\(\rm{(1)}\)某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

\(\rm{①}\)请写出有标号仪器的名称：\(\rm{①}\)_____\(\rm{ ②}\)______；

\(\rm{②}\)若制取\(\rm{CO_{2}}\)气体，应选用的发生装置是_______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)反应的化学方程式是__________________；检验\(\rm{CO_{2}}\)是否收集满的方法是______________。

\(\rm{③}\)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是________；选择气体发生装置的依据是_________和________。由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，为将尾气吸收处理，避免造成空气污染，所以应用\(\rm{E}\)装置进行收集二氧化硫，则二氧化硫应从____端通入\(\rm{(}\)填\(\rm{a}\)或\(\rm{b)}\)。

\(\rm{(2)}\)化学是一门以实验为基础的科学，下图是初中化学中几个重要的对比实验。

\(\rm{①}\)实验\(\rm{1}\)中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_________________________。

\(\rm{②}\)实验\(\rm{2}\)中，观察到\(\rm{A}\)烧杯中的现象是_______________，由此可验证分子的性质。

\(\rm{③}\)实验\(\rm{3}\)中，对比铁钉表面的不同现象，推知铁生锈的原理。该实验中，控制的变量是____________ 。防止铁生锈的方法有_____________ \(\rm{(}\)任写一条\(\rm{)}\)

能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。

\(\rm{(1)}\)现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属             \(\rm{(}\)选填“物理”或“化学”\(\rm{)}\)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为            ，                、             等气体污染物。

\(\rm{(2)}\)燃烧是化学能转化为热能的常见形式，上图\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)是关于燃烧条件探究的实验。

\(\rm{①}\)图\(\rm{A}\)铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是                       。

\(\rm{②}\)图\(\rm{B}\)中发生反应的化学方式程为                         。

\(\rm{(3)}\)破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。

\(\rm{①}\)上图\(\rm{C}\)所示的“火立熄”接触到火焰\(\rm{3～5}\)秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是                 \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.清除可燃物       \(\rm{B.}\)使可燃物与氧气隔绝     \(\rm{C.}\)降低可燃物的着火点

\(\rm{②CO_{2}}\)用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的                       和密度比空气大的性质。

如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

\(\rm{(l)}\)实验\(\rm{A}\)：铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是____________。

\(\rm{(2)}\)实验\(\rm{B}\)：活性炭具有__________、过滤作用。

\(\rm{(3)}\)实验\(\rm{C}\)：倾倒\(\rm{CO_{2}}\)时观察到的现象是_____________________________，说明二氧化碳具有的性质是______________________________________________________。

\(\rm{(4)}\)实验\(\rm{D}\)：集气瓶中水的作用是_________________________________________。

下图为探究物质燃烧条件的实验，下列有关说法正确的是