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            • 1． 下列实例，属于减小压强的是（　　）
              A．刀刃磨得很锋利
              B．用力咬食物
              C．用细钢丝切割肥皂
              D．坦克装有宽大的履带
              难度：中等
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            • 2． 自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（　　）
              A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦
              B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦
              C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦
              D．用力捏刹车把是为了减小摩擦
              难度：中等
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            • 3． 在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是    ，为了探究结果更精确，小磁针应    （选填“多一些”或“少一些”）；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针    ，此现象说明    ．
              难度：中等
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            • 4． 小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

              （1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向    拉动木块，根据    知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
              （2）比较步骤    与    可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．
              比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的    有关，且接触面越    ，摩擦力越大．
              （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到    力的作用，且该力有大小与    力的大小有关．
              （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大    的方法增大摩擦力．
              难度：中等
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            • 5． （2016春•忻城县期中）为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验．
              （1）通过观察泡沫塑料的    比较压力作用的效果；
              （2）比较    两图所示实验，说明当    相同时，    越大，压力作用效果越明显；
              （3）比较    两图所示实验，说明当    相同时，    越小，压力作用效果越明显；
              （4）本实验中采用的研究方法是    ．
              难度：中等
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            • 6． 下列有关自行车及骑自行车的说法中，不正确的是（　　）
              A．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦
              B．自行车安装了滚动轴承，为了减小摩擦
              C．将坐垫做的较宽，是为了增大受力面积，从而减小压强
              D．骑自行车时如果所受外力突然完全消失，则自行车会慢慢停下来
              难度：中等
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            • 7． 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　）
              A．
              安全锤的锤头做的很尖
              B．
              压路机装有很重的碾子
              C．
              盲道上置有凸起的圆点
              D．
              大型平板车装有很多轮子
              难度：中等
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            • 8． 如图甲所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出没有和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2mim记录一次温度，实验记录如表所示．
              加热时间/min02468
              温度/℃煤油2025293438
              水2022242628
              （1）要完成该实验，除图甲所示器材外．还器要的一个测量工具是    ．
              （2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是    ；若使两者升高相同的温度，则    吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与    有关．
              （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方表并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是    （答出一个即可）．
              难度：中等
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            • 9． （2016•南岗区模拟）“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题．
              （1）他们利用如图所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过    来比较电阻大小的，请说明这样比较的合理性    ．
              （2）为完成（1）问探究，他们把甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.08A、0.3A和0.1A，由此可得的结论是    ．
              （3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”．
              ①选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是    ．
              ②他们已经制作了如图所示的装置，请说明接下来该如何操作．
              难度：中等
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            • 10． （2016春•周口期中）如图是我国自行研制的新一代潜艇“094型”潜艇，该潜艇在某次执行任务时需要在某海域下潜能至200米深处，到达预定深度后，受液体压强为    Pa（已知ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）；顺利完成任务后，在返航过程中受液体压强逐渐    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
              难度：中等
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