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            • 1. 2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,PX是对二甲苯,其化学式为C8H10,相关性质为:①无色透明液体、②密度0.86g/cm3、③可燃、④有挥发性、⑤低毒,毒性与汽油相当.根据上述信息,请你回答下列问题:
              (1)以上属于PX物理性质的是     (填性质代号);
              (2)试写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式为    
              (3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX?
            • 2. 肼(N2H4),又称联氨,熔点1.4℃,沸点113.5℃;具有与氨相似的气味,能很好地混溶于水,醇等溶剂中,有强烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),有毒,能强烈侵蚀皮肤,对眼睛、肝脏有损害作用;碱性弱于氨水,能吸收空气中的二氧化碳,贮存时用氮气保护并密封;用途广泛-可以把高压锅内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层,减缓锅炉锈蚀.肼与液氧接触能自燃;燃烧放热量大,且燃烧产物对环境无污染,是航天飞船常用的高能燃料.依据上述内容,回答下列问题:
              (1)肼需要密封保存的原因是    (只写一点).
              (2)下列关于肼的判断,不正确的是    
              A.肼在常温下为固态   B.肼的毒性很强
              C.肼不能与盐酸反应  D.肼不能与氮气反应
              (3)写出肼自燃的化学方程式    
            • 3. (2016•武进区模拟)在金属活动性顺序中,活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时,观察到的现象是:钠块在液面上很快融成一个银白色小球,并四处游动,溶液中出现蓝色絮状沉淀,小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来,并伴随有轻微的爆炸声,却始终没有发现在钠表面有红色固体析出.对此,同学们展开了如下探究:
              [提出问题]为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢?为何会出现蓝色絮状沉淀?
              [猜想假设]查阅资料可知,钠可能先与盐溶液中的水发生反应,然后再与硫酸铜发生反应.
              [设计实验]
              ①先切一小块钠(绿豆大),用刺了小孔的铝箔包好;
              ②用镊子夹住,放在图中的试管口下(试管已装满水);
              ③等试管集满气体时,用大拇指堵住试管口并从溶液中取出,移近酒精灯点燃;
              ④最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液.
              [实验现象]反应过程中,有气泡逸出;试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声;滴加酚酞溶液后,溶液呈红色.
              [实验结论]金属钠与水反应,生成了氢气和氢氧化钠.
              [进一步推论]将实验与老师的演示实验相比较,可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应,然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀.
              根据以上实验过程,回答下列问题:
              (1)请根据张老师的演示实验现象,归纳金属钠的物理性质    (至少答两点);
              (2)钠粒用刺了小孔的铝箔包好,并用镊子夹住的目的是:    
              (3)金属钠与水反应生成的气体应该是氢气,而不可能是甲烷或者-氧化碳,理由是    
              (4)请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式:    
              (5)根据实验结论,有同学认为实验步骤③中有不符合安全要求的操作,你能找出来吗?    
            • 4. 物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途:
              ①铜制成的导线          ②氢氧化钠去除油污        ③氧气用于医疗急救
              ④稀有气体制霓虹灯      ⑤石墨可制铅笔芯          ⑥碳酸氢钠治疗胃酸过多
              (1)请你从用途中体现出的主要性质的角度,将上述用途平均分为两类:
              其中一类的分类标准是    ,包括事例为    (填序号);
              (2)善于比较、归纳是一种良好的学习习惯.金属钠和钾在初中阶段我们了解的并不多.但是,清楚它们都处在元素周期表的同一主族.请跟进已有知识推测:他们相对于的硝酸盐的某些化学性质是否相似    (填相似或不相似),若硝酸钠在加热的条件下会分解生成亚硝酸钠和氧气,则硝酸钾受热分解的化学方程式可能为    
            • 5. 人体无论缺碘元素(I)还是碘元素过量,都会引起甲状腺疾病.在食盐中按要求加入KIO3是我国政府给国人补碘的一种方法.请根据以下信息填空:
              (1)碘元素在碘化物中化合价为-1,请你推测其最外层电子数为    ,它与元素周期表中第三周期的    元素(填名称)具有相似的化学性质.
              (2)加碘食盐最好在菜起锅前加入,据此推测,KIO3可能具有的化学性质是    ,如果加入过早,可能发生的一个化学反应的方程式为    
              (3)小陈同学在硫化钠溶液中滴加碘(I2)的水溶液后发生置换反应产生淡黄色的固体单质.请结合(1)中知识信息写出该化学反应方程式    
            • 6. (2016•句容市模拟)氢气是很好的能源物质,但不便于储存和运输.CaH2是一种储氢材料,其储存和释放氢气的过程如图所示
              (1)CaH2的化学名称为    
              (2)保存CaH2应注意    .(填一项即可)
            • 7. 阅读材料,回答问题:
              材料1.臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
              材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧,长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
              材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下,将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
              (1)请总结臭氧的有关知识:
              ①物理性质:    
              ②化学性质:    
              ③用途:    
              (2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:    
              (3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:    
              (4)已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,生成物也相同.请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:    
              (5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:    
            • 8. 阅读材料,回答问题
              材料1:臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
              材料2:复印机在工作时,会在高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
              材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
              (1)请总结臭氧的有关知识
              ①物理性质:    ;②化学性质:    
              ③用途:    
              (2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:    
              (3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:    
            • 9. 电石的化学名称是碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热,请用你学过的知识回答以下问题:
              (1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式    
              (2)根据上述信息,你认为应该如何保存电石?并简述理由.    
            • 10. 液化石油气是常用的燃料.请回答:
              (1)根据如图提供的信息归纳丁烷的性质(物理性质和化学性质各写一种).
              物理性质:    
              化学性质:    
              (2)写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式    
              根据以下信息写出某些反应的化学方程式.
              ①为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式    
              ②火柴梗头中主要含以下的化学物质:氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等.火柴盒两侧是由红磷和玻璃粉等调制而成.当火柴梗头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷转化为白磷,白磷易燃,其化学方程式是:    ,放出的热量使氯酸钾分解,化学方程式是:    
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