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            • 1． （2015秋•邗江区校级月考）空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
              含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的文字表达式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速
              铁生锈．
              Ⅱ．测得实验数据如表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式    ．
              （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：（每空2分）
              ①    ；②    ．
              难度：较难
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            • 2． （2015秋•泗阳县校级月考）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
              【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择    ．
              A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
              （2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证    ．
              （3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该    ．
              【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
              【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
              组   别123456
              进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
              （5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的    ．
              难度：较难
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            • 3． （2015秋•信丰县月考）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
              【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为40℃．
              【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
              【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好．
              【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
              【现象分析】
              （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量    （填“白烟”或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体    （填“支持”或“不支持”）燃烧．
              （2）写出白磷（P）燃烧的文字表达式：    ．
              （3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是    （填“缩小”或“变大”或“先变大后缩小”）．
              （4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①    ；②    ．
              （5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止    ．
              【得出结论】氧气约占空气总体积的    ．
              难度：较难
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            • 4． 空气中氧气含量测定的再认识．

              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的现象：    ，文字表达式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值    （填“偏低”或“偏高”）．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生锈也能消耗空气中的氧气，设计如图2装置再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈，加快氧气的消耗速度．
              Ⅱ．测得实验数据如表4
              【交流表达】
              （1）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              果精确到0.1%）．
              （2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①    ；②    ．
              难度：较难
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            • 5． （2015秋•厦门校级月考）空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的文字表达式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到  集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生锈也能消耗空气中的氧气，设计如图2装置再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈，加快氧气的消耗速度．
              Ⅱ．测得实验数据如表4
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）．
              （2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①    ；②    ．
              难度：较难
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            • 6． 小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
              探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
              查阅资料：
              ①红磷、白磷对比情况
              红磷白磷
              状态暗红色固体蜡状固体 有毒
              燃烧温度240°C40°C
              ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
              探究过程：如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
              （1）红磷、白磷探究实验
              小明认为选用红磷进行实验，其原因是    ．
              如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

              产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感
              氧气约占空气总体积的    

              		待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占    
              若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是    ．如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验，实验现象为    ，得出结论为    
              （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于
              1
              5
              ．原因是    
              【探究结论】有上述实验分析可知，测定空气中氧气含量所选用的反应物质应满足的条件是    ；因此，几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
              难度：较难
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            • 7． 学习了课本测定空气中氧气的含量的实验（图一）后，某学校兴趣小组设计了下列装置（注：通电后装置内的红磷能和空气中的氧气反应），请回答下列问题：

              （1）【图一装置】：装置中的红磷要过量的原因是：    ．实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生    ．
              （2）【图二装置】：同学们认为该设计避免了在瓶外燃点红磷的不便，确保装置气密性良好．你认为其中小气球的作用是    ．
              （3）【图三装置】（A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）：
              ①检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整B装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为    ．
              ②当通电开始反应到冷却到室温，A中水面的变化情况是    ，为了减少误差，读数前还应进行的实验操作是    ，最终水面会到达    刻度．
              （4）【图四装置】：同学们设计该装置的目的是探究木炭能否在该实验中代替红磷，由于设计上的缺陷导致实验失败，并没有得到预期的结论．红磷和木炭均为足量，燃烧完毕，冷却到室温，打开止水夹，能观察到的现象是：    ．
              难度：较难
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            • 8． 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
              （1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是    ． 实验过程中经常会出现水小于
              1
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              的结果，请你分析可能原因之一是    ．
              （2）乙同学设计计出了如图2所示的实验装置．

              实验过程：
              ①检查装置的气密性，气密性良好；
              ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为    ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
              ③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为    ，该反应的文字表达式为：    ；
              （注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
              ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是    ；
              ⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60ml  a=10ml，则b=    ml，得出结论，氧气的体积分数约为    ．
              实验反思：
              ①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是    ．
              ②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是    
              A．装置气密性不好       B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
              C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
              难度：较难
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            • 9． 空气中氧气含量测定的再认识．
              【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              I．根据铁在空气中生锈的原理，设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              II．测得实验数据如下表
              测量项目实验前实验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结
              果精确到0.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的可能原因是：    ．
              难度：较难
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            • 10． 空气中氧气含量测定的再认识．

              【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
              （1）写出红磷燃烧的化学方程式    ．
              （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内    减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
              【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
              【实验改进】
              Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
              Ⅱ．测得实验数据如表4
              测量项目实验前试验后
              烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
              体积/mL80.054.5126.0
              【交流表达】
              （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式    ．
              （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0，.1%）．
              （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
              ①    ；
              ②    ．
              难度：较难
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