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            • 1. 某兴趣小组发现上次实验用过的氢氧化钠溶液忘记盖瓶塞了,这瓶溶液变质了吗?他们想一探究竟,请你和他们一同探究。
              (1)小明猜测,瓶内溶液中的溶质除了氢氧化钠,可能还有碳酸钠,为什么?
              (2)请设计实验方案(包括实验步骤、现象和结论)检验该瓶氢氧化钠溶液的成分。
            • 2. 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为了探究其成分,甲、乙、丙、丁分别设计如下实验,请你帮助其完成下面的探究:
              【温馨提示:碳酸钠溶液呈碱性】
              (1)甲同学:欲证明这瓶氢氧化钠是否变质:
              操作 现象 结论
              有气泡产生 这瓶氢氧化钠已经变质
              (2)乙同学:猜想该氢氧化钠固体可能并未完全变质,于是他设计实验加以验证:取少量固体溶解,向溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液显红色,乙同学得出结论:氢氧化钠部分变质。
              你认为乙同学的结论是否正确______(填“正确”或“不正确”),原因是______。
              (3)丙同学:丙认为如果乙同学想得到正确可靠的结论,需要在乙的操作步骤中,滴加酚酞溶液前增加某种实验操作,你认为增加的实验操作是______。
              (4)丁同学:既然氢氧化钠固体并未完全变质,丁同学认为可以通过适当的方法制得纯净的氢氧化钠固体,有以下溶液可以选择:A、Ca(OH)2        B、CaCl2            C、HCl
              将固体溶解,用胶头滴管滴加适量的______(填序号)溶液,直到不再产生沉淀为止,进行______操作和蒸发操作,最终得到纯净的氢氧化钠固体。
              拓展:实验室久置的氢氧化钠固体变质的原因是______(用化学方程式表示);保存氢氧化钠溶液的方法是______。
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