知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究．请你按要求帮助他们完成下列探究报告．
[提出问题]生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？
[查阅资料]（1）生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素．
（2）碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe₃C等）；硅、锰等存在形式较为复杂．
（3）含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差．
[实验过程]
（1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
（2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
（3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
[数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为 ______ %．
[交流讨论]
（1）实验称量时称量物应放在托盘天平的 ______ 盘（选填“左”或“右”）．
（2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是 ______ ．
（3）反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和 ______ （写名称）．
（4）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为95.2%．对此有同学产生了疑问，请你帮他分析： ______ ．
[实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要 ______ ．

难度：较易

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2．最近几年冬天温江经常发生雾霾和酸雨，对环境污染较为严重．大量燃烧含硫量高的煤和各种机动车排放的尾气，是形成雾霾和酸雨的重要原因．

【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】
（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O═K₂SO₄+2MnSO₄+2X”这个化学方程式中物质X的化学式是 ______ ．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式： ______ ．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究，
【探究和分析】
（3）甲同学进行了如图1所示A、B两步实验．
现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的结论中生成CO₂不合理，其理由是 ______ ．
（5）丙同学：”实验操作“：丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）证明CO₂和SO₂的生成：
【反思与表达】（6）上图中C装置的作用是 ______ ．
（7）丙同学的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是 ______ ．

难度：较易

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3．在班级元旦联欢会上，化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学小强进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成　
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ______ ；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ______ ．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小强猜想另一种物质是Na₂CO₃，小明认为不可能．小明的依据是： ______ ；
（2）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 ______ 性．
【表达】由实验探究的结果，写你出过氧化钠和水反应的化学方程式 ______ ．

难度：较易

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4．

有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油，小岑同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．
实验装置示意图如图所示：其中电极A是 ______ 极（填“正”或“负”），通电一段时间后，试管甲与试管乙中所得气体体积比约为 ______ ，该反应的化学方程式为 ______ ．
（2）确定汽油的组成．
实验操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方	现象①： ______	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水．
②将烧杯迅速翻转，注入 ______ ，振荡	现象②： ______	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

实验结论：汽油的组成中一定含有 ______ 元素，可能含有 ______ 元素．
（3）揭开骗局：水不能变成汽油，理由： ______ ．

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5．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：

（1）写出有关标号仪器的名称a ______ ．
（2）实验室用A装置制取O₂的方程式为 ______ ．
（3）实验室制取CO₂的方程式为 ______ ，若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放 ______ （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从 ______ 端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其改进后的优点是 ______ ．
（5）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如下：

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2的实验装置制备硝酸，试回答下列相关问题：
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH₃+5O₂═4NO+6 ______ ；然后产生的NO被氧气氧化成NO₂；NO₂和水反应生成硝酸和NO．
②连接好图2装置后，首先进行的操作是 ______ ．
③图2中通入的气体a是 ______ ，其目的是 ______ ．
④盛有Na₂CO₃溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是 ______ ．

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6．根据下列实验装置图，回答有关问题．

（1）写出有关标号仪器的名称a ______ ．
（2）实验室如用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ______ ．
（3）实验室制取CO₂的化学方程式为 ______ ，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 ______ （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从 ______ （填“b”或“c”）端进入．
（4）实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为C装置，其改进后的优点是 ______ ，下列反应适用于该装置的是 ______ （填序号）．
①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰
（5）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如下：

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2利用NO₂制备硝酸的实验装置，试回答下列相关问题：
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH₃+5O₂═4NO+6 ______ ；然后产生的NO被氧气氧化成NO₂；NO₂和水反应生成硝酸和NO．
②图2中通入的气体a是 ______ ，其目的是 ______ ．
③盛有Na₂CO₃溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是 ______ ．

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7． 2015年，某公司危险品仓库发生严重爆炸事故．该仓库中存放有氰化钠、甲苯二异氰酸酯和电石等危险化学品．其中，电石（用X表示）与水发生剧烈的化学反应 X+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑，生成的C₂H₂（乙炔）是一种难溶于水、密度比空气小的可燃性气体．

（1）电石的化学式为 ______ ；乙炔（C₂H₂）中碳元素的化合价为 ______
（2）请解释电石与水可能发生爆炸的原因： ______
（3）实验室用该反应制取乙炔气体，则可选用如图所示的发生装置是 ______ ，收集乙炔气体
的方法是 ______
（4）设计实验方案证明乙炔中含有碳、氢两种元素 ______ ．

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8．科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．请回答：
Ⅰ．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、大米、橄榄油等原料制作蛋糕．
（1）上述原料中，富含糖类的是 ______ ．
（2）下列量杯中，最适合量取90mL牛奶的是 ______ （填序号）．

Ⅱ．小明用蜡烛进行了下列活动．

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小．蜡烛燃烧后生成物的总质量 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）蜡烛减小的质量．
（2）活动2：玻璃盘立一蜡烛，倒入少量的水，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．下列说法正确的是 ______ （填序号）．
A．该实验证明二氧化碳能溶于水
B．最终杯中液面高于碗中液面
C．可观察到蜡烛逐渐熄灭
D．该方法能准确测定空气中氧气的含量
（3）活动3：装置比活动2多一个U型管，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛和U型管的半部分，使玻璃杯的空气通过U型管与外界相通，并使玻璃杯口始终浸没在水中．下列说法正确的是 ______ （填序号）．
A．可观察到蜡烛燃烧时间很长，一直燃烧到水面才熄灭
B．比活动2中蜡烛燃烧时间稍长，逐渐熄灭
C．最终杯中液面高于碗中液面．

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9．工业上，通过如下转化可制得KClO₃晶体．

（1）KClO₃中氯元素的化合价为 ______ ．
（2）生产中所用NaCl溶液由粗盐水精制而成，精制时除去粗盐水中泥沙，采用的操作是 ______ ．
（3 ）完善I中反应的化学方程式：NaCl+3H₂O $%20%5Cfrac%20%7B%20%5Coverset%7B%C2%A080%5E%7B%5Ccirc%7D%24C%20%2C%5Ctext%7B%E9%80%9A%E7%94%B5%7D%C2%A0%7D%7B%20.%7D%7D%7B%C2%A0%7D$ NaClO₃+3 ______ ．
（4）已知NaC1O₃+KCl=NaCl+KClO₃，Ⅱ中析出晶体后的滤液是KC1O₃的 ______ （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．
（5）上述流程中，可循环利用的物质是 ______ ．

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10．水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）目前部分农村的饮用水还是地下水，地下水中通常含有较多的钙、镁离子，属于硬水．可用加入 ______ 的方法区别井水和蒸馏水．请写出生活中降低井水硬度的一种方法 ______ ．
（2）自来水生产过程中，可用 ______ 除去水中异味，同时还必须进行消毒．ClO₂是一种新型的消毒剂，工业上用X制取ClO₂的化学方程式为：X+2NaClO₂=2NaCl+2ClO₂，则X的化学式为 ______ ．
（3）水净化实验中的过滤操作会用到玻璃仪器、铁架台和 ______ ．
（4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 ______ ．
A．蔗糖    B．醋酸    C．植物油    D．高锰酸钾
（5）电解水时，加入少量Na₂SO₄可以增强水的导电性．现将10gNa₂SO₄溶解在100g水里，接通直流电源，当有10g水被分解时，正极与负极产生的气体质量比约为 ______ ；所得溶液质量分数约为 ______ ．
（6）下列有关水的说法不正确的是 ______ ．
A．水分子可以保持水的物理性质
B．水是由大量的氢原子和氧原子直接构成的
C．水由氢、氧两种元素组成
D．在水蒸发的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子
（7）下列做法会造成水体污染的是 ______ （填字母）．
A．随意弃置废旧电池              B．含一氧化碳的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放      D．严格监管化肥和农药的使用．

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