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            • 1.
              如图\(\rm{1}\)是实验室常用的一些装置。

              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),检验二氧化碳是否收集满的方法是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)用装置\(\rm{A}\)与\(\rm{C}\)连接制取并收集氧气,则装置\(\rm{A}\)中反应的化学方程式为 ______ ,当观察到装置\(\rm{C}\)中 ______ 时才开始收集;
              \(\rm{(4)SO_{2}}\)通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨。实验室用如图\(\rm{2}\)装置收集一瓶干燥的\(\rm{S0_{2}}\),装置的导管按气流方向连接的顺序是 ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→e(}\)填字母\(\rm{)}\),装置中的\(\rm{X}\)是 ______ 。
            • 2.
              某中学化学兴趣小组在老师的指导下,实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加。

              \(\rm{(1)}\)写出图中标号\(\rm{a}\)仪器的主要用途 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)实验室制取少量氢气,且操作相对简易时,发生装置最好选用 ______ \(\rm{(}\)填写字母代号\(\rm{)}\),组装好仪器后,应先 ______ ,再添加药品。
              \(\rm{(3)}\)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是 ______ ,实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过\(\rm{H}\)装置,\(\rm{H}\)装置中的\(\rm{X}\)是 ______ \(\rm{(}\)填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”\(\rm{)}\),其理由是 ______ ,气体通过\(\rm{H}\)时应从 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)端进入。
            • 3.

              根据图片回答有关问题。

              \(\rm{(1)}\)       仪器\(\rm{a}\)的名称是________;图中可用于加热氯酸钾制备氧气的发生装置为________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),化学方程式为____________。

              \(\rm{(2)}\)       用\(\rm{F}\)装置收集氢气时导入气体的导管端为______\(\rm{(}\)填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\);检验装置\(\rm{D}\)气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,________________________,则气密性良好。

              \(\rm{(3)}\)       图中可用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或随时停止的装置

              是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,________。

              \(\rm{(4)}\)若用过氧化氢溶液制备氧气,最好选用装置________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。把\(\rm{F}\)装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在______\(\rm{(}\)填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)端连接上一个量筒。

            • 4. 根据如图实验装置回答问题。

              \(\rm{(1)}\)实验室用\(\rm{A}\)装置制取氧气的化学方程式为______
              \(\rm{(2)}\)小明同学在实验室里用\(\rm{B}\)装置制取二氧化碳并收集一瓶二氧化碳,但他不知道如何验满,请你帮助他,你的方法是______
              \(\rm{(3)}\)某同学用较浓的盐酸制取氢气,若要制取并收集一瓶较纯净的氢气,则装置连接顺序序号为______。
              \(\rm{(4)}\)图\(\rm{2}\)为图\(\rm{1A}\)中铁架台的放大示意图,若用某种固体原料加热制氧气,当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋______\(\rm{(}\)填“\(\rm{K_{1}}\)”、“\(\rm{K_{2}}\)”或“\(\rm{K_{3}}\)”\(\rm{)}\)
            • 5. 如图是实验室用来制取气体的装置,请回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)写出图中标号为\(\rm{a}\)的仪器名称______。
              \(\rm{(2)}\)若连接\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)制取氧气,反应的化学方程式为______。停止加热时应先将导管移出水面,其理由是______。
              \(\rm{(3)}\)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是______\(\rm{(}\)填装置字母代号\(\rm{)}\),该反应的化学方程式为______。选择气体发生装置时应考虑的因素是______和______。
              \(\rm{(4)}\)若用\(\rm{E}\)装置排空气法收集氢气,气体应从______端进入\(\rm{(}\)填\(\rm{b}\)或\(\rm{c)}\)。若用\(\rm{E}\)装置收集氧气,验满时,应将带火星的木条放在______\(\rm{(}\)填“\(\rm{b}\)”或“\(\rm{c}\)”\(\rm{)}\)端导管口,若木条复燃,说明氧气已满。
            • 6.

              请根据下列实验装置图回答有关问题:

              \(\rm{(1)}\)请填写标号仪器的名称:\(\rm{①}\)_________,\(\rm{②}\)__________。

              \(\rm{(2)}\)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置可选___\(\rm{(}\)从\(\rm{A—E}\)中选择号,下同\(\rm{)}\),收集较纯净氧气选用的装置为____;将药品加入装置前,应进行的操作是_______________。

              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{F}\)有多种用途,若用于排空气法收集氧气,则气体应该从__端进\(\rm{(}\)填\(\rm{a}\)或\(\rm{b)}\),检验\(\rm{F}\)中已充满氧气的方法是将带火星的木条放在 ______。若先在瓶内装满水,从__导管口通入气体,也可当做排水法制取气体的装置。

              \(\rm{(4)}\)将氯酸钾\(\rm{(KClO_{3})}\)和二氧化锰的固体混合物共\(\rm{30.9 g}\) 装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到\(\rm{21.3 g}\) 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

            • 7.

              下图所示为实验室常用的实验装置:

              据此回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)写出带标号的仪器名称:\(\rm{①}\)____________;

              \(\rm{(2)}\)常温下,实验室制取并收集纯净的氧气选择的装置组合是_________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),化学方程式为_________ ,检查该装置组合中发生装置气密性的方法是__________

              \(\rm{(3)F}\)装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在上面放一层植物油的目的是________

              \(\rm{(4)}\)某同学在实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,发现产生气体的速率太快,请你分析并写出可能的原因__________

            • 8. 实验室常利用如图\(\rm{1}\)仪器进行气体的制取和性质实验,请回答:
              \(\rm{(1)}\)写出仪器名称,\(\rm{H}\)______。
              \(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气,应选择的仪器是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),反应的化学方程式是______。
              \(\rm{(3)}\)实验室要制取较多量的二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。小明同学把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是______ \(\rm{(}\)写一条\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(4)}\)利用图\(\rm{2}\)装置进行实验\(\rm{(}\)两玻璃管内径相同\(\rm{)}\),实验前\(\rm{K_{1}}\)、\(\rm{K_{2}}\)、\(\rm{K_{3}}\)均已关闭。
              \(\rm{①}\)左管燃烧匙装有足量的锌粒,右管盛有稀硫酸,打开\(\rm{K_{1}}\)、\(\rm{K_{2}}\)反应发生,方程式是______,该装置的优点是______,为使反应停止,操作是______。
              \(\rm{②}\)左管燃烧匙装有足量的白磷,右管盛水,光照引燃白磷,待白磷熄灭,冷却后,打开\(\rm{K_{2}}\),右管液面下降,原因是______,至液面不在下降,右管液面高度为\(\rm{h_{1}}\),计算空气中氧气体积分数的表达式为______\(\rm{(}\)用\(\rm{h_{0}}\)、\(\rm{h_{1}}\)表示\(\rm{)}\)
            • 9.

              请根据下列实验装置图回答问题。


                  \(\rm{(1)}\)写出仪器\(\rm{a}\)的名称:___________

                  \(\rm{(2)}\)用\(\rm{A}\)装置制取\(\rm{O_{2}}\)的文字表达式为_________________________\(\rm{\_}\),应选用的收集装置为\(\rm{\_}\)_______\(\rm{(}\)填装置编号\(\rm{)}\)。

                  \(\rm{(3)}\)图\(\rm{D}\)是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约\(\rm{10}\)秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧\(\rm{\_}\)_______

                  \(\rm{(4)}\)实验改进后的优点是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

                  \(\rm{①}\)氧气无需提前制备和收集,操作更方便

                  \(\rm{②}\)塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

                  \(\rm{③}\)装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化

            • 10. 图\(\rm{1}\)是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题。\(\rm{(}\)所选装置均填序号\(\rm{)}\)
              \(\rm{(1)}\)写出指定仪器的名称:\(\rm{①}\)______;\(\rm{②}\)______。
              \(\rm{(2)}\)若以高锰酸钾为原料,用\(\rm{A}\)、\(\rm{D}\)装置制取氧气时,反应的文字表达式为______;试管口略向下倾斜的原因是______;若用这种装置收集氧气用于做硫在氧气中燃烧的实验,应注意的操作是______。
              \(\rm{(3)}\)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用图\(\rm{2}\)装置收集乙炔,气体应从______\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)端管口通入。
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