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          50条信息

            • 1.
              已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种\(\rm{.}\)某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
              【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为\(\rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O═2NaAlO_{2}+3H_{2}↑(}\)产物\(\rm{NaAlO_{2}}\)溶于水\(\rm{)}\);\(\rm{Fe}\)、\(\rm{Cu}\)不与氢氧化钠溶液反应.
              【猜想】猜想\(\rm{1}\):该合金粉末中除铝外,还含有铁.
              猜想\(\rm{2}\):该合金粉末中除铝外,还含有 ______ \(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\).
              猜想\(\rm{3}\):该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
              【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:\(\rm{10\%}\)盐酸、\(\rm{30\%NaOH}\)溶液.
              实验方案 实现现象 结论
              \(\rm{①}\)取一定量的合金粉末,加过量的 ______ ,充分反应后过滤,滤渣备用. 粉末部分溶解,并有气体放出. 合金中一定含有 ______ .
              \(\rm{②}\)取步骤\(\rm{①}\)所得滤渣,加过量的 ______ ,充分反应. 滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色. 合金中一定含有 ______ .
              【探究结论】猜想\(\rm{3}\)成立.
              【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质\(\rm{.}\)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ______ .
            • 2.
              在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究\(\rm{.}\)同学们通过讨论认为溶质是\(\rm{NaOH}\)、\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)、\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)中的一种或两种,其可能情况有三种:\(\rm{①NaOH}\);\(\rm{②NaOH}\)和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\);\(\rm{③}\) ______ .
              小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
              实    验    步    骤 可能出现的实验现象 实验结论
              \(\rm{(1)}\)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 产生 ______ 假设\(\rm{③}\)成立
              \(\rm{(2)}\)取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 放出无色气体 假设 ______  成立
              \(\rm{(3)}\)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 没有明显现象 假设 ______   成立
              小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)因此他得出的结论是只有假设 ______  成立,该假设成立说明教师做的实验是 ______ \(\rm{(}\)选填“恰好完全反应”、“\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)过量”或“\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)过量”\(\rm{)}\)
            • 3.
              下列物质由分子构成的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.金属铜
              B.金刚石
              C.干冰
              D.氯化钠
            • 4.
              化学课上,老师做了一个“滴水生火”实验,将一种叫过氧化钠\(\rm{(Na_{2}O_{2})}\)
              的淡黄色粉末包在棉花里,滴几滴水,棉花立即发生自燃,同学们很感兴趣。下课后,化学兴趣小组同学在实验室找到了一瓶久置的过氧化钠,发现已变为白色粉末,经老师确认已经变质。
              【提出问题】白色粉末含有哪些成分?
              【查阅资料】\(\rm{1.}\)过氧化钠能与水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氧气。
              \(\rm{2.}\)过氧化钠能与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。
              【猜想假设】
              猜想一:白色粉末含有\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)
              猜想二:白色粉末只有\(\rm{NaOH}\)
              猜想三:白色粉末只有\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)
              猜想四:白色粉末含有\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{NaOH}\)
              猜想五:\(\rm{……}\)
              【分析讨论】
              \(\rm{(1)}\)“滴水生火”实验中,包有\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)的棉花发生自燃,说明\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)与水的反应是 ______ \(\rm{(}\)填“放热”或“吸热”\(\rm{)}\)反应。
              \(\rm{(2)}\)晓阳认为从物理性质角度可以将猜想一排除,理由是 ______ ;但晓佳认为仅靠视觉判断物质组成不可靠,要通过实验来确认有无\(\rm{Na_{2}O_{2}.}\)晓佳设计实验如下:取样品少许置于试管中,滴加适量的水, ______ \(\rm{(}\)填现象\(\rm{)}\),确认无\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)。
              【实验探究】他们为证明其它猜想,设计了如下实验方案,请完善:
              实验方案 实验现象 结论或化学方程式
              \(\rm{1.}\)取少量样品置于试管中溶解,滴入足量的氯化钡溶液  有白色沉淀生成 反应方程式为:
              ______
              \(\rm{2.}\)取反应后的上层清液,滴入 ______ ______ 白色粉末含有\(\rm{NaOH}\)
              【实验结论】
              由上述实验可知猜想四成立,该粉末已全部变质。实验过程中滴加足量氯化钡溶液的目的是 ______ ;他们发现不能用氢氧化钡代替氯化钡,原因是 ______ 。
              【反  思】过氧化钠保存时应该 ______ 。
            • 5.
              有一包固体\(\rm{A}\),可能含有\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)、\(\rm{CuO}\)、\(\rm{Cu}\)、\(\rm{NaOH}\)、\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)中的几种,取少量的\(\rm{A}\)做如下实验,现象如图所示.

              根据实验过程中的现象判断:
              \(\rm{(1)}\)气体\(\rm{D}\)是 ______ \(\rm{(}\)填化学式,下同\(\rm{)}\),沉淀\(\rm{G}\)是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)混合物\(\rm{A}\)中的可能组成有 ______ 、 ______ 、 ______ .
              \(\rm{(3)}\)溶液\(\rm{F}\)中,一定存在溶质是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)写出过程\(\rm{③}\)中可能发生的化学反应中的一个化学方程式 ______ .
              \(\rm{(5)}\)滤液\(\rm{B}\)中,可能存在的溶质是 ______ ,若要证明该物质是否存在,应补做实验是\(\rm{(}\)写出主要实验步骤、现象及结论\(\rm{)}\) ______ .
            • 6.
              假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。
              【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查,王霞发现了如图所示的三种商品,
              商品    
              成分 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸氢钠、有机酸
              其中,发酵粉与水混合后,产生大量气体,你认为该气体是: ______ 。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。
              \(\rm{(1)}\)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。
              取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是: ______ ;另取少量白色粉末于试管中,加入 ______ ,有无色气体产生,王霞认为白色粉末是纯碱。
              \(\rm{(2)}\)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结论的原因 ______ , ______ 。
              为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,王霞继续查找资料,发现它们有下列的性质
              性质 碳酸钠 碳酸氢钠
              溶解性 \(\rm{20℃}\)时溶解度\(\rm{21.6g}\) \(\rm{20℃}\)时溶解度\(\rm{9.8g}\)
              加热 不分解 发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。
              根据上面信息,检验白色粉末的方法之一是:\(\rm{20℃}\)时,在\(\rm{100}\)克水中加入\(\rm{12}\)克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,则为 ______ ,否则为 ______ 。
              \(\rm{(3)}\)在查找资料过程中,王霞同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用\(\rm{pH}\)试纸来测其\(\rm{pH}\)值的操作过程 ______ 。
            • 7.
              请完成下面填空:
              \(\rm{(1)}\)性质决定用途。以下连线正确的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)

              \(\rm{(2)}\)用\(\rm{Fe}\)粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后,会逐渐变为 ______ 色的氧化铁。
              \(\rm{(3)}\)铁制品易发生锈蚀,请写出一种防止铁生锈的方法 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)用氯化物 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)溶液可以一次性验证\(\rm{Fe}\)、\(\rm{Cu}\)、\(\rm{Ag}\)三种金属的活动性顺序。
            • 8.
              实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
              \(\rm{(1)}\)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
               实验操作  实验现象  实验结论
               步骤一:取该液体适量欲试管中,向其中加入少量
              ______ 粉末。
               没有气泡生成  该液体不是过氧化氢溶液
               步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。  
              ______
               该液体是稀硫酸
              【反思交流】
              \(\rm{(1)}\)大家认为标签受损的原因可能是 ______
              \(\rm{(2)}\)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 ______ 。
            • 9.
              一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤。
              【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
              【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)等。
              【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少\(\rm{2}\)种成分的猜想如下:
              猜想Ⅰ:有\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)      猜想Ⅱ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CH_{4}}\)
              猜想Ⅲ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)      猜想Ⅳ:有\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{CH_{4}}\)
              【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究。

              【问题讨论】
              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)出现浑浊,证明猜想 ______ 不正确。
              \(\rm{(2)}\)小明通过装置\(\rm{C}\)处 ______ 的现象,证明猜想Ⅲ不成立。小芳对此提出了疑义,小芳认为要在 ______ 位置,再增加一个图中 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立。
              \(\rm{(3)}\)为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳,小明将装置\(\rm{C}\)处气体完全燃烧后的产物依次通过装置\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\),经实验测定装置\(\rm{D}\)增重\(\rm{1.8g}\),装置\(\rm{E}\)增重\(\rm{2.2g}\),由此证明猜想 ______ 成立。
              \(\rm{(4)}\)小明认为要证明排污井内气体是否含有\(\rm{CO}\),可以不用装置\(\rm{B}\),小芳则认为需要使用装置\(\rm{B}\),你认为装置\(\rm{B}\)的作用是 ______ 。
            • 10.
              某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀\(\rm{(}\)如右图所示\(\rm{)}\)的无色溶液,他们对此产生了兴趣。
              【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
              经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
              \(\rm{(1)}\)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是 ______ 。
              为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。
              【设计实验】
              实验操作 实验现象
              取少量样品于试管中,慢慢滴加\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液,静止一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀,后产生大量气泡
              【实验结论】
              \(\rm{(3)}\)该瓶无色溶液是 ______ 。生成白色沉淀过程的化学方程式是 ______ 。
              【实验反思】
              \(\rm{(4)}\)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是 ______ 。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象 ______ 。
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