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            • 1． （2016•邯郸二模）如图是测定空气中氧气含量实验的改进装置．
              （1）图中反应的化学方程式为    ．
              （2）放大镜的作用是    ，使温度达到白磷的着火点．
              （3）改进后实验的优点是    （答出一条即可）．
              难度：较难
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            • 2． 中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．

              （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
              ①a、b两个指标可以利用    吸附而达到．
              ②如图为我市某地简易的自来水生产过程示意图如图1：c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到    的目的．
              （2）许多实验中都用到了水，请指出如图2（甲、乙、丙）三图所示实验中水的作用．
              ①甲图中水的作用是    ；
              ②乙图中水的作用是提供热量和    ；
              ③用化学方程式表示丙图中发生的反应    ．
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            • 3． 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，会使测量结果偏大的操作是（　　）
              ①红磷过量．
              ②装置尚未冷却便打开弹簧夹．
              ③点燃药匙中的红磷，伸入瓶中太慢．
              ④装置漏气．
              A．③
              B．①③
              C．②④
              D．①②
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            • 4． 下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）
              A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
              B．测量液体体积：俯视导致测量出的液体体积偏小
              C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低
              D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭
              难度：较难
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            • 5． （2015秋•北京校级月考）为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动．
              （1）摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者．下列行为值得提倡的是：    
              ①积极清扫落叶并焚烧；②随手捡道路两旁的塑料垃圾；③社区建立废旧电池回收站；④为避免交叉感染，学校食堂大量使用一次性塑料餐盒．
              （2）关注空气质量，做好环境监督．学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定，实验装置如下图所示：红磷在恐艾中燃烧的现象为    ，该实验成功的关键之一是    ，若实验操作规范，当实验结束时看到    ，北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及    （至少填入一种）．
              （3）若把红磷换成硫粉，能否测定空气中氧气含量？为什么？    ．
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            • 6． 对下列实验制定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
              实验装置
              主要作用集气瓶中的水：吸收反应放出的热量及生成的气体量筒中的水：通过体积变化得出空气中O2的体积分数集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中预先充满的水：便于观察H2何时收集满
              选项ABCD
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较难
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            • 7． 下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）
              A．区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体：用水溶解，溶液温度降低的是硝酸铵
              B．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，能收集到更多、更纯净的O2
              C．探究CO2的性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭
              D．测定空气里O2的含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低
              难度：较难
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            • 8． 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

              （1）A实验玻璃管②中产生的气体是    ；该气体的一种用途是    ．
              （2）B实验的产物是    ．（写化学式）
              （3）C实验说明二氧化碳具有的化学性质是    、    ；物理性质是    ，写出该实验中的化学反应方程式：    ．
              （4）若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是    和二氧化锰，其中二氧化锰起    作用，反应的化学方程式为    ．
              难度：较难
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            • 9． 下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答问题：

              （1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、    等；
              （2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、    等；
              （3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、    等；
              （4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）    ．

              （5）图示A操作是    ．
              （6）B实验目的是测定空气中氧气的含量；
              C实验目的是    ．
              D实验目的是    ．
              （7）用F可收集的气体是（写化学式）    ．
              用E+G组合制取气体的化学方程式是    ．
              难度：较难
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            • 10． 下列实验方案中，能达到目的是（　　）
              A．除去铜粉中的木炭粉：用灼烧的办法
              B．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
              C．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧
              D．验证质量守恒定律：用HCl溶液与Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量
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