7.
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中\(\rm{(}\)如下图\(\rm{)}\),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠;
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】\(\rm{(1)}\)小丽取样品滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,得出结论:该溶液不可能是______________溶液。
\(\rm{(2)}\)小刚另取样滴加稀盐酸,有_____________产生,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
\(\rm{(3)}\)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液,观察到有_____________产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞溶液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是_____________。