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            • 1. 氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.
              【阅读资料】
              ①%2碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可与盐酸反应并可干燥氧气、氢气等 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气.   ③氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
              【氢化钙的制备】氢化钙通常用氢气与钙加热制得.某化学兴趣小组设计的制取装置如图1所示(固定装置省略).

              回答下列问题:
              (1)装置A中制取氢气的化学方程式为______.
              (2)装置B的作用是______.
              (3)装置C中制取氢化钙的化学方程式为______.
              (4)若不改变温度,整套装置气密性的检查方法是______.
              【产品的定量测定】
              通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙(其余可能的杂质忽略不计).样品纯度的测定步骤如下:
              ①检查装置气密性,装入药品,按图2(固定装置省略)所示连接仪器.
              ②调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持同一水平.读取液面所在的刻度数据为10.0mL.③将Y形管慢慢倾斜,直到A端的水全部与B端的样品混合.④反应结束,冷却至室温,再次读取液面所在刻度数据为110.0mL.回答下列问题:
              (5)如何判断样品与水完全反应:______.
              (6)反应生成氢气的体积为______mL.
              (7)已知该实验条件下,氢气的密度为0.09mg/mL.样品中氢化钙的纯度为______.(结果精确到0.1%)
            • 2. 碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

              \(\rm{(1)}\)碳元素的化学性质与其原子的______关系密切.
              \(\rm{(2)}\)如图\(\rm{1}\)为元素周期表中的一格,下列说法正确的是______\(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\).
              A.碳元素属于非金属元素
              B.碳原子核内质子数为\(\rm{6}\)
              C.碳元素的原子结构示意图为
              D.碳的相对原子质量为\(\rm{12.01g}\)
              \(\rm{(3)}\)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图\(\rm{2}\)所示的转化关系\(\rm{(}\)部分物质和反应条件已略去\(\rm{)}\),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为______,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为______,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是______.
              \(\rm{(4)}\)实验室用图\(\rm{3}\)装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到______现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______.
              \(\rm{(5)}\)称取\(\rm{12.5g}\)石灰石\(\rm{(}\)主要成分\(\rm{CaCO_{3}}\),杂质不参加反应\(\rm{)}\)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出\(\rm{4.4g}\)气体,试计算石灰石中杂质的质量分数.
            • 3. 如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

              \(\rm{(1)A}\)装置中所用仪器有铁架台、导气管、 ______ , ______ ;
              \(\rm{(2)A}\)装置除可用作实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}}\)的发生器外,还可以用作制 ______ 气体的发生装置,如何检查该装置气密性 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)小张从装置\(\rm{A}\)得到启发,在大试管中增加了隔离铜丝网,设计成装置\(\rm{B}\)用于制\(\rm{H_{2}}\),相对于用\(\rm{A}\)装置制\(\rm{H_{2}}\),用\(\rm{B}\)装置的优点是 ______ ;
              \(\rm{(4)}\)小李回家用大小不同的两只试管设计了\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置,准备用于制取少量\(\rm{H_{2}}\),你认为\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置中哪一种装置更好 ______ \(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{).}\)原因是 ______ .
            • 4. \(\rm{(1)}\)检查\(\rm{A}\)装置气密性的方法是________

              \(\rm{(2)}\)若装置\(\rm{B}\)用排水法收集氧气,进气口应为________端\(\rm{(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)

              \(\rm{(3)}\)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是________和________。

            • 5.

              结合如图\(\rm{1}\)所示实验装置回答问题:

               

              \(\rm{(1)}\)实验室若制取二氧化碳,可选用的发生和收集装置是 ______\(\rm{ (}\)填标号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)检查装置\(\rm{A}\)气密性的方法是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)一种洗气装置如图\(\rm{2}\)所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,请简述操作方法.
            • 6. 小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳铵\(\rm{(}\)碳酸氢铵的简称\(\rm{)}\)在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味\(\rm{.}\)他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
              【提出问题】碳酸氢铵很快消失,这一过程是物理变化还是化学变化?
              【查阅资料】
              \(\rm{(1)}\)纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体\(\rm{.}\)其特点是在低温、干燥的条件下,能稳定存在\(\rm{.}\)但是,当温度稍高\(\rm{(10℃}\)以上\(\rm{)}\)或湿度稍大,碳铵就易消失;碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色.
              \(\rm{(2)}\)二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,常用于检验二氧化碳气体\(\rm{.}\)碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊.
              \(\rm{(3)}\)氨气能使湿润的酚酞试纸变红色,常用于检验氨气\(\rm{(NH_{3}).}\)
              【收集证据】\(\rm{(1)}\)按如图所示安装好实验装置,安装仪器的顺序是______
              \(\rm{(2)}\)检查装置的气密性,检查方法是______
              \(\rm{(3)}\)进行实验:
                  实  验  步  骤     实  验  现  象     实  验  结  论
              \(\rm{①}\)在试管中加入少量碳铵粉末,加热\(\rm{.}\)将一白瓷板放在导管口的下方
              \(\rm{②}\)将湿润的酚酞试纸与碳铵接触   酚酞试纸没有颜色变化 碳铵不能使酚酞试纸变红
              \(\rm{③}\)将湿润的酚酞试纸放于试管口处
              【获得结论】碳铵受热消失了,生成了新物质,发生了化学变化.
              【反思与交流】\(\rm{(1)}\)实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末,你的建议是______;小刘同学的试管破裂了,你认为原因可能是\(\rm{(}\)写一条\(\rm{)}\)______.
              \(\rm{(2)}\)有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验,你同意吗?为什么?______.
              \(\rm{(3)}\)闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处,结果受到了比较强烈的刺激,你认为正确的做法是______\(\rm{.}\)对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激,你的建议是______
              \(\rm{(4)}\)有的同学把导气管通入到澄清的石灰水,石灰水变浑浊,他认为由此也可说明生成了二氧化碳,发生了化学变化,你认为理由充分吗?为什么?
              ______
              \(\rm{(5)}\)根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______.
            • 7. 某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究,请你帮助解决探究过程的相关问题:
              【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外,是否还含有氧元素?
              【实验设计】根据质量守恒定律,该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛,设计了如下实验\(\rm{(}\)其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分,药品用量保证充足,部分固定装置省略\(\rm{)}\).

              【操作原理】
              \(\rm{(1)}\)请写出\(\rm{A}\)装置\(\rm{(}\)含导气管\(\rm{)}\)气密性的检查方法:______\(\rm{.}\)装置\(\rm{A}\)中发生反应的化学方程式是______.
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)的作用是______;装置\(\rm{D}\)的作用是______.
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{F}\)发生反应的化学方程式是______.
              \(\rm{(4)}\)为达到实验目的,反应前、后必须称量______\(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\)装置中的药品质量.
              【数据处理】
              \(\rm{(5)}\)该同学在老师帮助下,经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据,请你帮助完成数据分析及结论部分.
              实验事实 数据分析及结论
                 \(\rm{2.12g}\)石蜡完全燃烧,得到\(\rm{6.6g}\) \(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{2.88g}\) \(\rm{H_{2}O}\) 写出计算过程:
              结论: ______ .
              【讨论交流】误差分析与处理:
              \(\rm{(6)}\)根据该学生设计的实验,你认为造成误差的原因是______\(\rm{(}\)填写一条\(\rm{)}\).
              \(\rm{(7)}\)针对你提出的误差原因,提出减少误差的实验或改进措施:______.
            • 8. 如何检验实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置的气密性?
            • 9. (2015秋•哈尔滨校级月考)如图,在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸,回答下列问题:
              (1)试管中观察到的现象有    
              (2)如何检验此装置的气密性    
              (3)此实验中澄清石灰水的作用是    
              (4)如果在实验室要加热480毫升的水需要的仪器是    
            • 10. 氮化铝(AlN)是一种新型无机材料,广泛应用与集成电路生产领域.某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质,现用图Ⅰ中的一些装置来进行检验,使氮化铝样品和NaOH溶液反应AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计)

              (1)实验有关操作为:a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品:b、从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c、检验装置的气密性;d、测定收集到水的体积.正确的操作顺序为    
              (2)本试验中检查装置气密性的方法是    
              (3)广口瓶中的试剂X可选用    (填选项的标号).A  汽油    B  酒精    C  植物油    D  CCl4
              (4)广口瓶的液体没有装满(上方留有少量空间),实验测得NH3的体积将    (填偏大、偏小或不变).
              (5)实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中含有的杂质是    
              (6)若实验中测得样品的质量为wg,氨气的体积为aL(标况下),则样品中AlN的质量分数为    (AlN的相对分子质量为41,每22.4L氨气质量为17g).
              (7)有人改用图Ⅱ装置进行同样实验,通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数.你认为是否可行?    (填入“可行”、“不可行”).原因是    ,改进的方法为    
              (8)在mg 20%的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液,然后边搅拌边逐滴向其中加入硫酸镁溶液,至溶液的红色完全褪去时,滤去沉淀,称得剩余溶液总质量为3mg.
              ①计算所加硫酸镁溶液的质量分数;
              ②用N表示溶液中离子的数目,不同种离子用离子符号注明[如N (Na')表示钠离子的数目],请建立坐标系,绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图.
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