知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
（1）每个碳原子核内有6个质子，画出碳原子结构示意图    ；
     下列关于金刚石、石墨、C₆₀的认识，正确的是    　（填序号）．
     A．这三种物质都很软，可作润滑剂　　　　　　　　
     B．这三种物质碳原子的排列方式相同
     C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO₂　　
     D．这三种物质都能导电
（2）由-4价碳元素与+1价氢元素形成化合物的化学式为    ．
（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法    ．
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式    ；
②写出Z→X反应的化学方程式    ．
③在自然界中，Y转化为O₂的主要途径是绿色植物的    ．
（5）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．
某校科研小组的同学设计用氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．

①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为    ．
②在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是    、    ．
③下列有关叙述中错误的是（填序号）
A．该技术可有效减少碳排放
B．“反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C．能耗大是该技术的一大缺点
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等．

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2．空气是一种宝贵的资源．
（1）洁净的空气属于    （填“混合物”或“纯净物”）．
（2）据报道，今年1-4月，南京空气中PM2.5 比去年同期相比，下降22.3%，下列行为，不会增加空气中PM2.5 的是    ．
A．燃烧火力发电，B．治理工地扬尘，C．露天焚烧垃圾，D．使用氢能源汽车
（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常用氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价．
氧化物    、酸    、碱    、盐    ．

难度：较易

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3．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

（1）写出仪器A的名称    ．
（2）实验室以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是    ，反应的化学方程式为    ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是
（填字母），反应的化学方程式为
（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O₂、N₂、CO₂、H₂O均能发生反应；氮化镁（Mg₃N₂）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体的混合物．小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁．可供选择的装置和药品如图2示：
①导管口之间的连接顺序是：a→    →    →    →h．
②通气后，应先点燃装置    （填“B”或“C”）的酒精灯，装置D的作用是    ．

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4．理科实验操作考试中，小明同学在做铝和稀盐酸反应时无意中加入几滴硫酸铜溶液，发现铝片表面产生气泡速率明显增快，对此他产生了兴趣．

【提出问题】硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂？硫酸铜溶液的体积对此实验有影响吗？
【设计并实验】室温下，小明将过量、表面积相同已打磨的铝片分别加入到6份30mL10%稀盐酸中，并在每份中加入不同体积的硫酸铜饱和溶液，记录获得相同体积氢气的时间，从而确定产生氢气的速率．
实验混合溶液 1 2 3 4 5 6
饱和硫酸铜溶液/mL 0 0.5 2.5 5 10 20
水/mL 20 19.5 17.5 V 10 0
（1）如表表格中V=    ；
（2）写出铝和稀盐酸反应的化学方程式    ：
（3）定量收集氢气体积可用如图    （填写字母序号）装置．
【实验现象】随着硫酸铜溶液体积的增加，产生氢气的速率先加快后明显减慢，且铝片表面附着的红色物质逐渐增加．
【结论与解释】
（4）随着硫酸铜体积的增加，反应速率明显变慢可能的原因是    ；
（5）根据实验现象小明认为硫酸铜溶液不是此反应的催化剂，其原因是    ；
【实验反思】加速铝和稀硫酸反应速率还可以采取的措施是（写出一点）    ．
【实验拓展】根据上述实验，小明认为是盐中的金属离子影响了铝和稀盐酸的反应速率；为了研究不同金属离子对反应的影响，小明同学继续实验，取过量表面积相同的铝片和30mL10%稀盐酸混合后加入不同的盐溶液，实验现象如表（加号越多，代表反应速率越快）：
实验1 实验2 实验3 实验4 实验5
加入试剂0.5mL 水 5%NaCl溶液 5%Mg（NO₃）₂溶液 5%FeSO₄溶液 5%CuSO₄溶液
产生气泡速率 + + + ++ +++
（6）如表中，用水进行实验的目的    ；
（7）上述实验设计存有缺陷，该缺陷是    ；实验改进后，任符合上表中的实验现象，可得到的实验结论是：
①    ；②    ．

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5．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

（1）常用于保存液体药品的是；用作反应容器且能够直接加热的是（填编号）；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置所需的玻璃仪器有；实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置所需仪器有（填名称）．

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6． “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程中可循环利用的物质是    ．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是    ．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜
b．把混合气体点燃
c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH₃OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式    ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方案是    ，相关反应的化学方程式为    （用化学式表示）．
（4）请举出你在日产生活中倡导“低碳”的一个具体实例    ．

难度：较易

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7．化学就在我们身边．
（1）化学学习或生活中你认为较为重要的一种物质是    ，从物质分类上看它属于    ．
（2）电子工业中常用到铁与硫酸铜溶液反应，反应的实验现象为    ．
（3）工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为    ．
（4）化学方程式是重要的化学语言，则对于反应C+O₂
点燃
.

CO₂，你的理解是    ．

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实验混合溶液	1	2	3	4	5	6
饱和硫酸铜溶液/mL	0	0.5	2.5	5	10	20
水/mL	20	19.5	17.5	V	10	0

	实验1	实验2	实验3	实验4	实验5
加入试剂0.5mL	水	5%NaCl溶液	5%Mg（NO₃）₂溶液	5%FeSO₄溶液	5%CuSO₄溶液
产生气泡速率	+	+	+	++	+++