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            • 1. 下列探究没有意义的是(  )
              A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳
              B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
              C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
            • 2. 细口瓶中装满某无色无味的液体,可能是下列液体中的一种:
              ①蒸馏水    ②过氧化氢溶液    ③酒精    ④高锰酸钾的水溶液.
              (1)你猜想该瓶液体可能是    (填序号)
              (2)请你运用所学过的知识,设计简单合理的实验验证你的猜想.
              实验操作实验现象和结论
            • 3. 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是(  )
              A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
              B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
              C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
            • 4. 在一次探究成果汇报课上,某同学展示了她的探究实验:取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫气体(SO2),然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置(如图),一段时间后,两瓶的内壁上均出现水珠,并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质).试分析此同学的探究活动取得了哪些成果.
            • 5. 加热高锰酸钾,反应一段时间后,剩余固体成分可能有    种情况,选择一种情况设计实验,验证你的猜想.
              你的猜想实验方法实验现象结论
                  取实验中的剩余固体放入试管中进行    (填一种实验操作)并将    伸入试管中    你的猜想
              是正确的
            • 6. 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是(  )
              A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
              C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D.探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
            • 7. 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是(  )
              A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B.探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁
              C.探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气
              D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
            • 8. 科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式.它主要包含下面这几个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等.请阅读下面内容,针对金属镁进行有关探究.
              镁和铁、铜、铝一样,是一种用途广泛的金属,金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等,一些烟花和照明弹里也含有镁粉.
              (1)提出你想探究的有关镁的问题.(至少2个)    
              (2)假设镁有什么性质(至少2个)?假设的依据是什么?    
              (3)请设计实验证明你的一个假设.要求写出实验方法、预期的现象、结论.
              你的假设实验方法预期的现象与结论
            • 9. 几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:

              (1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心    
              (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是    
              (3)猜想和验证
              猜想操作现象结论
              假设①:焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯不变浑浊假设①不成立
              假设②:焰心气体含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红色假设②成立
              假设③:焰心气体只含石蜡蒸气取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用燃着的木条点燃.不能点燃假设③成立
              取下长玻璃管,打开湿毛巾.导管中有白色固体
              (4)若蜡烛的分子式用CxH4y表示,则其燃烧的化学方程式为:    
            • 10. 小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢?
              【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
              【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
              【猜想与论证】
              (1)小明依据    ,提出猜想Ⅰ.
              猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
              实验装置实验主要过程
              ①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到    ,松开手后,有液体进入导管.
              ②加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出.
              ③收集满一瓶气体.
              ④停止加热.熄灭酒精灯前,应    
              ⑤检验气体.方法是    
              【实验结论】:加热过氧化钙可制取氧气.
              (2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
              猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
              实验装置实验主要过程
              ①检验装置气密性.
              ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
              实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
              【分析与反思】:
              ①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是    
              ②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
              你的合理建议:    
              以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
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