知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
锌片、是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下\(\rm{.}\)市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效\(\rm{.}\)如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：
\(\rm{(1)}\)萄糖酸锌的相对分子质量 ______ ；
\(\rm{(2)}\)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 ______ \(\rm{.(}\)精确到\(\rm{0.1\%)}\)

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2．
合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明\(\rm{(}\)如图\(\rm{)}\)，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确\(\rm{.}\)小组中李华同学的计算过程如下：
\(\rm{ \dfrac {14}{80}×100\%=17.5\%}\)，而王明同学计算的结果大于\(\rm{34\%.}\)由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论．
\(\rm{(1)}\)你认为李华同学的计算是否正确？ ______ ．
\(\rm{(2)}\)计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为 ______ \(\rm{kg}\)．

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3．
“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗\(\rm{.}\)乳酸钙\(\rm{(CaC_{6}H_{10}O_{6}⋅5H_{2}O)}\)是一种常见的补钙剂，市售乳酸钙片剂每片含乳酸钙\(\rm{200mg}\)，一个成年人缺钙病人每天服用\(\rm{20}\)片乳酸钙片剂可达到补钙目的\(\rm{.}\)计算：\(\rm{(}\)计算结果保留整数\(\rm{)}\)
\(\rm{(1)}\)乳酸钙中各元素的质量比．
\(\rm{(2)}\)该成年缺钙病人改用喝牛奶\(\rm{(}\)每\(\rm{100mL}\)牛奶中含钙\(\rm{\geqslant O.104g)}\)来补钙，每天至少需喝多少毫升牛奶．

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4．
乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血\(\rm{.}\)下图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字．

请仔细阅读后回答以下问题：
\(\rm{(1)}\)乳酸亚铁的相对分子质量为 ______ ，碳、铁两种元素的质量比为 ______ ．
\(\rm{(2)144g}\)乳酸亚铁中铁元素的质量为 ______ \(\rm{g.}\)
\(\rm{(3)}\)某人每天分二次服药，一次最多服用 ______ 片，服药时不能喝茶的原因是 ______ ．

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5．
我市某著名的纸面石膏板企业用热电厂燃烧煤产生的烟气来生产石膏板。原理是发电过程中产生的烟气中含有大量的\(\rm{SO_{2}}\)，热电厂用“碱石厌石膏\(\rm{CaSO_{4}⋅2H_{2}O}\)”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。\(\rm{(CaCO_{3}}\)难溶于水\(\rm{)}\)

\(\rm{(1)}\)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成 ______ ，会污染、破坏环境；
\(\rm{(2)}\)写出吸收塔内发生反应的化学方程式 ______ ，工业上用分离液态空气法制氧气是利用空气中各成分的 ______ 不同进行分离的；
\(\rm{(3)}\)化学反应类型有不同的分法，其中反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。有元素化合价升高的反应物是还原剂，有元素化合价降低的反应物是氧化剂。化学反应前后元素化合价没有变化的化学反应是非氧化还原反应。则下列说法正确的是 ______
A.吸收塔、制碱釜中发生的反应属于氧化还原反应
B.氧化塔中发生的反应属于氧化还原反应
C.制碱釜中的反应物\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)作氧化剂
D.氧化塔中的反应物\(\rm{CaSO_{3}}\)作还原剂
\(\rm{(4)}\)生产流程中生成的 ______ 可循环利用，节约成本，操作\(\rm{a}\)的名称为 ______ ；
\(\rm{(5)}\)如果热电厂燃烧煤产生的烟气中含有\(\rm{SO_{2}}\)的含量为\(\rm{6.4g/m^{3}}\)而石膏厂按照\(\rm{10m^{3}/min}\)的速度处理该烟气，日夜不停，按照最终硫元素进入最终产物的利用率为\(\rm{95\%}\)来计算，每小时可生产石膏 ______ 千克\(\rm{(}\)结果准确到\(\rm{0.1)}\)。

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6．
某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物\(\rm{X}\)的组成，按下图装置进行实验：把气体\(\rm{X}\)由注射器\(\rm{A}\)缓慢地送入装有\(\rm{CuO}\)的\(\rm{B}\)装置，使之

完全反应，得到如下结果：

\(\rm{①}\)实验前\(\rm{B}\)管及\(\rm{CuO}\)的质量为\(\rm{21.32g}\)，实验后\(\rm{B}\)管及残留固体物质的质量为\(\rm{21.16g}\)。

\(\rm{②C}\)试管中收集到的物质经过电解可得\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{O_{2}}\)。在\(\rm{D}\)注射器中收集到的是\(\rm{N_{2}}\)。

\(\rm{③}\)经分析知道，\(\rm{X}\)中两元素的质量比为\(\rm{14∶3}\)。回答下列问题：

\(\rm{(1)C}\)管中收集到的液体的化学式是________，写出该物质电解的化学方程式为___________，

\(\rm{(2)B}\)管中的现象为______________________。

\(\rm{(3)B}\)管反应前后减小的质量为_______\(\rm{g}\)，减小的质量是_________的质量，可推知跟该元素结合的另一元素_______\(\rm{(}\)写名称\(\rm{)}\)的质量为______\(\rm{g}\)。

\(\rm{(4)}\)写出化合物\(\rm{X}\)与\(\rm{CuO}\)反应的化学方程式___________________。

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7．只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究．
【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应．

【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧．
【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO₂，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO₂，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成．
【得出结论】二氧化碳 ______ （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧．
【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通入二氧化碳，其目的是 ______ ．
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
【猜想与假设】黑色颗粒可能是 ______ （用化学式填写）．
【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水 ______ ．
【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的．
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠（Ⅱ）氢氧化钠．你认为猜想 ______ （填序号）一定是错误的，理由是 ______ ．
【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na₂FeO₄）中，
①铁元素的化合价为 ______ ；
②41.5克高铁酸钠与 ______ g二氧化碳中所含氧元素的质量相等？

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8．在实验室中可选择如图装置制取气味．

（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式或文字表达式．
（2）B和C均可用于过氧化氢分解制取氧气写出其反应的化学方程式或文字表达式，在制取气体时B与C相比，C的优点是什么？
（3）若用金属与酸液反应来制取氢气，可以选择的发生装置是 ______ ，收集装置是 ______ ．
（4）计算NH₄NO₃中个元素的质量比，80千克硝酸铵中所含氮元素的质量．

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9．
无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．
\(\rm{(1)}\)某品种茄子的无土栽培营养液中含有\(\rm{6\%}\)的\(\rm{KNO_{3}}\)．
\(\rm{①KNO_{3}}\)属于 ______ \(\rm{(}\)填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”\(\rm{)}\)；
\(\rm{②KNO_{3}}\)的相对分子质量为 ______ ；
\(\rm{③KNO_{3}}\)中钾、氮、氧元素的质量比为 ______ ；
\(\rm{④}\)要配制\(\rm{150kg}\)该营养液，需要\(\rm{KNO_{3}}\)的质量为 ______ \(\rm{kg}\)．
\(\rm{(2)}\)现有一种无色的营养液，可能由\(\rm{KNO_{3}}\)、\(\rm{Ca(NO_{3})_{2}}\)、\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)、\(\rm{KCl}\)中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图\(\rm{2}\)所示的实验．

根据以上实验，请你进行有关推断．
\(\rm{①}\)由实验\(\rm{1}\)可确定原营养液中一定没有的物质是 ______ ；
\(\rm{②}\)根据实验\(\rm{1}\)、实验\(\rm{2}\)推测原营养液的组成可能有 ______ 种情况；
\(\rm{③}\)若测得原营养液中\(\rm{K^{+}}\)和\(\rm{Cl^{一}}\)的数目之比为\(\rm{1}\)：\(\rm{1}\)，则原营养液的组成中的溶质是 ______ ．

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10．
某兴趣小组同学按照下图实验装置进行实验，请回答相关问题。

\(\rm{(1)}\)你认为设计该实验是为了测定_________________________；

\(\rm{(2)}\)实验过程中，下列操作不妥的是_______________________；\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)

\(\rm{①}\)检查装置的气密性 \(\rm{②}\)实验前夹紧止水夹 \(\rm{③}\)冷却后再打开止水夹 \(\rm{④}\)选用教室里的空气

\(\rm{(3)}\)通电使红磷燃烧，红磷燃烧的化学方程式是________________ ，其反应类型为______________；

\(\rm{(4)}\)红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是__________________________；

\(\rm{(5)}\)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是__________________________________。

\(\rm{(6)}\)农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的营养物质。已知生成氮的氧化物中氮和氧的质量比为\(\rm{7:16}\)，其化学式为_________。

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