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          50条信息

            • 1.
              温度计是根据液体的 ______ 原理制成,如图甲是测量冰的温度,其中正确的图是 ______ ,此时温度计示数如图乙,冰的温度是 ______ \(℃\)。
            • 2.
              如图甲所示,所测物体的长度是 ______ \(cm\);乙图寒暑表所示,当地气温是 ______ \(℃\);丙图中停表的读数是 ______ \(s.\)
            • 3.
              \((1)\)如图\(1\)所示,木块的长度是 ______ \(cm\)。
              \((2)\)如图\(2\)所示,温度计的示数为 ______ \(℃\)。
            • 4.
              温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 ______ 原理制成的\(.\)如图,温度计的示数是 ______ \(.\)根据所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
              \(①\) ______ ;
              \(②\) ______ .
            • 5.
              我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:

              \(①\)图甲中测得物体的长度是 ______ \(cm\)。
              \(②\)图乙中烧杯和盐水的总质量是 ______ \(g\)。
              \(③\)图丙中家用寒暑表的示数是 ______ \(℃\)。
            • 6.
              在练习使用温度计时:
              \((1)\)在使用温度计以前,应该观察它的 ______ ,认清它的 ______ .
              \((2)\)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
              A.选取适当的温度计;\(B.\)估计被测物体的温度;
              C.使温度计和被测物体接触几分钟;\(D.\)观察温度计的读数;
              E.取出温度计;\(F.\)让温度计的液泡与被测物体充分接触.
              操作步骤的正确顺序是: ______ .
            • 7. (1)小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80 ______ (填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图1所示,该刻度尺的分度值为 ______ ,图2中橡皮擦的长度为 ______ cm.

              (2)如图1所示的体温计,是利用 ______ 的性质制成的,它的测温范围是 ______ ℃.
              (3)如图3是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ______ ℃,乙的示数为 ______ ℃.

              (4)如图4所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是 ______ ,此现象说明 ______ ;塑料球的作用是 ______
            • 8. 甲温度计的读数 ______ ,乙温度计的读数 ______
            • 9. 如图所示,温度计读数方法正确的是 ______ (选填“A”“B”或“C”),该温度计是根据液体的 ______ 原理制成的,此时示数是 ______ ℃.
            • 10.
              如图所示,甲温度计示数记为 ______ \(℃\);乙温度计示数记为 ______ \(℃.\)如图丙所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的 ______ 规律制成的,图中体温计的读数是 ______ \(℃.\)
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