\(\rm{(4)}\)称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量____\(\rm{(}\)填“大于”或“小于”\(\rm{)}\)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数____\(\rm{(}\)填“偏大”“偏小”或“不变”\(\rm{)}\)。

根据下图回答问题：

\(\rm{(1)}\)写出图中标号仪器名称：\(\rm{①}\)_______。

\(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合是_______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)，反应的化学方程式为___________________________________。

\(\rm{(3)}\)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

    \(\rm{(4)}\)用\(\rm{G}\)装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来\(\rm{(}\)如甲图\(\rm{)}\)，其原因是______________。

\(\rm{(5)}\)为完成上述实验，用\(\rm{10 mL}\)量筒量取\(\rm{6 mL}\)氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_______\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)处刻度线保持水平。

  \(\rm{①c}\)中的试剂是____________。

  \(\rm{②}\)请说明如何改正装置中的两处错误：__________________________________；_____________________________。

  \(\rm{③}\)试管中的固体物质在化学反应前后的____________和___________不变，反应结束后为了回收试管中混合物中的固体物质，应该进行的操作顺序是________、_________、干燥。

   \(\rm{(2)}\)若用\(\rm{25\%}\)的氢氧化钠溶液配制，需\(\rm{25\%}\)的氢氧化钠溶液            \(\rm{g}\)；量取配制时所用的蒸馏水应选             \(\rm{mL(}\)选填“\(\rm{10}\)”、“\(\rm{20}\)”、“\(\rm{50}\)”、“\(\rm{100}\)”\(\rm{)}\)的量筒\(\rm{(}\)水的密度为\(\rm{1 g/cm^{3})}\)。

   \(\rm{(3)}\)下列操作正确的是            \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

        \(\rm{A.}\)在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体

        \(\rm{B.}\)将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解

        \(\rm{C.}\)将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签

        \(\rm{D.}\)为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中用玻璃棒不断搅拌

在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置\(\rm{(}\)气密性良好\(\rm{)}\)和药品制取氧气并验证其有关性质。

\(\rm{(1)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____\(\rm{(}\)填装置字母\(\rm{)}\)，该反应的符号表达式为________，若用装置\(\rm{F}\)收集氧气，气体从________\(\rm{(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)端通入。

\(\rm{(2)}\)小明同学发现\(\rm{B}\)装置有一处明显错误：_________________，将装置\(\rm{B}\)改正后放入相应药品，该反应的符号表达式为__________________________。小明又用下图装置用相同药品制取氧气，用装满水的\(\rm{10mL}\)量筒代替小试管收集。

\(\rm{①10mL}\)量筒的最大刻度靠近_________端\(\rm{(}\)填写“\(\rm{M}\)”或“\(\rm{N}\)”\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)当\(\rm{10mL}\)量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的氧气体积\(\rm{V}\)_______\(\rm{10.0mL(}\)填写“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{=}\)”或“\(\rm{ < }\)”\(\rm{)}\)。

\(\rm{③}\)反应结束后，二氧化锰\(\rm{(}\)难溶于水\(\rm{)}\)，实验室可以通过________\(\rm{(}\)填操作名称\(\rm{)}\)回收，该操作要用到的玻璃仪器有烧杯、________、________。回收后的二氧化锰还可以在上进反应中反复使用，其原因是___________________________________。

\(\rm{(3)}\)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，观察现象并检验燃烧的产物\(\rm{.}\)这瓶氧气不能用________\(\rm{(}\)填装置字母\(\rm{)}\)收集，理由是______________________。

\(\rm{(4)}\)将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是_______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.蜡烛燃烧需要氧气

B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为\(\rm{21％}\)

C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为\(\rm{84％}\)

\(\rm{(1)}\)化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是          \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.取用大理石   \(\rm{B.}\)称量粗盐     \(\rm{C.}\)稀释浓硫酸     \(\rm{D.}\)研碎胆矾

\(\rm{(2)}\)根据下图，读出液体的体积为         \(\rm{mL}\) ；精盐质量是       \(\rm{g}\) 。

\(\rm{(3)}\)实验室用下图所示的装置制取和收集某种气休，由装置可推知该气体的物理性质是                                       ，制取气体的反应一定是                    \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.不需要加热       \(\rm{B.}\)需要催化剂      \(\rm{C.}\)制取氧气的反应   \(\rm{D.}\)反应物都是固体

某同学配制\(\rm{50g}\)溶质质量分数为\(\rm{15\%}\)的\(\rm{KCl}\)溶液，准备了下列实验用品\(\rm{.}\)请回答下列问题：

实验室需要配制\(\rm{15\%}\)的氯化钠溶液\(\rm{50g}\)。

\(\rm{(1)}\)计算：需要氯化钠的质量为        。

\(\rm{(2)}\)某同学按图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是 \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)；此操作会造成配制的溶液溶质质量分数        \(\rm{(}\)填偏大，偏小或不变\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)B}\)中仪器的名称为    ；\(\rm{E}\)中玻璃棒的作用是         。

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请按要求进行填空：

\(\rm{(1)}\)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是________，在水的净化操作中活性炭的作用是________；

\(\rm{(2)}\)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______________；

\(\rm{(3)}\)用量筒量取液体药品时，量筒必须放平，视线与量筒内液体________________保持水平，再读出液体的体积。

科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。

\(\rm{(1)}\)根据下图，读出液体的体积为               \(\rm{mL}\)；精盐质量是               \(\rm{g}\)。

\(\rm{(2)}\)实验室用下图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是              ，制取该气体的反应一定是               \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.需要加热 \(\rm{B.}\)需要催化剂 \(\rm{C.}\)制取氧气的反应 \(\rm{D.}\)反应物是固体