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            • 1.
              在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
              \(\rm{(1)}\)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 ______ \(\rm{.}\)结论:石蜡的密度比水 ______ ;你还能得到蜡烛的物理性质有 ______ .
              \(\rm{(2)}\)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约\(\rm{1s}\)后取出,可以看到 ______ 处\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)的火柴梗最先碳化\(\rm{.}\)结论:蜡烛火焰的 ______ 温度最高.
              \(\rm{(3)}\)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ______ ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 ______ \(\rm{.}\)结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是 ______ .
            • 2.
              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)、\(\rm{I}\)是初中化学中常见物质。如图是这些物质之间相互转化的过程,其中\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)属于氧化物。\(\rm{(}\)图中部分生成物已略去\(\rm{)}\)

              请回答:
              \(\rm{(1)}\)操作\(\rm{①}\)的名称是 ______ 。
              \(\rm{(2)A}\)属于 ______ 类\(\rm{(}\)填“酸、碱、盐、氧化物”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)在\(\rm{D}\)生成\(\rm{E}\)的反应过程中会 ______ \(\rm{(}\)填“吸收”或“放出”\(\rm{)}\)大量的热量。
              \(\rm{(4)}\)若\(\rm{I}\)是白色沉淀,则\(\rm{B}\)是 ______ 。
              \(\rm{(5)}\)若\(\rm{I}\)是蓝色沉淀,则\(\rm{F}\)与\(\rm{G}\)反应生成\(\rm{I}\)的化学方程式是 ______ 。
            • 3.
              氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按下图进行了实验:

              \(\rm{(1)}\)甲同学按甲图实验,若要更清楚地观察到实验的现象,实验前应对甲装置作如何处理? ______ ;
              \(\rm{(2)}\)乙同学用乙图实验,可以根据 ______ 现象证明该反应放出热量.
              \(\rm{(3)}\)丙同学采用丙图装置实验:在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入适量的氢氧化钠固体,该实验还需要用到的器材是 ______ \(\rm{.}\)你认为丙同学的实验设计是否科学,为什么? ______ .
            • 4.
              小明对铁的锈蚀进行如下探究\(\rm{.}\)室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图\(\rm{.}\)观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为\(\rm{146mL}\)的广口瓶\(\rm{.}\)当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再变化时读数\(\rm{.}\)记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表.
              序号 样品 量筒起始
              读数\(\rm{/mL}\)
              量筒最终
              读数\(\rm{/mL}\)
              所需时间
              \(\rm{/min}\)
              \(\rm{①}\) \(\rm{1g}\)铁粉、\(\rm{0.2g}\)碳和\(\rm{10}\)滴水 \(\rm{100}\) \(\rm{78}\) 约\(\rm{120}\)
              \(\rm{②}\) \(\rm{\lg }\)铁粉、\(\rm{0.2g}\)碳、\(\rm{10}\)滴水和少量\(\rm{NaCl}\) \(\rm{100}\) \(\rm{78}\) 约\(\rm{70}\)
              \(\rm{③}\)
              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{①}\)和\(\rm{②}\)说明\(\rm{NaCl}\)可以 ______  \(\rm{(}\)填“加快”或“减慢”\(\rm{)}\)铁锈蚀的速率.
              \(\rm{(2)}\)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 ______  \(\rm{(}\)填“放热”或“吸热”\(\rm{)}\)过程.
              \(\rm{(3)}\)实验后滤纸包中生成的新物质主要成分的化学式: ______ .
              \(\rm{(4)}\)实验\(\rm{①}\)和\(\rm{③}\)是探究碳对铁锈蚀速率的影响,填写实验\(\rm{③}\)的样品组成: ______ .
              \(\rm{(5)}\)小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 ______ \(\rm{\%(}\)得数保留小数点后\(\rm{3}\)位\(\rm{)}\).
              \(\rm{(6)}\)为进一步验证\(\rm{(5)}\)小题的实验结果,现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包\(\rm{(}\)内含铁粉、碳、水和\(\rm{NaCl)}\),请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案\(\rm{(}\)可画简图表示\(\rm{)}\).
            • 5. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
              【知识回忆】
              可燃物燃烧的必备条件是______;
              【交流讨论】
              \(\rm{(1)}\)改进后的装置\(\rm{(}\)如图二\(\rm{)}\)与图一相比,其优点是______。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并______后才能对试管加热;
              \(\rm{(2)}\)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷\(\rm{(}\)如图三所示\(\rm{)}\),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______;
              【综合应用】
              “水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成\(\rm{H_{2}}\)和一种碱,该反应是______\(\rm{(}\)填“吸热”或“放热”\(\rm{)}\)反应,其反应化学式为______。
            • 6.
              城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:
              资料\(\rm{1}\):垃圾焚烧产生的烟气中含有\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)等有害气体.
              资料\(\rm{2}\):\(\rm{+2}\)价的铁元素容易被空气中的氧气氧化.
              回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)发电厂是利用垃圾焚烧产生的 ______ 转变为电能.
              \(\rm{(2)}\)吸收步骤中,石灰浆的作用是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)溶解步骤中,产生的\(\rm{H_{2}}\)的化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:
              \(\rm{①Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}═Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}\)
              \(\rm{②Fe+Fe_{2}(SO_{4})_{3}═3FeSO_{4}}\),
              其中属于化合反应的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{).}\)反应前后铁元素的化合价不变的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(4)}\)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、 ______ \(\rm{(}\)填操作名称\(\rm{)}\),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是 ______ .
              \(\rm{(5)}\)请你就成都市生活垃圾处理提一条建议 ______ .
            • 7.
              普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图\(\rm{1.}\)回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)普通干电池照明时化学能转化为 ______ .
              \(\rm{(2)}\)电池中石墨表现出优良的 ______ 性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 ______ 不同.
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{2}\)是回收利用废旧普通干电池的一种工艺流程\(\rm{(}\)不考虑废旧电池中实际存在的少量其他物质\(\rm{)}\).
              \(\rm{①}\)分离回收铜帽,经净化处理后放入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是 ______ .
              \(\rm{②}\)滤液\(\rm{a}\)中溶质的化学式是 ______ .
              \(\rm{③}\)实验室中在加热和固体\(\rm{b}\)存在的条件下制取氧气,反应的化学方程式是 ______ .
              \(\rm{④}\)氯化铵和尿素是重要的化学肥料,请简易鉴别氯化铵和尿素 ______ .
            • 8. 在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术\(\rm{.}\)用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来\(\rm{.}\)同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
              【相关信息】
              \(\rm{①}\)淡黄色固体成分是过氧化钠\(\rm{(Na_{2}O_{2}).}\) \(\rm{②}\)吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气\(\rm{.③}\)过氧化钠与氮气不反应\(\rm{.④}\)碳酸钠溶液呈碱性.
              【分析讨论】
              根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是 ______ \(\rm{(}\)填“吸热”或“放热”\(\rm{)}\)反应
              【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
              猜想Ⅰ:固体成分是\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\),\(\rm{CO_{2}}\)参加反应.
              猜想Ⅱ:固体成分是\(\rm{NaOH}\),\(\rm{H_{2}O}\)参加反应.
              猜想Ⅲ:固体成分是 ______ ,\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)均参加反应.
              【实验探究】
              同学们在老师带领下用足量且潮湿的\(\rm{CO_{2}}\)气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
              验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生\(\rm{.}\)有同学认为固体成分仅含有\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\).
              验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到\(\rm{pH}\)试纸上,与标准比色卡比较,\(\rm{pH}\)大于\(\rm{7}\),有同学认为固体是\(\rm{NaOH}\).
              请问此结论是否正确? ______ \(\rm{(}\)填“正确”或“错误”\(\rm{)}\),原因是: ______ .
              验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的 ______ 溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式 ______ ;然后向上层清液中加入 ______ 溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
              【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除 ______ 的存在.
              【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制 ______ 的用量.
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