知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称①    ，④    ．
（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为    ，选用的发生装置是    （填装置代号），检查该装置气密性的方法是    ，收集较纯净的氧气可以选用的装置是    （填装置代号），选用这种收集方法的原因是    ；
（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为    ，该反应的反应类型属于    ，二氧化锰在反应中所起的作用是    ，选用的发生装置是    （填装置代号）．
（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是    ．
（5）氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是    （填字母），用的收集装置是    （填字母）．
（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是    ，此实验说明分子    ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是    ．
（2）改进后观察到的实验现象    ；
（3）由此又可以得到的实验结论是：    ．

难度：较难

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2．根据如图装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中仪器①的名称
（2）从节能环保方面考虑，应该从图1中选择    组合发生装置来制取氧气（填字母代号）．
（3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择    装置来收集氧气（填字母代号），且收集的最佳时刻是等气泡    冒出时，开始收集．
（4）已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，则收集氢气可选用图2中的    装置来收集（填字母代号）．

难度：较难

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3．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（　　）

A．

制取二氧化碳

B．

固体加热

C．

制取氧气

D．

干燥氧气

难度：较难

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4．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
（1）如图1所示，发生装置应选用    ，（填编号，下同）收集装置不能采用的是    ．

（2）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置    （填编号）．
（3）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：
猜想：    ；
验证方案：    ．

难度：较难

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5．图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

①写出标号仪器的名称 ①    ；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式    ，收集装置可选用    （填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：    ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有    （请写出其中的一条）用E装置收集，是因为    ，当出现    的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为    ，检验是否集满的方法是
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：    （填序号）．
A．产物无污染   B．不需加热   C．需加热   D．生成物只有氧气
④检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到    ，说明气密性好．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是    ．工业上大量制取氧气用    法．

难度：较难

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6．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

（1）A实验玻璃管②中产生的气体是    ；该气体的一种用途是    ．
（2）B实验的产物是    ．（写化学式）
（3）C实验说明二氧化碳具有的化学性质是    、    ；物理性质是    ，写出该实验中的化学反应方程式：    ．
（4）若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是    和二氧化锰，其中二氧化锰起    作用，反应的化学方程式为    ．

难度：较难

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7．实验室用高锰酸钾制取氧气的研究．
（1）写出制取原理的化学反应表达式（文字或化学式）    ．
（2）如图1所示，发生装置应选用    （填编号，下同），以下气体收集装置可采用的是    ．

（3）该实验的主要步骤有：①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管．你认为正确的操作顺序是    （填序号）．
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置    （填序号）．

（5）实验结束，某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积．请你就此提出一种猜想：    ．

难度：较难

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8．为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．
I 查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气．该过程无副产物；氯酸钾价格较高．分解较困难．且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
根据上述信息，确定制取氧气的实验方案．
lI组装仪器，进行实验．可供选择的实验装置如下：

Ⅲ实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．
（1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是     （填写字母代号），组装好实验装置后首先应    ．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举两条）；
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外．还应考虑的因素是（一条即可）．    ．

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9．某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如图1：

回答下列问题：
（1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH₄Cl+2MnO₂=ZnCl₂+2NH₃↑+X+H₂O，则X的化学式为    ．
（2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如图2处理．热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的    不同．
（3）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）
（4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl₂），同时生成水和氯化锰
（MnCl₂），氯化锰中锰元素的化合价为    ，写出反应的化学方程式    ．
（5）D同学使用如图3所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图4所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：①    ，②    ．

难度：较难

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10．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a    ；b    ．
（2）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有    （填序号）．
A．反应物的状态  B．气体的密度    C．反应的条件   D．气体的溶解性
（3）加入药品之前应先    ．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为：    ，发生装置应该选用    ，该装置有一处不足，请改正：    ．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置    ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是    ．检验氧气的方法是    ．若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是    ．
（5）甲同学从上图中选择B、C装置的组合制取氧气，反应的符号表达式为：    ．在用脚皮管连接装置B和C中的玻璃导管时，应先把玻璃管口    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满    并盖上    ．收集氧气还可选用的装置是    ．
[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？    ．
（6）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，若果要制取氨气你应选择的反应的发生装置和收集装置是    ．

难度：较难

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