\(\rm{(1)}\)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为________________。

    \(\rm{(2)}\)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是________\(\rm{\%}\)。燃烧结束试管里剩余气体主要是________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{2017}\)年\(\rm{5}\)月，我国在南海海域成功开采天然气水合物\(\rm{——}\)可燃冰，可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具开发前景的能源之一。可燃冰的主要成分是\(\rm{CH_{4}·nH_{2}O}\)，在开采过程中若甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成\(\rm{CO_{2}}\)，不完全燃烧生成\(\rm{CO}\)；无水\(\rm{CuSO_{4}}\)遇水变蓝。

    【猜想与假设】甲：\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}O}\)；乙：\(\rm{CO}\)、\(\rm{H_{2}O}\)；丙：\(\rm{NH_{3}}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}O}\)；丁：\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CO}\)、\(\rm{H_{2}O}\)；

    你认为________同学的猜想是错误的。

    \(\rm{(1)A}\)、\(\rm{B}\)装置的顺序不能颠倒，原因是_________________。

    \(\rm{(2)}\)实验中用纯净\(\rm{O_{2}}\)而不用空气的原因是__________________。

    \(\rm{(3)}\)实验中观察到\(\rm{A}\)中_______，\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)中澄清石灰水变浑浊，\(\rm{C}\)中红棕色粉末变成黑色，由此推断________同学猜想成立。

    \(\rm{(4)}\)请写出\(\rm{B}\)中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________________________________。

小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验。图中烧杯上方玻璃管\(\rm{(}\)预先固定好\(\rm{)}\)中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷\(\rm{(}\)白磷着火点\(\rm{40 ℃}\)，红磷的着火点\(\rm{240 ℃)}\)和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在\(\rm{5 cm}\)处。

\(\rm{(1)}\)实验时，可以观察到          燃烧，产生大量           ，生成         \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。实验结束后，恢复至常温，活塞约停在刻度尺          处，据

此可得出关于空气组成的结论是                               。

\(\rm{(2)}\)实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，白磷刚露出水面就燃烧起来，说明可燃物燃烧需要满足的条件是                         。

\(\rm{(3)}\)请写出磷燃烧的文字表达式                                    。．

\(\rm{(4)}\)根据以上实验可以推测：白磷的物理性质                  和化学性质                \(\rm{(}\)各写一点\(\rm{)}\)；保存少量白磷的方法                              。

根据如图所示装置图，回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)写出图中标号仪器的名称\(\rm{a}\)                    、\(\rm{b}\)                         

\(\rm{(2)}\)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选用\(\rm{C}\)装置\(\rm{(}\)多孔隔板用来放块状固体\(\rm{)}\)代替\(\rm{B}\)装置的优点是         ，反应的化学方程式为                                  ．

\(\rm{(3)F}\)是探究二氧化碳性质的实验，图中\(\rm{①}\)、\(\rm{④}\)为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明\(\rm{CO_{2}}\)密度大于空气且能与水反应的现象为               \(\rm{.}\)有关反应的化学方程式为                       ．

\(\rm{(4)}\)某同学用\(\rm{KMnO_{4}}\)固体制取\(\rm{O_{2}}\)，选用上图中的    装置\(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)和\(\rm{D}\)装置，该反应的化学方程式为                  其基本反应类型为      \(\rm{.}\)在气体收集完毕后，接下来的操作是                                    ．

\(\rm{(5)E}\)装置的用途很广\(\rm{.}\)下列关于该装置的用法正确的是                      ．

\(\rm{①}\)当装置\(\rm{E}\)内盛满水，若收集氢气，气体从\(\rm{d}\)通入；若收集氧气，气体从\(\rm{c}\)通入．

\(\rm{②}\)当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从\(\rm{c}\)通入

\(\rm{③}\)当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，\(\rm{c}\)端连氧气钢瓶．

\(\rm{(6)}\)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷可选择的发生装置是               \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，如选择\(\rm{D}\)装置收集甲烷，证明甲烷气体收集满了的方法\(\rm{(}\)或现象\(\rm{)}\)是                                                      ；

\(\rm{(7)}\)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃\(\rm{.}\)如图\(\rm{G}\)是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是                             ．