知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
根据如图回答问题．

\(\rm{(1)}\)实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)用装置\(\rm{B}\)制氧气，其反应的化学方程式是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)用装置\(\rm{D}\)收集氧气时，下列实验操作正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{a.}\)加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
\(\rm{b.}\)加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
\(\rm{c.}\)待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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2．
实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习\(\rm{.}\) 请你用已学的化学知识回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)图中仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ ；仪器\(\rm{b}\)的名称是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置\(\rm{A}\)中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是 ______ ，写出上述反应的化学方程式： ______ ．
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)和\(\rm{C}\)都能制取二氧化碳气体，但装置\(\rm{C}\)与前两者相比较，你认为装置\(\rm{C}\)的优势是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体\(\rm{.}\)在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小\(\rm{.}\)现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(5)}\)若用装置\(\rm{D}\)制取氧气，则该反应的化学方程式为 ______ ，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 ______ \(\rm{(}\)“不变”或“变大”或“变小”\(\rm{)}\)．

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3．
化学是一门以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。

\(\rm{(1)}\)写出标号\(\rm{②}\)的仪器名称 ______ 。
\(\rm{(2)}\)若学校实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种能灭火的气体，你选择的发生装置和收集装置分别是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，请写出实验室制取该气体的方程式 ______ 。用\(\rm{A}\)装置制氧气时，需要在试管口放一团棉花的原因是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{F}\)为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)氨气\(\rm{(NH_{3}}\) \(\rm{)}\)是一种无色，有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵\(\rm{(}\)均为固体\(\rm{)}\) 的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是 ______ 。
\(\rm{(5)}\)取\(\rm{26}\) \(\rm{g}\) 黄铜\(\rm{(}\)铜锌合金\(\rm{)}\)于装置\(\rm{B}\) 中，向其中加入\(\rm{100}\) \(\rm{g}\)足量的稀硫酸，充分反应后，\(\rm{B}\) 中固液混合物的质量为\(\rm{125.8g}\)，请计算黄铜中锌的质量分数。

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4．某同学对气体的实验室制法作了以下探究\(\rm{.}\)请根据图\(\rm{1}\)按要求回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{B}\)中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取\(\rm{O_{2}}\)的发生装置是 ______ \(\rm{(}\)所选装置用字母表示\(\rm{)}\)，实验时在装入药品后塞上橡皮塞之前的操作是 ______ \(\rm{.}\)若用\(\rm{E}\)装置收集氧气，把导管放到集气瓶口的适宜时刻是 ______ ，用\(\rm{E}\)装置收集气体，该气体应具有的性质有 ______ ．

\(\rm{(3)}\)写出实验室用\(\rm{B}\)装置制取二氧化碳的化学方程式 ______ \(\rm{.}\)在制得的二氧化碳中常含有水蒸气\(\rm{.}\)氯化氢等杂质，为得到干燥纯净的二氧化碳气体，可使用下列装置\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)来去吃这些杂质，则气体通过装置接口的正确顺序是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)若利用如图装置\(\rm{F}\)来收集\(\rm{H_{2}}\)，则气体必须从 ______ 端通入\(\rm{(}\)用字母表示\(\rm{)}\)．
\(\rm{(5)}\)为测定某铜锌合金的成分，去\(\rm{10g}\)该合金样品茎粉碎后放入烧杯中，再加入足量的稀硫酸\(\rm{.}\)实验中将合金粉碎的目的是 ______ ．

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5．
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{①}\)中仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)从燃烧条件的角度分析，图\(\rm{②}\)加热木炭的目的是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{②}\)中熄灭酒精灯的操作是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)图\(\rm{③}\)中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 ______ 。
\(\rm{(5)}\)图\(\rm{④}\)在整个实验设计中的意图是 ______ 。

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6．在燃烧匙中放入足量的白磷，用如图所示装置来测量空气中氧气含量。集气瓶容积为600mL，集气瓶内水的体积为100mL，实验开始前量筒中的水体积为200mL，实验结束后量简中水的体积为100mL。
（1）根据实验结果，测得集气瓶内原有氧气体积是______mL。
其质量为______克，（已知氧气密度为1.4g/L）
（2）若有0.124克的白磷充分燃烧，至少需要氧气多少克？
（3）上述实验中，若燃烧匙中放入0.124克的白磷是否足够？
说明理由______。

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7．
实验是学习化学的一条重要途径\(\rm{.}\)请结合如图\(\rm{1}\)回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)写出实验仪器\(\rm{①}\)的名称： ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室常用氯酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式： ______ ，若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)实验室制取氧气时，若想要控制反应速率，应选择的发生装置 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)某小组用如图\(\rm{2}\)所示装置进行以下实验\(\rm{.①}\)收集一瓶二氧化碳：打开止水夹\(\rm{K_{1}}\)和\(\rm{K_{3}}\)，关闭\(\rm{K_{2}}\)，从分液漏斗向装置\(\rm{A}\)中加入足量的稀盐酸，写出\(\rm{A}\)中化学方程式 ______ ；当看到\(\rm{D}\)中澄清石灰水 ______ 时，已集满．
\(\rm{②}\)证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹\(\rm{K_{1}}\)和\(\rm{K_{3}}\)，打开\(\rm{K_{2}}\)，从分液漏斗向装置\(\rm{C}\)中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中\(\rm{C}\)中发生的反应中一个化学方程式 ______ \(\rm{.C}\)中观察到的现象中，能证明\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{NaOH}\)确实发生了化学反应的现象是 ______ ．

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8．
消防员用灭火器灭火，灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的是什么气体？
\(\rm{a.}\)小明猜想是氧气 \(\rm{b.}\)小刚猜想是氮气 \(\rm{c.}\)小红猜想是二氧化碳
老师说三人中有一人的猪想是正确的．
\(\rm{(1)}\)经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是 ______ \(\rm{(}\)填气体名称\(\rm{)}\)，原因是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象 ______ ．

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