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            • 1． 化学与生活紧密相关．洗洁精具有     功能．加快块状食盐溶解的方法：    ；菜刀用过后防止生锈的方法：    ．
              难度：较难
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            • 2． 某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响．

              a．上述三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是    （用“①”、“②”、“③”表示）．
              b．若要达到实验目的，需改变实验①中的一个条件是    （从以下选项中选择）．
              A．将20℃的水改为80℃B．将水的体积改为50mL   C．将粉末状固体改为块状
              纯净物的化学式是经实验测定得出的，同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成．
              甲                       乙
              ①甲方案中发生反应的化学方程式为    ，b端的气体是    ．由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢氧原子的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为    （用“m”或“n”表示）．
              ②乙方案的实验过程中，B装置中可观察到    ．若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会    （填“大于”或“等于”或“小于”）1.8g．
              甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是    ．
              难度：较难
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            • 3． （2014•祁阳县校级模拟）如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．请回答下列问题：
              （1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：    ．
              （2）写出反应⑥的化学方程式    ．
              （3）说出NaCl在医药上的一种用途：    ．
              （4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是    ．
              （5）实验室在NaCl溶液配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是    ．
              （6）Na2CO3和NaHCO3它们都是盐类物质，它们水溶液的pH都    7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
              难度：较难
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            • 4． 茗茗发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？茗茗根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想：
              A、与冰糖颗粒的大小有关   B、与水的温度有关   C、与是否搅拌有关
              为了验证猜想是否正确，她设计了如图所示的实验方案（实验中的烧杯完全相同）并进行了探究，下表是她在探究过程中记录的实验数据． 
              实验次数颗粒大小水的温度实验现象
              ①0.5g块状冰糖100mL、10℃的水缓慢溶解
              ②0.5g块状冰糖100mL、80℃的水较快溶解
              ③0.5g粉末状冰糖100、80℃的水快速溶解

              （1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想    （填字母）．
              （2）通过对比实验②和实验③的实验现象，可验证猜想    （填字母），得到的结论是：当水温等其他条件一定时，冰糖的颗粒越小，溶解速度越    （选填“快”或“慢”）．
              （3）如果茗茗要验证猜想C，应如何操作：    ．
              难度：较难
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            • 5． 小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管②导管与橡皮塞③煤气和煤气炉④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水硫酸铜水
              请你与小红一起完成如下实验：
              （1）若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是（填序号）    
              （2）若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：    
              （3）请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．
              我选择的方法是    ；我的实验方案是    
              （4）除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有（举一例）：    ．
              难度：较难
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            • 6． 小红在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率．于是她设计如下探究实验，请你帮她完成探究实验．
              问题：影响食盐在水中溶解的速率的因素有哪些？
              假设：（填在表格上）
              实验与事实：
              假设 实验操作 现象 结论
              假设1： 用烧杯取相同体积的热
              水和冷水，同时加入用量
              和形状相同的NaCl固体，
              必要时可用玻璃棒做相同程
              度的搅拌．              		 一般情况下，溶剂温度越    ，溶质的溶解速率越快．
              假设2：NaCl颗粒越细，在水中溶解越快
              假设3： NaCl在水中
              溶解时，在搅
              拌水的情况下
              溶解得快
              难度：较难
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            • 7． 小丽发现很多物质都能溶解在水中，但溶解的速度有快有慢，那么影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小丽根据生活经验以冰糖为例，提出了她的猜想，请你和小丽选择其中一种影响因素设计并完成实验．
              （1）你认为影响冰糖溶解速度的因素可能是：冰糖颗粒的大小；水的温度、是否搅拌或    ；
              （2）假如选择的影响因素是冰糖颗粒的大小，你设计的实验方案是：
              ①实验用品：大块冰糖和研磨碎的冰糖各20g、蒸馏水、100mL量筒和    ；
              ②实验步骤：    
              上述方案中，实验自变量（需要改变的因素）是    ；
              实验因变量（需要测量的因素）是    ；
              控制变量（需要保持不变的因素）是    ．
              难度：较难
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            • 8． 如何能够使硝酸钾固体较快地溶于水中，你的操作建议是    ．
              难度：较难
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            • 9． 小明在做菜时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率．
              （1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：因素①    ，你的预测    ；因素②    ，你的预测    ．
              （2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是：    ．
              2、如下图所示：在A、B、C． D四个烧杯的水中加入食盐（每勺食盐质量均为5g），待食盐完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数相等的是    与    （填序号，下同），溶质的质量分数之比为2：1的是    与    ．
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            • 10． 粗食盐中混有不溶于水的泥沙，通过下述实验除去泥沙等杂质，使粗食盐得到提纯．

              （1）在上述仪器中，可用于粗盐提纯实验的有    （填写仪器名称）；
              （2）按要求填写粗盐提纯实验的主要操作步骤及其相关内容：
              ①【溶解】加快溶解固体食盐的方法有（写出两种）：    、    ；
              ②    此步操作中玻璃棒的作用是    ；
              ③    ．
              （3）某同学在同等实验条件下，所得产品的产量明显比其他同学少，请你帮他分析可能的原因（写出两条即可）
              ①    ；②    ．
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