℃424446484848494751
              ①在实验的过程中，由于粗心，表格中的一组数据记录错误，其中错误的是第    分钟的数据．
              ②根据实验数据在如图坐标纸中画出温度随时间变化的正确的曲线．
              ③物质熔化过程中不断吸收热量，温度    ，该物质的熔点是    ℃．
              ④该物质属于    （选填“晶体”或“非晶体”）．
              难度：较难
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            • 7． 雪灾时小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他设计了如下的实验方案：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种给冰加热的方法，你认为最佳的方法是（当时的室温大约是10℃）    （选填“A”、“B”或“C”）；在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．

              （1）浓盐水冰的熔点是    ℃．
              （2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以    （选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更    （选填“高”或“低”）的温度下熔化．
              （3）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越    （选填“快”或“慢”）．
              （4）小鹏想起了一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的可能原因是什么？    （说出一点即可）．
              难度：较难
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            • 8． 小明同学将等质量的动物油和水放在同一个冷冻室足够长的时间后取出，放在如图a所示的装置上加热（图中的两盏酒精灯是一样的）．

              （1）小明同学细心观察比较二者的熔化过程，并绘制了如图b所示的图象．其中    图象（填“甲”或者“乙”）是冰的熔化图象，另一个是动物油的熔化图象，由此可知，动物油是    （填“晶体”或“非晶体”）．图象乙中BC段，乙物质处于    态．
              （2）小明同学看到已经成为液态的油和水，决定继续探究哪个的吸热能力较强，于是对二者继续进行加热，并记录下了二者的温度随时间变化的表格，如表所示：
              t（min）05101520253035404550
              水温（℃）30384654627086949898
              油温（℃）30405060708090100110120130
              上表中缺少的数据如图（c）所示，表格中应该填    ，由表格中的数据可以得出结论：等质量的水和动物油，吸收相同热量时，动物油上升的温度更多．则    的吸热能力比较强．
              难度：中等
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            • 9． （2015秋•无锡期中）某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据得到“盐水”的温度随时间变化的图象如图．
              （1）由图象可知，实验进行到第10min时，“盐水”的状态是    ，此时的温度是    ℃．
              （2）该盐水的凝固点是    ℃；凝固的过程经历了    min．
              （3）盐水的凝固点不一定是本实验中所测得的值，盐水的凝固点会与什么因素有关呢？
              请你提出一合理猜想并设计实验验证你的猜想：
              你的猜想：    ．
              验证实验方案：    ．
              难度：较难
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            • 10． 小敏在“探究某晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图1所示，图2为他实验过程中绘制的图象，请根据装置图和图象回答下列问题：

              （1）实验时，将装有这种晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要“适当”，其适当的含义是试管不接触    和试管中装有晶体的部分应    浸在水中；这种加热方式的好处是    ．
              （2）该晶体的熔化过程用了    min；在第6min该物质处于    态；在图象中需要吸热的是    段（选填“AB”、“BC”、“CD”）．
              （3）该晶体的熔点是    ℃，BC段该物质处于    态．
              难度：中等
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