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            • 1. 下列主题知识的归纳中,全部正确的一组是(  )
               A.生活常识B.安全常识 
               用铁锅烹调食物→防止贫血
              儿童生长缺锌元素→导致智力低下
              家中天然气泄漏→先打开排气扇
              海产品防腐→甲醛溶液浸泡 
              C.物质鉴别 D.环保知识 
              羊毛布料和棉质布料→点燃闻味
              加碘食盐和无碘食盐→淀粉溶液 
              臭氧层空洞→温室效应
              过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 2. 下列实验设计不正确的是(  )
              A.用肥皂水鉴别硬水与软水
              B.用燃烧法区分羊毛和化纤布料
              C.用润湿的pH试纸测白醋的pH
              D.用淀粉溶液区分加碘食盐和无碘食盐
            • 3. 生活中常常可以用化学知识来解决一些问题,下列家庭小实验不合理的是 (  )
              A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
              B.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
              C.用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污
              D.用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3
            • 4. 为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率,我国已执行食盐加碘的法规,制定了“碘盐”的国家标准.市售二级碘盐的商品包装上标明“主要配料:食盐、碘酸钾;氯化钠含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
              (1)市售的每千克二级碘盐中,含碘酸钾(KIO3    mg;(相对原子质量I 127;O 16;K 39)
              (2)制造碘盐并不直接使用碘(单质)而是使用碘酸钾,主要原因可能有    
              A.碘酸钾的价格较低,有利于减轻居民食用碘盐的经济负担
              B.碘酸钾较易溶解于水,有利于碘盐生产操作和食用吸收
              C.碘酸钾热稳定性优于碘,有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失
              (3)为检验某食用盐试样中是否含有碘元素,某同学确定采用以下反应进行实验:KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O.这一反应中碘元素化合价最高是    价;要达到实验目的,就需要产生到明显的现象,所以除了KI、稀硫酸外,他还应选用的一种试剂是    
            • 5. 某校学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是(  )
              A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
              B.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
              C.用食用碱(Na2CO3)除去面团因发酵产生的酸味
              D.用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3
            • 6. 据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的信息,目前济南市除商河、济阳两县外,其他8个县(市、区)均为缺碘地区.专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要.生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3).试回答下列问题:
              (1)碘酸钾是由    种元素组成.
              (2)在KIO3中碘元素的化合价为    价.
              (3)为检验某食用盐试样中是否含有碘元素,某同学确定采用以下反应进行实验:
              KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O,要达到实验目的,除了KI、稀硫酸外,他还应选用的一种试剂是下列的    (填序号)
              ①淀粉溶液   ②NaCl溶液   ③K2SO4溶液  ④NaOH溶液.
            • 7. 下列家庭小实验不能成功的是(  )
              A.用食醋制无壳鸡蛋
              B.用紫卷心菜自制酸碱指示剂
              C.用活性炭将硬水软化
              D.检验加碘食盐中是否含有碘单质
            • 8. 利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动.下列实验仅利用家庭用品不可能完成的是(  )
              A.蛋白质在加热的条件下失去生理活性
              B.检验花生油中是否掺有少量“地沟油”
              C.检验加碘食盐中是否含有碘单质
              D.用食醋除去热水瓶的水垢
            • 9. 为提高人体素质,避免人体缺碘影响正常的生命活动,我国早已采取食盐加碘措施.据报道,人从食物中摄取碘后碘便在甲状腺中积存下来,通过一系列化学反应可形成甲状腺素.甲状腺素的结构如图,回答下列问题:

              (1)甲状腺素由    种元素组成;
              (2)“加碘食盐”中的碘元素以碘酸钾(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合价是    ,我们用稀盐酸和淀粉KI试纸可以检验食盐中碘酸钾的存在,实验现象是    
              (3)在“加碘食盐”包装袋上有“烹调时,待食品熟后加入碘盐”文字说明,由此可推测碘酸钾在受热时容易    
            • 10. (2010•吉安模拟)2009年8月,部分媒体对“全民食盐加碘”提出质疑.认为部分地区“补碘过量”导致包括甲状腺癌在内的甲状腺疾病增加,卫生部相关负责人回应,并称2010年将适当下调现行食盐加碘量.
              (1)如图是碘元素在元素周期表中的信息.碘元素属于    (“常量”或“微量”)元素
              (2)碘元素的相对原子质量为    
              (3)碘元素是人体正常生理活动必不可少的,下列有关说法正确的是    (填序号).
              ①人体缺碘会引起甲状腺肿大,所以应尽可能多地补碘
              ②碘是人体内合成甲状腺激素的原料      
              ③为了补充碘应吃一些海产品
              (4)为检验某食盐试样中是否含有碘元素,某同学决定用以下方法进行实验:
              KIO3+5KI+3H2SO4═3I2+3K2SO4+3H2O,要达到实验目的,除了KI、稀硫酸外,他还应选用的一种试剂是    .(填序号)①淀粉溶液   ②氯化钠溶液  ③硫酸钾溶液.
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