10．
北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．
\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，\(\rm{A}\)小组设计了以下对比实验：
\(\rm{a.}\)将\(\rm{12.25g}\) \(\rm{KClO_{3}}\)与\(\rm{5.0g}\) \(\rm{MnO_{2}}\)均匀混合加热
\(\rm{b.}\)将\(\rm{12.25g}\) \(\rm{KClO_{3}}\)与\(\rm{5.0g}\) \(\rm{CuO}\)均匀混合加热
\(\rm{(1)}\)在相同温度下，比较两组实验产生\(\rm{O_{2}}\)的快慢\(\rm{.}\)通常采用的方法有：
\(\rm{①}\)测相同时间内产生\(\rm{O_{2}}\)的体积； \(\rm{②}\)测______．
\(\rm{(2)}\)试计算：\(\rm{12.25g}\) \(\rm{KClO_{3}}\)中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？\(\rm{(}\)请写出计算过程\(\rm{)}\)．
\(\rm{(}\)二\(\rm{)}\)为探究影响双氧水分解速度的某种因素，\(\rm{B}\)小组记录了如下实验数据：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | \(\rm{MnO_{2}}\)的质量 | 相同时间内产生\(\rm{O_{2}}\)的体积 |
| \(\rm{I}\) | \(\rm{50.0g}\) | \(\rm{1\%}\) | \(\rm{0.1g}\) | \(\rm{9mL}\) |
| Ⅱ | \(\rm{50.0g}\) | \(\rm{2\%}\) | \(\rm{0.1g}\) | \(\rm{16mL}\) |
| Ⅲ | \(\rm{50.0g}\) | \(\rm{4\%}\) | \(\rm{0.1g}\) | \(\rm{31mL}\) |
【数据处理及结论】
\(\rm{(3)}\)本实验中，测量\(\rm{O_{2}}\)体积的装置是______ \(\rm{(}\)选填如图\(\rm{1}\)中的装置编号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)实验结论：在相同条件下，______，双氧水分解速率越快．
\(\rm{(5)C}\)小组用如图\(\rm{2}\)装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的．
\(\rm{(}\)三\(\rm{)D}\)小组在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生\(\rm{(}\)如图\(\rm{3)}\)，于是他们对这个异常现象进行了探究．
\(\rm{(6)}\)对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭\(\rm{.}\)将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是______．
\(\rm{(7)}\)对气体来源的探究：
【假设\(\rm{1}\)】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设是否成立．
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 按图\(\rm{3}\)装置，加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设 ______ \(\rm{(}\)填“成立”或“不成立”\(\rm{)}\)． |
【假设\(\rm{2}\)】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体\(\rm{.}\)他通过查阅资料得知：氢氧化钠溶液会与该气体反应，从而可吸收该气体\(\rm{.}\)于是他设计了如图\(\rm{4}\)所示的装置进行实验，其中\(\rm{B}\)装置的作用是检验\(\rm{A}\)中的反应是否完全，则\(\rm{B}\)中的试剂是______，实验中观察到\(\rm{D}\)处澄清石灰水变浑浊\(\rm{.}\)他又用氮气代替空气\(\rm{(}\)氮气不参与该实验中的任何反应\(\rm{)}\)，重复上述实验，发现\(\rm{D}\)处澄清的石灰水也变浑浊．
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与______反应产生了这种气体．