4.
小明和同学一起过生日,大家看到浪漫的烛光,对蜡烛燃烧产生了兴趣.
【发现问题】小明吹灭生日蜡烛,烛芯处产生一缕白烟.
【提出问题】这缕白烟的成分是什么?
【猜想假设】大家热烈讨论起来.
猜想一:白烟是蜡烛燃烧产生的
______
;
猜想二:白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;
猜想三:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.
【收集证据】查阅资料
(1)烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的;
(2)石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化;
(3)蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态;
(4)二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
【实验探究】在化学老师的帮助下,他们展开了实验探究.
操作步骤 |
实验现象 |
结论 |
实验一:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟 |
澄清石灰水
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白烟是二氧化碳,猜想一成立. |
实验二:吹灭蜡烛,立即用
______
罩在白烟上 |
仪器上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质 |
白烟不是
______
猜想二不成立 |
实验三:吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟 |
蜡烛重新被点燃 |
白烟具有可燃性,说明上述结论中 ______
和
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是错误的(填“猜想一/猜想二/猜想三”) |
【分析与解释】(1)由以上探究结果可知:这缕白烟的成分是
______
;
(2)实验最终证明白烟并不是二氧化碳,但实验一操作无误,并且确实观察到石灰水变浑浊,原因可能是
______
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【反思与质疑】(1)得到正确结论以后,小明和同学们反思了实验探究过程,发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是
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(2)小林同学在做实验二的过程中,没有吹灭蜡烛就罩上了烧杯,发现烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中合理的是
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(填字母序号).
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
D.认为与本次实验目的无关,不予理睬.