知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)指出标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ，应选择的发生装置是 ______ ，可以用\(\rm{E}\)装置收集氧气的原因是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是 ______ ，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有 ______ \(\rm{(}\)填药品名称\(\rm{)}\)的洗气瓶\(\rm{F}\)．
\(\rm{(4)}\)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)所示实验，\(\rm{G}\)中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ______ ，\(\rm{H}\)中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 ______ 色\(\rm{.}\)

难度：较易

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2．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
\(\rm{(1)}\)若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯\(\rm{①}\)中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；烧杯\(\rm{②}\)中盛有碳酸钠粉末\(\rm{.}\)为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是： ______ ．
\(\rm{(3)}\)若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起\(\rm{.}\)请将表中的试剂补充完整．

滴管甲烧杯\(\rm{①}\) 滴管乙烧杯\(\rm{②}\)

试剂　\(\rm{H_{2}O}\)
______ ______ 　\(\rm{Mg}\)

请写出烧杯\(\rm{②}\)中发生反应的化学方程式： ______ ．

难度：较易

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3．

某同学模仿“多米诺骨牌的原理”设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，\(\rm{A}\)中出现大量气泡，\(\rm{B}\)中白磷燃烧，\(\rm{C}\)中液面下降，稀盐酸逐渐进入\(\rm{D}\)中。请看图回答问题：

\(\rm{(1)A}\)中发生反应的化学方程式为                。

\(\rm{(2)B}\)中白磷能够燃烧的原因是     。

\(\rm{(3)E}\)中的实验现象是                        。

\(\rm{⑷}\)用\(\rm{F}\)装置收集气体依据是                   。

难度：较易

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4．
根据下图回答问题．

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ______ ，所选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号，下同\(\rm{)}\)，收集装置是 ______ 或\(\rm{E}\)．
\(\rm{(3)}\)实验室用装置\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)制取二氧化碳的化学方程式是 ______ \(\rm{.}\)将生成的气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是 ______ ，该反应的化学方程式是 ______ ．

难度：较易

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5．
实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)指出标号仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ \(\rm{②}\) ______
\(\rm{(2)}\)用高锰酸钾制取氧气可以用\(\rm{E}\)装置收集氧气的原理是 ______ ，当观察到现象时，说明氧气已经收集满，集满氧气的集气瓶应 ______ \(\rm{(}\)填“正”或“倒”\(\rm{)}\)放在桌面上．
\(\rm{(3)}\)制取并收集一定量的二氧化碳，可选择的装置是 ______ \(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\)；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有 ______ \(\rm{(}\)填药品的名称\(\rm{)}\)的洗气瓶\(\rm{F}\)．
\(\rm{(4)}\)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)所示实验，\(\rm{G}\)中铁丝与氧气反应的化学方程式为： ______ ，集气瓶底部盛少量水的原因是： ______ ，\(\rm{H}\)中喷油紫色石蕊溶液的纸花显 ______ 色\(\rm{.}\)

难度：较易

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6．

\(\rm{CO_{2}}\)在高温下能与木炭反应生成\(\rm{CO.}\)为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下：

\(\rm{(1)}\)根据装置图，填写如表：

仪器标号	仪器中所加物质	作用
\(\rm{A}\)	石灰石，稀盐酸	石灰石与盐酸作用产生\(\rm{CO_{2}}\)
\(\rm{B}\)	饱和碳酸氢钠溶液\(\rm{(}\)与\(\rm{CO_{2}}\)不反应\(\rm{)}\)	除去\(\rm{CO_{2}}\)中的\(\rm{HCl}\)气体
\(\rm{C}\)	______	______
\(\rm{D}\)	______	______
\(\rm{E}\)	______	______

\(\rm{(2)D}\)处要增加的仪器的名称是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)写出\(\rm{CO_{2}}\)在高温下与木炭反应生成\(\rm{CO}\)的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(4)}\)验证\(\rm{CO}\)的方法是 ______ ．

难度：较易

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7．
根据下列装置图回答问题．
\(\rm{(1)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变 ______ 色\(\rm{.}\)
\(\rm{(3)}\)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积\(\rm{(}\)装置如图\(\rm{)}\)．

\(\rm{①}\)其中二氧化锰的作用是 ______ ；
\(\rm{②}\)若各装置的连接顺序是：\(\rm{a→b→c→d}\)，\(\rm{B}\)瓶内的导管\(\rm{(}\)“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)该怎样延伸？请在装置不中画出；
\(\rm{③}\)用\(\rm{12.25g}\)氯酸钾和二氧化锰制取制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ；\(\rm{KClO_{3}}\)的相对分子质量为 ______ \(\rm{.}\)计算完全反应后产生氧气的质量为 ______ \(\rm{g.}\)
\(\rm{(4)}\)根据\(\rm{③}\)的氧气的质量计算得出的氧气体积为理论值\(\rm{.}\)如果实际测得氧气的体积大于理论值\(\rm{(}\)水的体积测量准确\(\rm{)}\)，你认为原因可能是 ______ \(\rm{.(}\)任写一种情况\(\rm{)}\)

难度：较易

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8．
如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{B}\)可以用来 ______ ，发生反应的化学方程式是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)中观察到的现象是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{D}\)中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气 ______ ，它不能燃烧，也不能支持燃烧\(\rm{.}\)由此可知，二氧化碳在生活中可用于 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{c}\)端”或“\(\rm{d}\)端”\(\rm{)}\)通入．

难度：较易

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	滴管甲	烧杯\(\rm{①}\)	滴管乙	烧杯\(\rm{②}\)
试剂	\(\rm{H_{2}O}\)	______	______	\(\rm{Mg}\)