知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

NH₃+CO₂↑+H₂O
【讨论】（1）小静认为用碳酸氢铵受热分解制取二氧化碳不合适，理由是
（2）小欣认为碳酸盐与酸反应，所用的酸不宜选浓盐酸的原因是
【提出问题】选择哪种碳酸盐与酸的反应制二氧化碳合适？
小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这些药品，探究适合实验室制二氧化碳的药品．
【实验与结论】

实验内容	实验现象	结论
	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜实验室制取二氧化碳
	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止	无法持续产生二氧化碳，不能用于实验室制取二氧化碳

（1）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为
（用化学方程式表示）
（2）实验室制二氧化碳的发生装置还可用于制取氧气，制取氧气的药品是（填药品的化学式）

难度：中等

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2．某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为    ；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应    （填写甲或乙）；
（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是    ；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置    （填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为    ；
（3）乙同学将CO₂通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则该装置G中的现象为    ．

难度：中等

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3．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出方法③的文字表达式；
（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是（写一条即可）．

难度：中等

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4．实验室常用的制取气体的发生装置如下：

（1）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

药品	编号
药品	甲	乙	丙	丁
大理石m g	块状	块状	粉末状	粉末状
盐酸w g（足量）	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是    （选填编号）．
A．产生的二氧化碳的质量更大       B．最终剩余溶液的质量更小
C．反应更为剧烈       D．粉末状大理石利用率更高
（2）下表中的两个实验，尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．

目的	原料	发生装置	气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳	块状大理石、稀盐酸	A	反应物的接触面积较小
制取氧气	粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液	C

难度：中等

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5．小新在实验室制取二氧化碳时发现：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一开始产生一些气泡，可使很快气泡产生的速度越来越慢，最终停止了．其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速度逐渐减慢甚至停止．因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，对此，小新产生了疑问并大胆猜想展开实验．

（1）【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行．
【进行实验】在28℃时，用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸，实验选取5种浓度（如图）的硫酸分5组完成，每次记录15分钟内生成气体的体积，记录在下表：

试管编号	1	2	3	4	5
气体体积（ml）	35	47	55	51	42

（2）【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度℃	40	50	60	70	80
现象	有气泡	气泡比A试管多	气泡明显比B号试管多，持续时间更长	大量气泡产生于常温用严肃反应相似	反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体

（3）【实验分析】
①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适的是    %．
②除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上，应增加    操作，更有利气体的制备．
（4）你认为还可以研究    对该反应速率的影响，请你设计实验简述实验步骤    ．

难度：中等

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6．（2015秋•德州校级月考）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂），请你与小强共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，小强认为是该气体是    ，他的分析原因是    ，并用带火星的木条靠近P处检验证明了他的猜想．
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物应为Ca（OH）₂．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：    ．
（3）请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：    ．
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论    ．
（5）小强发现：CaO₂与水反一段时间后，反应速度明显变慢，请猜想可能的原因：    ．

难度：中等

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7．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出②中化学反应的文字表达式    ；
（2）你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是    （填序号），与其他方法相比，这种方法的两条优点是①    ；
②    ．

难度：中等

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8．（2015秋•重庆校级期中）化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究．他们称取5.5g氯酸钾和5.0g高锰酸钾混合在一起后充分加热，反应得到如图所示的图象．试回答：
（1）图象中OA段产生的氧气主要是由     （填化学式）分解得到；AB段产生氧气的速率明显比OA段快，请分析其速度加快的原因    ；
（2）反应结束后，将剩余固体加水充分溶解（提示：除MnO₂外，其它固体都溶于水），然后过滤、烘干、称量，回收MnO₂固体．在完成过滤步骤时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和    ，过滤时玻璃棒的作用是    ；
（3）结合反应物质量，发现最终回收得到的MnO₂固体质量小于理论值（称量固体质量时1g以下用游码）．下列分析正确的是     （填序号）．
①称取氯酸钾时，药品放在右盘     ②称取高锰酸钾时，药品放在右盘
③称取氯酸钾时，只有右盘垫纸     ④称取高锰酸钾时，只有左盘垫纸
⑤过滤时液面高于滤纸边缘         ⑥过滤后没有用清水冲洗干净就烘干．

难度：中等

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9．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，在以下两种制氧气的方法：
①加热高锰酸钾
②在常温下过氧化钠固体（Na₂O₂）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；
你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号），与另一种方法相比，这种方法的优点是．

难度：中等

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10． 2008年9月25-28日神舟七号载人航天飞行圆满成功，为中国航历史写下重要一页，“神七”宇航员翟志刚成为中国太空行走第一人．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO₂）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：
4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂  为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO₂来与KO₂反应制取O₂，设计了如下实验装置：（E装置内装入超氧化钾固体，D装置的作用是除去CO₂中混有的HCl）

（1）C处应从A、B两种装置中选择    作CO₂发生装置，在加药品前要先    ．
（2）为了除去O₂中可能混有的CO₂，F中可盛放过量    溶液．
（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO₂中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO₂能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是    ．

难度：中等

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