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            • 1. 人类的日常生活和工农业生产离不开水,请回答:
              \(\rm{(1)}\)水______\(\rm{(}\)填“属于”或“不属于”\(\rm{)}\)人类所需的六大基本营养素之一。\(\rm{(2)}\)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______\(\rm{(}\)填“软水”或“硬水”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)
                \(\rm{A.}\)通电分解水   \(\rm{B.}\)水的净化  \(\rm{C.}\)氢气在氧气中燃烧

              \(\rm{(4)}\)水是实验室最常见的溶剂,用浓硫酸配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和____________,其主要步骤有:计算、___________、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。

              \(\rm{(5)}\) 在某\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液中氢元素与氧元素的质量比为\(\rm{2}\):\(\rm{17}\),现向\(\rm{38g}\)该\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液中加入\(\rm{2g}\)二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
                \(\rm{A.1g}\)    \(\rm{B.1.6g}\)       \(\rm{C.2g}\)       \(\rm{D.4g}\)   
            • 2.

              Ⅰ\(\rm{.}\)用化学用语填空:

              \(\rm{①}\)按体积计算,空气中含量最多的气体是_____;\(\rm{②}\)氢氧化亚铁________;

              \(\rm{③}\)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物是 _______________;

              Ⅱ\(\rm{.}\)如下图:\(\rm{A}\)是铝在元素周期表中的有关信息,\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)是几种粒子的结构示意图。



              \(\rm{(1)}\)铝元素的相对原子质量为_________。

              \(\rm{(2)}\)上图中\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)四种粒子属于______种元素,其中化学性质相似的是___\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

              Ⅲ\(\rm{.}\)水是人类最宝贵的自然资源,我们应该珍惜水、节约水、保护水。回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)自然界中的水都不是纯水,在净化水时使用活性炭的目的是________;

              \(\rm{(2)}\)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是______;

              \(\rm{(3)}\)自来水厂用漂白粉\(\rm{[}\)有效成分为\(\rm{Ca(ClO)_{2}]}\)消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为:\(\rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=X+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O}\),\(\rm{X}\)的化学式为_______。

              \(\rm{(4)}\)常用______来鉴别硬水和软水。

              Ⅵ\(\rm{.}\)一定条件下,\(\rm{3.9g}\)苯\(\rm{(C_{6}H_{6})}\)与\(\rm{9.6g}\)的氧气恰好完全反应,生成\(\rm{6.6g}\)的二氧化碳、\(\rm{2.7g}\)的水和物质\(\rm{X}\),则\(\rm{X}\)的质量为______,\(\rm{X}\)的化学式为________,氧气与\(\rm{X}\)的化学计量数之比为__________。

              Ⅴ、\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)是初中化学常见的物质,其中\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)由两种相同的元素组成,\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)均为气体单质,人和动物吸入\(\rm{C}\)后,体内的营养物质会发生缓慢氧化。它们的转化关系如图所示\(\rm{(}\)反应条件已略去\(\rm{)}\)


              \(\rm{(1)A}\)物质的化学式为_________  

              \(\rm{(2)}\)反应\(\rm{③}\)的化学方程式分别为________________________                    

              \(\rm{(3)A}\)、\(\rm{B}\)两种物质的组成元素相同,但化学性质不同,原因是____________

            • 3.

              实验探究:

              【实验回顾】\(\rm{18}\)世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),通过上述实验得到的结论是______________。

              【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:

              实验\(\rm{1}\):水的通电分解实验

              如图所示,打开活塞\(\rm{b}\),用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是_______________________,证明该气体为________。


              实验\(\rm{2:}\) “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,以下是实验室常用部分仪器:

              \(\rm{(}\)提示:锌粒和稀硫酸在常温下反应可以制取氢气\(\rm{)}\)

               

              \(\rm{(l)}\)指出图中仪器的名称:\(\rm{D}\)______________。

              \(\rm{(2)}\)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)

              \(\rm{(3)}\)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有___________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。

              \(\rm{(4)}\)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取\(\rm{7}\)支试管,依次盛水\(\rm{90\%(}\)体积分数\(\rm{)}\)、\(\rm{80%……}\)再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:

              序   号

              \(\rm{1}\)

              \(\rm{2}\)

              \(\rm{3}\)

              \(\rm{4}\)

              \(\rm{5}\)

              \(\rm{6}\)

              \(\rm{7}\)

              “易燃空气”体积分数\(\rm{(\%)}\)

              \(\rm{90}\)

              \(\rm{80}\)

              \(\rm{70}\)

              \(\rm{50}\)

              \(\rm{10}\)

              \(\rm{5}\)

              空气体积分数\(\rm{(\%)}\)

              \(\rm{10}\)

              \(\rm{20}\)

              \(\rm{30}\)

              \(\rm{50}\)

              \(\rm{80}\)

              \(\rm{90}\)

              \(\rm{95}\)

              点燃现象

              安静

              燃烧

              安静

              燃烧

              弱的

              爆鸣声

              强的

              爆鸣声

              强的

              爆鸣声

              弱的

              爆鸣声

              不燃烧

              不爆鸣

              分析表中信息,完成下列问题:

              \(\rm{①}\) 在混合气体爆炸范围内,“易燃空气” 的体积分数约为_______;

              \(\rm{②}\)你对燃烧或燃烧条件的新认识是______________。

            • 4. (2015秋•长泰县期中)如图,将电解水产生的氢气缓缓通过装有白色的固体无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的U型管,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是(至少写两点)        .电解水的反应式为:    
            • 5. 认真观察如图A、B两装置,并回答下列问题.

              (1)B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是    
              (2)与a试管中的电极相连接的是电池的     极,b试管中产生的气体是    ,检验此气体的方法是    
              (3)若在正极上产生了20L的气体,则在负极上产生了    L的气体.
              (4)小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值.你认为可能的原因是(答一条即可)
                  
              (5)写出电解水的反应的文字表达式    ,写出氢气燃烧的文字表达式    ,反应的基本类型是    
              (6)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:    
            • 6. 下列关于水的叙述不正确的是(  )
              A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
              B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
              C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
              D.自然界的水都不是纯净的水
            • 7. (2014秋•莱州市期中)如图是电解水实验的简易装置图,回答下列有关问题:
              (1)实验现象可以确定:左面试管连接电池    极,若左面试管得到10mL气体,则右面试管得到    mL气体,可用    检验右面气体的存在,此反应的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    
              (2)有以下粒子:①水分子②氧分子③氢分子④氧原子⑤氢原子.请选择适当的序号填空:
              在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是    (填序号,下同);此反应过程中    是可分的,分成        是不可分的,只是重新结合形成新的    
              (3)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有    火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现    .据此,她发现氢气的一个性质是    ;该反应的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    .该性质决定了氢气是一种最理想的燃料,其突出优点是    
            • 8. 下列说法中错误的是(  )
              A.电解水时生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
              B.氢气和氧气反应后只生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
              C.海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物
              D.电解水是分解反应,氢气在氧气里燃烧是化合反应
            • 9. (2013秋•北塘区期中)科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成.如图:
              (1)通电一段时间后,试管1和2中的气体体积比为    ,与试管2中电极相连的是电源的    (填“正”或“负”)极;
              (2)通电分解水的符号表达式为    .由此得出结论:水由    组成;
              (3)试管内产生的气体具有可燃性的是    ,燃烧发出    火焰.
            • 10. 如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余的气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),下列说法错误的是(  )
              A.实线部分表示剩余的氢气
              B.虚线部分表示剩余的氧气
              C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应
              D.反应中消耗氢气2毫升
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