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            • 1． 这几年，市场上出现一种新型的纸叫“石头纸”，它的主要成份是碳酸钙，用火柴去引燃，发现它不像普通纸一样容易燃烧．现将“石头纸”放在酒精灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．为了知道其在灼烧后碳酸钙有无完全分解，是否有碳酸钙剩余，现作以下研究．
              （1）提出假设：残留固体可能是    ：
              （2）请你设计实验验证假设：
                步骤和方法    现象    结论
                          
              难度：较难
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            • 2． （2015•香坊区二模）小明同学发现“旺旺雪饼”的包装袋内有一个“小纸袋”，上面写着“食品保鲜剂”，他很好奇，想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究．
              【发现问题】“食品保鲜剂“的成分是什么？
              【查阅资料】a．食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气或水蒸气，防止食品变质；
              b．初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有：
              ①氢氧化钠  ②生石灰  ③铁粉  ④浓硫酸
              【初步探究】同学们经过讨论，一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠，理由是（1）    ；同学们打开小纸袋．发现袋内固体为白色，则该保鲜剂的有效成分一定不是（2）    ；

              【继续探究】同学们对袋内物质的成分继续探究：
              步骤一：取少量样品于烧杯中，加入适量的水，搅拌，用温度计测温度，发现温度升高，该样品中一定含有的物质是（3）    ；
              步骤二：过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到的现象是（4）    ，该样品中一定含有的物质是碳酸钙．向滤液中通入二氧化碳气体，溶液中出现白色浑浊，则该样品中一定含有氢氧化钙．此结论（5）    （填“正确”或“不正确”），理由是（6）    ．
              【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外，还应具备一些要求，如：无毒、（7）    （写一点）等．
              难度：较难
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            • 3． （2014•株洲县校级模拟）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
              【提出问题】久置固体的成分是什么？
              【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
              【作出猜想】久置固体中可能含有Fe，Fe2O3，CaO，Ca（OH）2和CaCO3．
              【实验探究】
              甲同学的方案：
                  实验操作    实验现象    实验结论
              取少量固体放于试管
              中，滴加足量的                  		固体逐渐消失，有大
              量无色气体产生，得
              到浅绿色溶液．              		固体中一定含有    ，
              一定不含Fe203．
              乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是    ．并设计如下实验方案继续验证．

              （1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有    ．
              （2）乙同学对滤渣B又进行探究．
                实验操作  实验现象    实验结论
              固体中一定含有CaC03和Fe203．
              【反思与评价】
              丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定．丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaC03的质量为1．Og，滤渣C的质量为1.0g．
              【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是    ．
              难度：较难
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            • 4． （2013•上城区二模）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双 吸剂”，其标签如图所示． 同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
              [提出问题]久置固体的成分是什么？
              [作出猜想]查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁，氯化亚铁溶液的颜色为浅绿色．
              [作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3
              [实验探究]
              （1）为验证固体中CaCO3是否存在，你采用的实验方法是    ．如果该物质存在，对应的现象和结论是    ．
              （2）某同学取少量固体混合物投入水中，滴加酚酞后溶液变红，由此他认为固体中有Ca（OH）2，他的判断正确吗？请说明理由    ．
              （3）某同学取少量固体混合物投入盐酸中，发现固体溶解后溶液呈浅绿色而不是黄色，他由此断定固体中不存在Fe2O3，但肯定存在铁．你认为他的结论正确吗？为什么？    ．
              （4）要判断固体中是否有CaO存在，可采用的方法是    ．
              难度：较难
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            • 5． （2013•恩施州模拟）某科学家在一次化学论坛上提出：“化学不是问题，化学解决问题”．为了不危害食品安全，国家食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂，因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂，小盟同学找来一种放置一段时间的食品保鲜剂，对它进行了如下探究：
              【查找资料】
              （1）常见具有吸水性的物质有以下几种：
              ①浓硫酸    ②生石灰    ③铁粉   ④氢氧化钠固体
              （2）在溶液中：Fe+2FeCl3═3FeCl2
              【活动与探究】初步探究：你认为①～④的物质中，适合做食品干燥剂的是    ．
              实验探究：实验1 初步判断：打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察；该样品为黑色固体，则该保鲜剂一定不是    ．
              实验2  对该保鲜剂的成分进行探究：（1）向实验1的试管中加入过量的稀盐酸，振荡；有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色．由此判断该保鲜剂中含有    ．
              实验3小盟同学设计如右图所示实验，观察到澄清石灰水变浑浊．则该保鲜剂中一定还含有的物质是    ．请你说出小盟同学设计的该装置的优点：    ．
              【反思交流】
              （1）实验2充分反应后试管中所得溶液中的溶质可能是    ．
              （2）防止食物腐败，我们除可以使用保鲜剂外，还可采用的保鲜方法是    ．
              难度：较难
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            • 6． （2013•西安校级模拟）实验室有半瓶敞口放置的标签残缺的白色固体（标签如图），小明、小亮根据初中所学的知识进行下列探究．
              【交流讨论Ⅰ】（1）小明与小亮一致认为碱石灰的用途能做干燥剂，理由是    ．
              （2）取适量该固体放入烧杯中，加入适量的水充分搅拌，发现烧杯中有白色沉淀，烧杯外壁发热，于是小亮得出结论一定有生石灰．小明认为不一定，小明的理由是    ．
              （3）他俩将（2）烧杯中的混合物过滤，对滤液和白色沉淀的组成情况进行了进一步探究．
              【猜测】
              （1）小明猜测滤液中的溶质是：
              ①NaOH  ②Ca（OH）2  ③NaOH、Ca（OH）2 ④Ca（OH）2、Na2CO3   ④Na2CO3、NaOH
              【交流讨论Ⅱ】小亮认为小明的猜测中    不合理（填序号），小亮猜测滤液中的溶质还可能是    ．
              【活动探究】小明刘滤液中的溶质的成分进行探究（资料：BaCl2溶液显中性，BaC03为不溶于水的白色固体）
                  实验步骤  实验现象结论
              A．取少量滤液加入过量的BaCl2溶液  产生白色沉淀一定有    
              B．将A中的混合物过滤，向滤液中加        一定有NaOH
              （2）小亮猜测白色沉淀是    
              ①CaCO3   ②CaCO3、Ca（OH）2
              【交流讨论Ⅲ】小亮根据小明的实验结论得出自己对白色沉淀的猜测中    正确（填序号）．
              【启示】药品保存时应注意    ．
              难度：较难
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            • 7． 在食品包装袋内，常放一个标有“干燥剂”字样的小袋，袋内有氧化钙（CaO）固体，其与空气中的水反应生成氢氧化钙，请问：氧化钙和水都属于    （填混合物、单质、氧化物），该反应属于    （化合或分解）反应，氢氧根的化合价为    ．
              难度：较难
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            • 8． 利用化学知识，可以防止生活中一些不利现象的产生：
              （1）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先    
              （2）不是经常使用的锁，开启时往往比较困难，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为    ；
              （3）民间有“石灰煮鸡蛋”的说法，即生石灰与水反应时，能将鸡蛋煮熟，其原因是    ．
              （4）为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的    ．
              难度：较难
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            • 9． 松花蛋，又称皮蛋、卞蛋．其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，纯碱0.53Kg，食盐0.35Kg．加工时，将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍．
              请回答下列问题：
              （1）鸭蛋中富含的营养素有水和    ．
              （2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是    ．
              （3）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液，料液应变为    色
              （4）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参加他们的探究活动．
              【提出问题】料液中含有哪些溶质？
              【交流讨论】①一定含有NaOH、NaCl
              ②可能还含有其它溶质：甲同学推断只有Ca（OH）2，乙同学推断只有Na2CO3，丙同学推断有Ca（OH）2、也有Na2CO3
              通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是    （用化学方程式表示）．
              【实验探究】
              实验步骤实验现象
              取少量上层料液，滴加稀盐酸无明显现象
              另取少量上层料液，滴加碳酸钠溶液     产生白色沉淀
              【探究结论】    同学的推断是正确的．
              【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是    ．
              ②料液中起主要作用的是烧碱．现行配方中，直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱．若加工10Kg的鸭蛋，需要烧碱的质量是多少千克？（请写出计算过程）
              难度：较难
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            • 10． 石灰石有许多重要的用途．
              以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测．
              【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？（标签如图1所示）
              【猜想与假设】固体成分为：
              A：全部是碳酸钙和杂质    B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质
              C：全部是    和杂质．
              【设计并完成实验】
              实验操作实验现象实验结论
              第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
                  
              第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有
                  
              【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与 猜想与假设中的    （填A、B或C）相同．
              【定量 测定】称取10克该批次的生石灰样品（图2），置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数减小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克．试通过计算说明该批次生石灰含量是否与标签相符，写出计算过程．
              【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将    （选填“偏小”“偏大”或“无影响”）．
              难度：较难
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