1.
化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与。
I.制取气体并验证气体性质。
\(\rm{(1)}\)写出标号 \(\rm{a}\) 仪器的名称:__________。
\(\rm{(2)}\)用 \(\rm{A}\) 装置制取氧气,反应的化学方程式为______________。装置 \(\rm{C}\) 可以收集氧气,这是因为氧气具有_____________________的性质。
\(\rm{(3)}\)用装置 \(\rm{B}\) 与 \(\rm{D}\) 组合制取并验证二氧化碳的某些性质。
\(\rm{①}\)检查装置 \(\rm{B}\) 的气密性的方法是_____________________________________________。
\(\rm{②}\)装置 \(\rm{D}\) 中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是___________________;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生。
\(\rm{II.}\)在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。
\(\rm{(4)}\)小明进行如下实验:将收集满二氧化碳的两支试管\(\rm{(}\)相同规格\(\rm{)}\)分别倒立在水和氢氧化钠溶液中,轻轻晃动试管,产生了如图所示现象。
\(\rm{①}\)小明根据____________,判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,反应的化学方程式为_____________________________。
\(\rm{②}\)甲实验的目的是_______________________。
\(\rm{(5)}\)小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用 \(\rm{pH}\) 计测定溶液的 \(\rm{pH}\) 为 \(\rm{13.5}\),通入二氧化碳一会儿,测得溶液的 \(\rm{pH}\) 为 \(\rm{11.2}\),继续通入二氧化碳,再测得溶液的 \(\rm{pH}\) 为 \(\rm{9.2}\),溶液的 \(\rm{pH}\) 降低的原因是________,该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
\(\rm{(6)}\)请你根据化学变化的本质特征,设计另一个实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | 二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应 |